中学学案资源
(共17135
份)
用时:34ms
-
蜜蜂与马蜂蜜蜂蜜蜂 被蜜蜂蛰后，用被蜜蜂蛰后，用肥皂水肥皂水或或氨水氨水清洗清洗 马蜂马蜂 被马蜂蛰后，用被马蜂蛰后，用食醋食醋止痛止痒止痛止痒 腌制过程中生成了腌制过程中生成了碱碱吃起来有涩味吃起来.
-
第四节第四节 变阻器变阻器思考问题：思考问题：如何改变灯泡的亮度？如何改变灯泡的亮度？沿铅笔芯移动导线夹，沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？小灯泡的亮度怎样变化？你认为灯泡的亮度为什么会这样变.
-
平方和积的 2 倍a22abb2第第 2 2 课时课时 完全平方公式完全平方公式完全平方公式两数和(或差)的平方，等于它们的_，加(或减)它们的_公式表示为(ab)2_，(ab)2_.a22abb2(.
-
第二节第二节温故互查温故互查1 1、水有那些状态？霜？雪？雾？云？、水有那些状态？霜？雪？雾？云？2 2、什么是物态变化？、什么是物态变化？3 3、如何使用温度计测量液体温度？、如何使用温度计测量液体.
-
第十九章生活用电第十九章生活用电美丽的夜景也需要电美丽的夜景也需要电现代家庭生活离不开电，那么现代家庭生活离不开电，那么我们怎样才能安全用电呢？还我们怎样才能安全用电呢？还是让我们一起来学习一下安全是.
-
一、弹力和弹簧测力计一、弹力和弹簧测力计1 1、形变、形变物体在力的作用下形状或体积的改变，物体在力的作用下形状或体积的改变，叫做叫做_。(1)弹性形变弹性形变(2)塑性形变塑性形变形变形变形变形变(.
-
第十七章第2节欧姆定律欧姆（欧姆（1787-1854）德国物理学家德国物理学家 在第一节中我们学到：在第一节中我们学到：当导体的电阻一定时，通过导当导体的电阻一定时，通过导体的体的电流跟导体两端的电压.
-
第十一章第十一章 功和机械功和机械下列事例中，风、河水和钢球有何共同点？下列事例中，风、河水和钢球有何共同点？风吹动帆船航行 对 做了功。急流的河水把石头冲走 对 做了功。运动的钢球把木块推开 对 做.
-
第十一章第十一章 第节第节动能和势能动能和势能2高挂在枝头的苹果高挂在枝头的苹果1疾驰的汽车疾驰的汽车不同形式的能量不同形式的能量3拉伸变形的皮筋拉伸变形的皮筋高举的重锤能把地面砸陷高举的重锤能把地面.
-
求一个数的近似数求一个数的近似数用求下面各数的近似值。用求下面各数的近似值。 5462（ ）精确到百位）精确到百位 514（ ）精确到十位）精确到十位 5500510四舍五入四舍五入地球和太阳之间的距.
-
Unit 1 My New ClassroomWhats this?Its _.a windowa doora lighta picturea fan a blackboarda teachers .
-
复习复习质量与密度质量与密度3.一个物体的质量不随它的形状、状态一个物体的质量不随它的形状、状态和位置的变化而变化。所以和位置的变化而变化。所以 （质量是物体本身的一种属性）（质量是物体本身的一种属性.
-
第1节 质 量第六章 质量与密度试一试，你能行试一试，你能行 请把玻璃片、小铁钉、铁块、请把玻璃片、小铁钉、铁块、玻璃瓶、木块、牙签进行分类；玻璃瓶、木块、牙签进行分类；说出根据什么理由来分类，分为说.
-
第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物第1课时新课标教学要求 一、知识与技能 了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途 二、过程与方法 知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同.
-
1默写出实验室制取氧气的三个化学方程式：(1)_；(2)_；(3)_。2实验室制取二氧化碳所用的药品是_和_，化学方程式为：_。收集方法采用_，这是因为二氧化碳_；_。验满的方法是_。课题2 二氧化碳.
-
课题3二氧化碳和一氧化碳1(1)通常情况下，二氧化碳是无色、无味的气体，比空气密度_，_溶于水，固体二氧化碳又称“_”。(2)一氧化碳是_ 颜色、_ 气味的_毒气体，_溶于水。能燃烧，放出大量热，火焰.
-
第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物金刚石金刚石石墨石墨碳碳60课题课题1 1、金刚石、石墨和、金刚石、石墨和C C6060 碳的单质主要包括金刚石、石墨和碳的单质主要包括金刚石、石墨和C.
-
第八章第八章 运动和力运动和力 第节第节 牛顿第一定律牛顿第一定律开动脑筋开动脑筋正方：正方： 玩滑板车时，玩滑板车时，人不蹬地人不蹬地，车最终车最终会停下来。说明会停下来。说明物物体运动体运动需要需.
-
第八章第八章 第节第节牛顿第一定律牛顿第一定律开动脑筋开动脑筋正方：正方： 玩滑板车时，玩滑板车时，人不蹬地人不蹬地，车最车最终会停下来。说终会停下来。说明物体运动需要明物体运动需要力来维持。力来维持.
-
用万和亿作单位的小数用万和亿作单位的小数把下面各数改写成用把下面各数改写成用“万万”或或“亿亿”做单位的数。做单位的数。 2450000=（ ）万）万 16500000000=（ ）亿）亿 24516.
