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青岛版科学六三制一年级上册第二单元我们怎么知道6闻一闻尝一尝公开课一等奖创新教学设计青岛版科学六三制一年级上册第二单元我们怎么知道6闻一闻尝一尝教学设计一、学习目标1 .知识目标：通过闻和尝的方法，了.
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青岛版科学六三制五年级下册第二单元空气7氧气公开课一等奖创新教学设计青岛版科学六三制五年级下册第二单元空气7氧气教学设计一、学习目标1 .了解氧气的性质和用途，认识氧气的重要性和作用。2 .掌握氧气的.
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统编版（五四制）17动物王国开大会公开课一等奖创新教学设计17动物王国开大会【教学目标】1 .随文认读“物、虎、熊、通、注、意、遍、生字，认识牛字旁；会写“点二掌握半包围结构字的书写笔顺规则；理解“通.
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教科版（2017）四年级上册科学第2单元第1课感受我们的呼吸表格式公开课一等奖创新教案课题2.1感受我们的呼吸授课时间课型实验课总1课时第1课时教材及学情分析本课是教科版科学四年级上册二单元第一课。本.
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第三课：“用木板做杠杆-搅和移动重物”探究记录单班级：六（）班组别：组记录时间：年一月日探究目标用一块小石块和木板将一块大石块从A处撬向B处。探究过程任务目标实验操作效果评价（在口中打“J”）移动支点.
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教科版三年级科学下册比较相同距离内物体运动的快慢实验设计一、教材简析：比较相同距离内物体运动的快慢是教科版三年级下学期物体的运动单元第5课时。在整个教科版小学科学教材中，关于物体运动中“速度”的概念学.
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“知敬畏、存戒惧、守底线”专题研讨发言材料二篇知敬畏、存戒惧、守底线专题研讨发言材料尊敬的各位领导、同事们：尊敬的各位同仁，今日我们齐聚此地，共同开展“知敬畏、存戒惧、守底线”的专题研讨。此议题对我们.
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“知敬畏、存戒惧、守底线”专题研讨发言材料尊敬的各位领导、同事们：尊敬的各位同仁，今日我们齐聚此地，共同开展“知敬畏、存戒惧、守底线”的专题研讨。此议题对我们每一位成员都承载着深远的现实意义。在当前错.
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“知敬畏、存戒惧、守底线”专题研讨发言材料同志们：中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知,对在全党开展党纪学习教育作出安排部署。4月X日，我单位召开党委扩大）会议，传达学习省委常委X在省直.
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“知敬畏、存戒惧、守底线”专题研讨发言材料同志们：中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，对在全党开展党纪学习教育作出安排部署。4月X日，我单位召开党委(扩大)会议，传达学习省委常委X在省.
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青岛版（六三制2017秋）小学科学六年级上册第六单元防疫与保健19预防新冠肺炎公开课一等奖创新教学设计青岛版（六三制2017秋）小学科学六年级上册第六单元防疫与保健19预防新冠肺炎教学设计一、学习目标.
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青岛版（六三制2017秋）五年级上学期科学第一单元2课光的反射公开课一等奖创新教案2.光的反射课标要求知道行进中的光遇到物体时，会发生反射现象，光的传播方向会发生变化。（6.2.2）教学目标1、观察教.
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让流行走进初中音乐课堂摘要：音乐是初中教育体系的重要组成部分，是与初中生身心健康成长关联甚深的科目。创新传统初中音乐教学、丰富授课模式，不仅对提高初中生的音乐追求有着至关重要的影响，更与培养学生的音乐.
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岛版六三制五年级上册科学第4单元地球和地表12地球引力公开课一等奖创新教学设计青岛版六三制五年级上册科学第4单元地球和地表12地球引力教学设计一、学习目标：1 .理解地球引力的概念和意义。2 .掌握地.
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青岛版（六三制2017秋）五年级上学期科学第17课地表的变化公开课一等奖创新教案第17课地表的变化课标要求举例说明水在地表流动的过程中，塑造着地表形态。（14.2）说出人类不合理活动对自然环境的影响，.
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教科版科学三年级下册第一单元第3课直线运动和曲线运动公开课一等奖创新教学设计（公开课公开课一等奖创新教案及作业设计表格式）教科版科学三年级下册第一单元第3课直线运动和曲线运动教学设计课题直线运动和曲线.
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我的发现第一课：“取出核桃仁”探究记录单探究目标用不同的工具取出核桃仁并评价。探究过程工具我的方法效果评价（在口中打“J”）效果评价不使用工具口没打开口取出碎块完整取出口简单口费劲口快速口费时口轻松口.
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第2节物质的微观粒子模型（课件24张+公开课一等奖创新教案+练习）第2节物质的微观粒子模型浙教版八年级下教材解析【核心概念】【学习内容与要求】本节课内容是构成物质的粒子模型、粒子的大小及简单分子模型的.
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“知敬畏、存戒惧、守底线”专题研讨发言材料在新时代，面对复杂多变的国际形势和国内发展任务，党员干部要始终牢记党的宗旨，坚定信仰信念，自觉践行“知敬畏、存戒惧、守底线”的要求，为实现中华民族伟大复兴的中.
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测量降水量（表格式公开课一等奖创新教案）教科版三年级上册天气单元4.测量降水量教学设计及反思单元天气课题4.测量降水量课时1核心概念10.地球系统学习内容及要求10.1.天气和气候学会使用仪器测量和记.
