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活动目标：活动目标：1、学习分割、组合图形，发现图形之、学习分割、组合图形，发现图形之间的关系。间的关系。2、能将图形变出不同数量的各种图形。、能将图形变出不同数量的各种图形。3、创造性运用各种图形组.
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活动目标：1、初步认识各种各样的桥，讲述桥梁的名称，感知桥的形状及组成，了解桥的发展史。2、通过阅读幼儿用书，认识各种各样的桥梁，初步感知桥梁的建筑结构，知道桥的作用。3、对桥梁感兴趣，积极参与桥的话.
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春天春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天春天春天 夏天夏天秋天秋天 冬天冬天 草芽尖尖，草芽尖尖，他对小鸟说：他对小鸟说：“我是春天。我是春天。”荷叶圆圆，荷叶圆圆，他对青蛙说：他对青蛙说：“我是夏天。我是夏.
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活动目的：1了解一些常见动物的睡眠方式，知道不同的动物所采取的睡眠方式，是为了适应环境，保护自己。2乐意与同伴交流经验，并用肢体动作表现，萌发探究动物奥秘的兴趣。3知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良.
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活动目标：1、乐意与同伴交流经验，萌发探究动物奥秘的兴趣。2、能模仿几种常见动物的睡眠姿势。3、初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性。五、想一想、猜一猜：各种动物睡觉的习惯五、想一想、猜一猜.
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活动目标：1、通过分类，让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。2、发展幼儿的比较、分析、概括的能力。3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。 今天有一群.
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活动目标：1、发展比较性观察力，了解几种熟悉的植物的过冬方式。2、能关注周围花草树木的季节变化，并能用自己喜欢的方式进行表达。有一天，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林去玩吧，地上开满了鲜花，你去.
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活动目标：1.了解几种熟悉的小动物的过冬方式。2.得关心小动物，萌发关爱小动物的美好情感。松鼠和野兔都要把窝垫暖了，找到松塔啊、榛子啊、橡子什么的储备食物，它们冬天都不冬眠。还有，它们还要换毛，冬天要.
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活动目标1、初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。2、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。3、理解词汇：冬眠、迁移、躲藏等。换毛换毛迁徙迁徙冬眠冬眠储粮储粮.
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活动目标：活动目标：1、知道太阳系是由八大行星组成的，学习、知道太阳系是由八大行星组成的，学习八大行星的排列位置。八大行星的排列位置。2、鼓励幼儿大胆创造肢体语言，表现各、鼓励幼儿大胆创造肢体语言，表.
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光源:像电灯一样能自己发光的物体叫做光源注意注意:月亮不是月亮不是光源它靠反射光源它靠反射太阳光发光太阳光发光屏屏遮挡物遮挡物光光屏屏遮挡物遮挡物屏屏光光光光遮挡物遮挡物实验条件实验条件实验现象实验现.
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活动目标1、简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。2、了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。
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1.1.初步了解并感受声波震动传播的现象，萌发对初步了解并感受声波震动传播的现象，萌发对科学活动的探究欲望。科学活动的探究欲望。2.2.能观察到盐随音乐音量的大小、节奏的快慢以能观察到盐随音乐音量的大.
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目录页了解蜡烛燃烧的原理以及空气助燃的特性通过科学小实验，萌发对周围事物的兴趣和求知欲3两根大小相同，粗细相同的蜡烛，其中一根燃烧的蜡烛上面罩上玻璃杯，观察现象。实验实验 1 101 罩玻璃瓶的蜡烛会.
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我们看看机翼是什么样子的？我们看看机翼是什么样子的？它有什么作用呢？它有什么作用呢？它们有什么共同的特点呢？它们有什么共同的特点呢？人们根据鸟的外形和翅膀能滑翔的特点发明了飞机。人们根据鸟的外形和翅膀.
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活动目标1能专心欣赏散文，理解内容，感受秋天叶落的优美意境。2初步领会散文中拟人与夸张的修辞手法，并能由此展开联想与想象进行仿编。秋天到了，天气凉了，秋天到了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。一.
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活动目标：1.懂得要爱护植物，能正确辨别生活中常见行为的对与错。2.愿做小小护绿员,参加爱绿护绿活动,培养幼儿初步的环保意识。3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
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活动目标：1、按照书本的大小来分类；2、将书放在一起，本子放在一起；3、按书本的大小顺序装入书包，放大本的书放小本的书放本子放文具盒放水壶或雨伞在书包侧面的小包里。找书比赛说一说相同大小整理齐，大下小.
