中学学案资源
(共17398
份)
用时:32ms
-
病毒教学设计基本信息BA.c目四川省合江县福宝址6v-IiiA芋、I止枷县区合江县学校职业中学校姓名赵惠萍学科生物蟒圻十教学题目：病毒教学内容及分析：1、地位：病毒选自人教版生物学八年级生物上册第五单.
-
22九色鹿（第二课时）教材简析：九色鹿这篇课文讲述了一个民间故事：九色鹿救了一个落水人调达，调达发誓永远不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，调达背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了惩罚。故事赞扬了九色鹿舍.
-
七律长征说课稿七律长征的优秀说课稿今天我说课的内容是七律长征，共1课时。我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等方面对本课设计进行说明。一、教材分析1、课文所处地位七律长征是苏教版初中语文八年级上.
-
令连续烯的性质连续牖可为负值.可加性连续信源也有与离散信源类似的可加性。即H(XY)=H(X)+H(Y/X)CCCH(XY)=H(Y)+H(XY)下面莪们证函式H(XY)=-(P(Pp(xy)logp.
-
打雷勿下车车子在山路上行驶，假使遇到大雷雨，千万不要下车走动。这时候应先关车窗，再收起音机天线。万一感觉有雷电打在车上时，也勿须惊慌，可以继续行驶，因为车子本身就具有避雷的效果。蔬菜如何解毒大多数的农.
-
（一）雷电机理（一）雷电机理1、雷云的形成、雷云的形成 由于大气的剧烈运动，引起静电摩擦和其他电离作用，使云团内部产生了大量的带正、负电荷的带电离子，又因空间电场力的作用，这些带电离子定向垂直移动，使.
-
回 顾闭合电路产生感应电流的闭合电路产生感应电流的条件条件是什么？是什么？闭合电路产生的感应电流的闭合电路产生的感应电流的大小大小如何求？如何求？闭合电路产生的感应电流的闭合电路产生的感应电流的方向方.
-
黄冈大光华高级中学教师应聘登记表填表时间：年月日个人基本信息姓名性别出生年月照片民族政治面貌籍贯婚姻状况身高（Cm）体重（kg）手机号码微信号码电子邮箱通讯地址居住地址户籍地址身份证号入职需求应聘岗位.
-
言为心声语言描写训练导学案一、导入一下雪天，庙里有四个人，分别是县官、秀才、穷人、富翁。望着纷纷扬扬的大雪，诗兴大发，随口吟道：“大雪纷飞似鹅毛，”乘兴接了一句：“皇家瑞气降人间。接了第三句：“再下三.
-
缅怀“人民科学家”南仁东学习心得体会南方有仁东，追寻天星梦；雄心吞宇宙，侠骨耐风霜。6年前的今天南仁东同志因病逝世，永远地离开了我们。斯人已去，精神长存。南仁东同志一生致力于中国天文建设，为建成FAS.
-
统编版七年级上册第II课论语十二章一等奖创新教案第三单元第11课论语十二章教学设计【教学目标】1 .了解孔子及与本文相关的文学常识。（重点）2 .积累文言文词语，培养阅读文言文的能力，能正确翻译课文，.
-
第二章中国的自然环境单元备课一、单元教学目标1、举例说明我国多种我样的地形及其对生产、生活的影响。2、运用中国地形图说出我国地势三级阶梯的分布和特点，掌握阅读并运用分层颜色地形图、地形剖面图等多地形图.
-
第一高级中学防震应急预案一、总则-编制目的和依据为全面落实科学发展观，坚持以人为本、防范与应急并重、常态与非常态相结合的原则，加强宣传教育，强化师生参与，使师生了解地震发生时的应急避难知识，掌握地震发.
-
第一高级中学健康假期温馨提示春节临近，目前是冬春季呼吸道和肠道传染病高发季节。全国多个地方发现了新型冠状病毒感染性肺炎确诊病例,为让孩子度过一个安全、美好的假期，请家长和孩子在假期中树立“健康第一”观.
-
第1课春一等奖创新教案春核心素养教学设计一、核心素养目标：1 .语言建构与运用：流利、有感情地朗读课文，掌握重音和停连的朗读技巧。2 .思维发展与提升：学习本文抓住景物特点运用比喻、拟人的修辞手法描写.
-
第13课湖心亭看雪一等奖创新教案湖心亭看雪核心素养教学设计一、核心素养目标：1 .语言建构与运用：熟读课文，扫除阅读障碍。读准字音，读出感情，读出意境。2 .思维发展与提升：了解作者有关情况，积累文言.
-
砖石上的雕刻是一节十分注重学生探究创作的美术活动课，在学生动手制作之前,一定要让学生了解你这节课的目的与要求。首先，要让学生了解“浮雕”的基本概念与方法。其次，要能在泥板上雕刻形象，并学习用辅助工具和.
-
新时代中小学教师职业行为十项准则教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立.
-
散文二篇一等奖创新教案16*散文二篇教学目标L通过富含哲理的文句，读懂文章的内容。2,理解两篇文章的主旨以及作者的感情；了解文章的结构及揣摩文章的语言。3.感受人物崇高的精神品质，体会如何生活才能更有.
-
学生读本教学设计伟大的中国梦教学目标情感态度与价值观目标：感受中华民族的奋斗精神，体会中国梦的丰富外延，凝聚一代又一代、各行各业人的梦。能力目标：了解中国梦凝聚了一代又一代人中国人的梦想，凝聚了各行各.
