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2024七年级道德与法治上册第四单元大单元教学设计追求美好人生1.单元教学设计说明：（1）核心素养培育价值：培育学生的政治认同。有助于学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的价值取向，践行和弘.
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2024七年级道德与法治上册第四单元美好人生恒追寻教学设计一、教学内容分析：本课时教学内容为部编版初中道德与法治学科七年级上册第四单元大单元设计的第4课时。本单元开展大单元教学，围绕追求美好人生单元教.
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2024中小学心理健康教育教案（精选6篇）课题：学习和休息教学目标1、学生了解学习和休息之间的关系。2、学生明确应当怎样合理安排学习和休息的时间。3、养成一个好的生活学习作息制度。教学过程一、导入新课.
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12我们小点儿声公开课一等奖创新教案12我们小点儿声教学目标：认识常见的“保持安静”的标志，知道在这些场所保持安静。了解在没有安静标志的场所也需要保持安静。养成在公共场合不大声喧哗、不影响他人的良好文.
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13我想和你们一起玩公开课一等奖创新教案13我想和你们一起玩教学目标1 .在课堂教学中，通过现场游戏体验，感受与大家一起玩的快乐,培养学生的乐群意识。2 .在游戏中引导学生探索玩不下去的原因，培养学生.
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12家庭的记忆第一课时公开课一等奖创新教学iS第四单元第三课家是最温暖的地方-家庭的记忆教学设计核心素养目标：1.了解家庭成员间的关系及相应的称呼，在遇到长辈、亲人时能够恰当称呼。（政治认同）2 .通.
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2024年秋季开学第一课观后感心得体会2024年开学第一课如同一颗璀璨的明星，照亮了我心中对祖国的热爱和对未来的憧憬。节目中，我们跟随专家的脚步，领略了祖国悠久的历史和灿烂的文化。从古老的汉字到神秘的.
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11我是一张纸公开课一等奖创新教学设计我是一张纸教学设计教学目标：1、通过活动使学生认识纸张用处大、来之不易，应该珍惜每一张纸。2、通过实践活动，让学生懂得要从身边做起，从自己做起，节约每一张纸，养成.
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11我是一张纸公开课一等奖创新教案部编版道德与法治二年级下册第11课我是一张纸教案【教材分析】学生进入学校生活已经有一年多的时间了，但对于环境保护与节约能源的认识还不够，对这方面的知识接触不多。本单元.
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10我们所了解的环境污染第一课时公开课一等奖创新教学设计10我们所了解的环境污染教学设计教学目标：1、认识和了解塑料给人们生活带来的便利，在生活中增强环保意识。2,通过观察讨论、体验探究等方式，了解塑.
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10我们当地的风俗第一课时公开课一等奖创新教学设计10、我们当地的风俗一.教学目标1、通过回顾和分享自身成长中经历的风俗活动，感受到风俗与我们的生活息息相关，承载着美好的祝愿。2,通过对祝寿和日常生活.
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世界史核心考点专题一G走向近代部煽初中历史2024-03-1117:03思龙江专题一走向近代【时代特征】14-16世纪，在经济、思想、市场方面，欧洲酝酿着一场至大的历史变革，人类历史开始步入近代。1.
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专题验收评价专题6直线与圆、椭圆方程内容概览A常考题不丢分鹿型一H线与Ia的方程应用SS型：椭圆范本性桢应用（焦点三角形，离心率问题）SS型三椭圆的综合应用（定伯定点，证明类）C挑战真题争满分题型一A.
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专题2.1直线的修斜角与斜率r知识点1直线的修编角与斜率】1 .直线的做斜角U)倾斜角的定义当出线I与X轴相交时,我们以X轴为基准.K轴正向与直线I向上的方向之间所成的角叫做出线/的忸斜用.当直线/与.
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专题07不等式及不等式组核心知识点精讲1.理.解不等式的的概念、解集:2 .理解不等式的性质并能进行运用：3 .了解一元一次不等式的概念与解法并能进行运用:4 .掌握一元一次不等式祖的概念及解法；5 .
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专题11立体几何(I)(讲义)01I、空间几何体的结构特征(I)多面体的结构特征名称梭柱m核台图形9：ABD,BAB底面互相平行且行善多边形互相瑾U扪似侧梭平行且相等相交于一点,但不一定相等延长延交于.
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第七章复数全章综合测试卷（提高篇）【人数A版（2019）考试时间：120分钟：满分：150分姓名：班级：考号：考卷信息：本卷试题共22IS，ii81S.多选4题，填空4题，解答6题，满分ISO分，限时.
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专题2.1直线的修斜角与斜率r知识点1直线的修编角与斜率】1 .直线的做斜角U)倾斜角的定义当出线I与X轴相交时,我们以X轴为基准.K轴正向与直线I向上的方向之间所成的角叫做出线/的忸斜用.当直线/与.
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怦AM精准备考热力糕号题型解法分类精析1.徽标T文字(1)题型解读徽标，即徽记、标志，是用文字、符号构成的能够代表某个集体或活动的象征性图案。徽标类图文转换题，一般要求概括徽标蕴含的要素，诠释徽标的构.
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第六章计数原理全章综合测试卷（提高篇）【人数A版（2019）考试时间：120分钟：满分：150分姓九班级：考号：考卷信息：本役试题共22题，取选8题，多选4题，M空4题，解答6题，涵分150分，限时1.
