中学学案资源
(共17398
份)
用时:33ms
-
湘教版五年级上册美术第12课青花瓷教案一、教学目标:知识目标:了解青花瓷的特点;技能目标:能创作简单的仿青花瓷纹饰;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:能创.
-
湘教版六年级上册美术第10课艰苦岁月试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的试讲内容是艰苦岁月,在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、激趣导入:师:同学们,你们知道什.
-
湘教版五年级上册美术第3课小记者说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课内容是小记者,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:本课是综合.探索课。学好本课对.
-
湘教版五年级上册美术第9课快乐淘吧教案一、教学目标:知识目标:培养学生的动手能力;技能目标:学习制作陶瓷艺术品;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:学习制作.
-
湘教版五年级上册美术第5课深浅变化说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课内容是深浅变化,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:本课是造型.表现课。学好本.
-
湘教版五年级上册美术第9课快乐淘吧说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课内容是快乐淘吧,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:本课是造型.表现课。学好本.
-
湘教版五年级上册美术第5课深浅变化教案一、教学目标:知识目标:培养学生的观察能力;技能目标:进行色调深浅变化的练习;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:进行.
-
湘教版五年级上册美术第12课青花瓷说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课内容是青花瓷,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:本课是欣赏.评述课。学好本课.
-
教学模式的设计与创新会计职业认知课程是会计专业的核心课程,具有较强的针对性和适用性,经过几年来不断进行的教学方法、教学内容和教学手段的改革,初步形成了比较完善的教学模式。该课程通过以模块驱动为核心的教.
-
人教版八年级下册美术全套教案美术1人教版美术八年级下册美术第1单元3第1课情感的抒发与理念的表达教案3人教版美术八年级下册美术第1单元4第2课弘扬真善美教案4人教版美术八年级下册美术第2单元6第1课了.
-
人教版美术八年级下册美术第2单元第1课了解纹样教案一、教学目标:知识目标:知道什么是纹样;技能目标:了解纹样的题材、纹样色彩的搭配形式等;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学.
-
人教版美术八年级下册美术第3单元第4课装饰画教案一、教学目标:知识目标:让学生了解装饰画;技能目标:掌握装饰画的创作方法;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点.
-
人教版美术八年级下册美术第2单元第1课了解纹样说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课内容是了解纹样,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:本课是人教版美.
-
人教版美术八年级下册美术第2单元第2课设计纹样教案一、教学目标:知识目标:加深学生对纹样的理解;技能目标:让学生学会设计纹样;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学.
-
XXXX中学校本教材(课时练)编写实施方案校本教材建设是学校教学基本建设的重要组成部分,是推进教学内容改革的重要基础工作,相关处室和年级部应充分重视并采取切实措施加强建设。为鼓励教师积极编写校本教材,.
-
?胖乎乎的小手?教学实录第一课时师:今天咱们学习一篇新课文。上课前,很想看看孩子们的小手。生都纷纷举起手摇晃师:谁觉得自己的手胖乎乎的站起来向老师同学说说:我胖乎乎的小手局部学生兴奋地站起来说。师:谁.
-
?胖乎乎的小手?教学设计及反思学习目标1 .认识“胖、喜等13个生字。会写“看、着等6个字。2 .正确、流利、有感情地朗读课文。3 .养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动教学设计(一)活动激.
-
?胖乎乎的小手?第一课时教学设计【设计理念】本节课的设计力求表达自主、合作、探究的学习方式,并鼓励学生创造性地学,强调学生自主学习的过程。培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。在教学中应重视突出学.
-
?胖乎乎的小手?教学案例及反思?小学语文课程标准?提出“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。语文实践说的简单一点就是让学生动脑、动口、动眼、动手,主动地进行听说读写的训练,主动接受情.
-
?胖乎乎的小手?教学设计一、猜谜导入:今天,老师带来了一个谜语,想考考你们。你们愿意接受挑战吗?“一棵小树是个叉,o不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。手)二、练习说话:同学们真聪明,我们.