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第一节第一节 评价自己的健康状况评价自己的健康状况学习目标学习目标1.借助借助P89P89量表得出自己的健康分数并量表得出自己的健康分数并评价自己的健康状况，关注健康问题。评价自己的健康状况，关注健康.
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冷却，结晶，冷却，结晶，过滤，洗涤过滤，洗涤有机物分子式的确定有机物分子式的确定5.8g5.8g某有机物完全燃烧，生成某有机物完全燃烧，生成COCO2 2 13.2g,H 13.2g,H2 2O 5.
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第一节细胞膜第一节细胞膜系统的边界系统的边界第三章第三章 细胞的基本结构细胞的基本结构体会细胞膜作为细胞生命系统边界的重要意义，为后面把细胞作为一个活系统来研究做体会细胞膜作为细胞生命系统边界的重要.
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第一节 水中生活的动物复习纲要：1、目前已知的动物有多少种？划分为哪两大类？2、鱼类在水中生活，需要具备哪些重要特点？3、鱼的胸鳍、腹鳍有什么作用？尾鳍有什么作用？4、简单描述一下鱼类的特点一、动物的.
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一、光合作用的基本过程一、光合作用的基本过程1 1光合作用的色素光合作用的色素(1)(1)色素的种类、分布及作用：色素的种类、分布及作用：分布：色素分布在类囊体薄膜上。分布：色素分布在类囊体薄膜上。种.
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第一节第一节 溶液的酸碱性溶液的酸碱性一、酸性溶液和碱性溶液一、酸性溶液和碱性溶液山山渣渣片片品尝有什么感觉有什么感觉?请说出生活中具有酸味的物质名称请说出生活中具有酸味的物质名称?通常禁止对实验室中.
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第一节第一节 尿的形成和排出尿的形成和排出（一）（一）第五章第五章 人体内废物的排出人体内废物的排出尿素尿素二氧化碳二氧化碳多余的水多余的水无机盐无机盐粪便粪便呼气呼气出汗出汗排尿排尿排排 泄泄排排 .
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一、蛋白质与核酸的结构和功能一、蛋白质与核酸的结构和功能1 1蛋白质与核酸的比较蛋白质与核酸的比较2.蛋白质与核酸在功能上的联系蛋白质与核酸在功能上的联系3.3.与蛋白质有关的计算与蛋白质有关的计算(.
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v教学目标教学目标:v1.1.描述人体泌尿系统的组成。描述人体泌尿系统的组成。v2.2.概述尿液的形成和排出过程。概述尿液的形成和排出过程。人体内废物排出的方式：人体内废物排出的方式：排泄排泄排遗排遗.
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结缔结缔组织组织神经神经组织组织肌肉肌肉组织组织上皮上皮组织组织主要功能主要功能结构特点结构特点分分 布布多在体表和体内多在体表和体内各种管腔的内表各种管腔的内表面、腺体面、腺体由上皮细由上皮细胞细胞.
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第一节第一节 动物的运动动物的运动第二章第二章 动物的运动和行为动物的运动和行为学习目标学习目标1、说明脊椎动物运动系统的组成；、说明脊椎动物运动系统的组成；2、举例说明运动器官在运动中的协调、举例说.
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第一讲：第一讲：心理素质与人成长的关系心理素质与人成长的关系大学生心理健康教育指导讨论讨论 为什么来自同一个城市，同样的考分，家为什么来自同一个城市，同样的考分，家庭经济状况相似，到了大学后有人如庭.
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第1讲 有理数的相关概念1、有理数的定义及分类学过的数学过的数:古代猎人打了一只老鹰，用数如何表示一古代猎人打了一只老鹰，用数如何表示一只老鹰只老鹰有了有了整数整数 二人分一只西瓜，用数如何表示二人分.
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第一讲：第一讲：心理素质与人成长的关系心理素质与人成长的关系大学生心理健康教育指导讨论讨论 为什么来自同一个城市，同样的考分，家为什么来自同一个城市，同样的考分，家庭经济状况相似，到了大学后有人如庭.
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冷热不均引起大气运动冷热不均引起大气运动 必修一必修一 第三章第第三章第1讲讲夯实基础夯实基础整合体系整合体系优化整合优化整合 有序识记有序识记内容导航内容导航基础梳理基础梳理考点再现考点再现技能提升.
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第一章第一章 认识有机化合物认识有机化合物第四节第四节 研究有机化合研究有机化合物的一般步骤和方法物的一般步骤和方法(1)教学目标教学目标:1、掌握有机化合物分离提、掌握有机化合物分离提纯的常用方法和.
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HH2 2S SOO4 4 HHCl Cl HHN NOO3 3 HH2 2S S HH3 3P POO4 4 HHF F HHClClOO3 3 CH CH3 3C COOOOHH你想怎样给酸分类？.
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第一节第一节 腔肠动物和扁形动物腔肠动物和扁形动物 一、腔肠动物一、腔肠动物 二、扁形动物二、扁形动物学习目标学习目标 知识与技能知识与技能 1、腔肠动物、腔肠动物识记其形态结构和生理特点识记其形态结.
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Office组件之word2007Office组件之word2007相似三角形的定义相似三角形的定义对应角相等，对应边成比例的两个三角形叫做对应角相等，对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形相似三角形.
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第一课时食物中含有哪些营养物质？食物中含有哪些营养物质？不同食物所含营养物质的不同食物所含营养物质的种类和数量是否相同？种类和数量是否相同？糖类、脂肪、蛋白质对人体糖类、脂肪、蛋白质对人体有什么作用？.
