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有一天小姑娘珍妮在森林里迷路，有一天小姑娘珍妮在森林里迷路，她着急的哭了起来。她着急的哭了起来。这时走出来一个老婆婆，这时走出来一个老婆婆，她好心她好心的问珍妮，的问珍妮，“你为什么哭呀你为什么哭呀？.
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下雨真没经下雨真没劲！真没下雨真没劲！真没意思！意思！：豆豆你来听，雨点在唱歌呢！闭上眼睛仔细听。妈妈，你说什么呀，雨点怎么唱歌呢?豆豆闭上了眼睛听，啊！听到了听到了。沙沙沙，小雨落在树叶上，她在和树.
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活动目标1、欣赏散文，理解散文内容，感受散文中形象化的语言和整齐的句式。2、引导幼儿体验文学活动的快感。3、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。 秋天，秋天，真美丽 天高了，地宽了 秋风姐姐快乐地到处跑.
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活动目的（1）理解散文的化合物形象和情节内容，学习比喻句。（2）感知叙事散文的语言特点。（3）学做有责任的人。
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目标：1.观察秋天，感受秋天的美丽、富饶，萌发对大自然的热爱之情。2.感知、体验作品的语言美、意境美，尝试仿编。秋天的雨，滴答滴答地唱着歌。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏，红色给了枫.
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活动目标：1、理解故事内容，体验梧桐树与小动物之间相互关爱的情感。2、感受故事优美的语言；简单模仿故事中的对话。3、能正确的翻书，认真倾听别人的讲话。清的，它想：我我应该写信告诉青蛙、野兔和小燕子，冬.
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活动目标：情感目标：懂得“想要别人对你好，你就要先对别人好”的道理技能目标：认真观察图片，了解小黄狗和八哥欺负小花猫的原因。小花猫去看望外婆。小花猫去看望外婆。村口大树下躺着一只小黄狗。小花猫踢了他一.
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春天到啦，小动物们都忙着种菜种瓜。只有狐狸动荡荡西逛逛，什么事情也不愿意做。这天，他来到熊大哥家门口，看见熊正准备刨地。他走过去问：哟，熊大哥，你准备种什么呢？熊说：是你呀，狐狸，我打算种红薯，你准备.
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这一天，天高云淡，风和日丽，有个衣着华丽的楚国人和他的同伴乘着小船渡江。他们坐在小船里一边聊天，一边欣赏着面前的滚滚江水。楚国人腰间的那把宝剑在阳光的映射下闪着刺眼的寒光。忽然，“咣”的一声，宝剑掉到.
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他们在天上玩够了，就偷偷地溜他们在天上玩够了，就偷偷地溜到地上来玩。他们溜到向日葵上，向到地上来玩。他们溜到向日葵上，向日葵的脸蛋变得金黄金黄。日葵的脸蛋变得金黄金黄。他们又来到他们又来到果园，给橘.
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时代在发展，社会在进步，世间万物都在不断时代在发展，社会在进步，世间万物都在不断地发生着变化。为了让孩子们对象形字有一个初步地发生着变化。为了让孩子们对象形字有一个初步了解，结合南师大整合课程大班上.
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大班语言大班语言 渭南市大荔县崇业幼儿园：杨晓晶渭南市大荔县崇业幼儿园：杨晓晶 时代在发展，社会在进步，世间万物都在不断时代在发展，社会在进步，世间万物都在不断地发生着变化。为了让孩子们对象形字有一.
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活动目标：1、引导幼儿感知各种声音，关注生活中声音的多种多样。2、鼓励幼儿积极探索用不同的方法发出声音，并乐意与同伴交流。3、发挥幼儿的想象力，培养其创新意识和合作能力。生活中有各种不同的声音，老师这.
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什么是象形文字？什么是象形文字？象形文字是指用图形来代表文字图形来代表文字的一种图形字。的一种图形字。看到下面的图片，你会想到什么字呢？看到下面的图片，你会想到什么字呢？找一找，还有哪些字是可以用图画.
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【活动目标】1、乐意参与阅读活动，对文字产生兴趣。2、通过阅读图片和象形字卡，了解象形字的特征。3、能细致观察并进行大胆地猜想与讲述。大家来猜一猜象形字大家来猜一猜象形字。虫虫鸟大家来猜一猜象形字大家.
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主题名称：语言领域古诗山村咏怀年龄阶段：幼儿园大班所在地市：陕西省汉中市汉台区单位名称：汉台区建国幼儿园参赛人员：王方山村咏怀山村咏怀十十二二四四三三六六八八七七五五九九一一二、感知古诗中的数字元素十.
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熊妈妈是个爱花的妈妈，小熊也是爱花的宝宝。春天，小熊在桃树下搭积木，一只小母鸡走过来，对着小熊叽叽地叫。小熊明白了，小母鸡饿了，问他讨吃的呢。小熊从口袋里掏出半个蜂蜜面包，小母鸡吃得好高兴。“明天我.
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【教学目标】1、知道同伴之间要互相关心，与同伴友好相处。2、仔细观察图片，围绕画面主要内容连贯、清楚的讲述。3、认真倾听同伴讲述，借鉴他人的讲述经验，丰富自己的讲述内容。春天来了，小熊的花园里开满了各.
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活动目标：1.理解故事内容，初步了解水-水蒸气-水的变化过程。2.根据故事内容，尝试用图片贴出小水滴的旅行过程。3.在参与小水滴旅行的游戏活动中，培养幼儿探究大自然的兴趣。大家好，大家好，我们是我们是.
