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课题课题3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物碳的氧化物碳的氧化物二氧化碳一氧化碳CO2CO一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分一个二氧化碳分子比一个一氧化.
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16.3二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳2学习目标1、掌握二氧化碳和一氧化碳的性 质和用途2、了解并关注温室效应34活动与探究（一）活动与探究（一）点燃两只短蜡烛，分别放在白铁皮架的两个点燃两只短.
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6.3 二氧化碳和一氧化碳 一、自然界中的二氧化碳 二、二氧化碳的物理性质 三、二氧化碳的化学性质 四、二氧化碳与人体健康你已经知道什么：大气中二氧化碳的产生途径大气中二氧化碳的消耗途径1、人的呼吸.
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万万 有有 引引 力力 定定 律律 地球表面的重力能否延伸地球表面的重力能否延伸到很远的地方，会不会作用到到很远的地方，会不会作用到月球上？月球上？地球和月球之间的吸引力地球和月球之间的吸引力会不会与.
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学习目标：学习目标：一次函数的图象一次函数的图象1、理解函数图象的概念，经历作图过程，、理解函数图象的概念，经历作图过程，初步了解作函数图象的一般步骤。初步了解作函数图象的一般步骤。2、理解一次函数.
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6.2维护人格尊严维护人格尊严目标要求：目标要求：1 1、初步了解人格尊严的含义和内容，了解肖像权、名誉、初步了解人格尊严的含义和内容，了解肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权的具体内容。权、荣誉权、姓名权.
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一、细胞的分化一、细胞的分化1、概念、概念 一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和功能上发生稳定性的差异的过程。结构和功能上发生稳定性的差异的过程。如：一个受.
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6.2等差数列第第6章章数列数列6.2 等差数列创设情境创设情境 兴趣导入兴趣导入将正整数中5的倍数从小到大列出，组成数列：5，10，15，20，（1）将正奇数从小到大列出，组成数列：1，3，5，7，.
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问题：要做一个体积为问题：要做一个体积为27cm3 3的正方体模型的正方体模型（如图），它的棱长要取多少？（如图），它的棱长要取多少？解：设解：设它的棱长为它的棱长为 x cm,根据题意得根据题意得 .
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6.2 6.2 立方根立方根 本节在研究了平方根的内容后，研究立方根的概念和求法.类比平方根研究立方根，分析它们之间的联系与区别，在复习巩固平方根概念和求法的同时，学习立方根的概念和求法课件说明学习目.
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6.2 6.2 立方根立方根 本节在研究了平方根的内容后，研究立方根的概念和求法.类比平方根研究立方根，分析它们之间的联系与区别，在复习巩固平方根概念和求法的同时，学习立方根的概念和求法课件说明学习目.
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电流通过电流通过电风扇电风扇的电动机，的电动机，2000秒秒电流做功电流做功80000J，电流通过，电流通过起重机起重机的电动机，的电动机，2秒内电流做功秒内电流做功40000J，电流通过哪种电动机做.
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点燃的蜡烛点燃的蜡烛凸透镜凸透镜光屏光屏光具座光具座实验器材实验器材物距物距u像距像距v物体到透镜中心的距离；物体到透镜中心的距离；像距：像距：光屏到透镜中心的距离；光屏到透镜中心的距离；物距：物距：.
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密度义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册1铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？2用纸把体积相同的铁块、铝块和分别包起来，用纸把体积相同的铁块、.
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密度密度义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册一个古老的故事：一个古老的故事：古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一.
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第六课第六课 求索真理的历程求索真理的历程1 1、真理是客观的、真理是客观的（1 1）真理含义：是人们对客观事物及其规律的）真理含义：是人们对客观事物及其规律的正确反映，是标志主观同客观相符合的哲学范.
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1232kaT开开普普勒勒行行星星运运动动定定律律开普勒第一定律开普勒第一定律轨道定律轨道定律开普勒第三定律开普勒第三定律周期定律周期定律太太阳阳行行星星b ba a开普勒第二定律开普勒第二定律面积定.
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同学们对月球的了解、认识有多少？同学们对月球的了解、认识有多少？观点一：月亮是很久以前的人类造出来的观点一：月亮是很久以前的人类造出来的观点二：月球是地球的伴星和卫星，也是离地球最近的天体观点二：月球.
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第六章 反比例函数6.2 反比例函数的图象与性质（一）设疑激思设疑激思 复习引入复习引入 3.借助图象我们研究了正比例函数的哪些借助图象我们研究了正比例函数的哪些 性质？性质？1.我们通常从哪几方面研.
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第六章 反比例函数6.2 反比例函数的图象与性质（二）要点回顾 铺平道路1.下列函数中，哪些下列函数中，哪些y y是是x x是反比例函数？是反比例函数？（1）（2）（3）（4）（5）11yx3yx21.
