中学学案资源
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第六单元第5学时教学目标(1)能说出原地单手肩上投篮的动作要领。学习内容(1) 小篮球：原地单手肩上投篮(2)游戏：单手肩上投篮竞赛教学重点、难点：单手肩上投篮的动作方法教学准备：篮球场地块教学过程一.
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第36学时学习目标:1、知道小篮球游戏的简单规则和基本玩法2、知道避让危险，发展跑、跳、投综合能力3、遵守规则，表现出良好的合作精神和体育道德学习内容：小篮球：小篮球教学比赛（游戏形式：端线篮球）教学.
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第五单元第5学时学习目标(1) 能知道原地单手肩上传球的动作要领。知道游戏方法，说出主要规则(2) 能做出原地单手肩上传球动作，能较熟练地完成“跳绳跑”动作(3) 主动参与，认真练习，能与同伴互相配合.
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第18学时学习目标：1、积极参与练习，体验投掷不同物体的感受2、表现出投掷动作有一定的连贯性和协调性，提高掷远、掷准能力3、积极进取，超越自我学习内容：1、投掷：原地侧向投掷垒球(或纸球)2、游戏：投.
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第四单元第6时教学目标1 .能了解弯道跑的意义、要求和方法，知道行进间运球的动作要领2 .能做出弯道跑的动作，并逐渐加快跑速，进步改进行进间运球动作3 .乐于重复练习，对能掌握好动作感到欣慰，认真参加.
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第二单元第2学时教学目标(1)知道跳高时起跳腿脚掌“滚动式”着地起跳的正确姿势。(2)作到助跑与起跳动作连贯协调，发展灵敏、协调等素质。(3)乐于重复练习感受群体学习的乐趣。教学内容(1) 跳高：跨越.
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第六单元第3学时教学目标(1)能说出原地单手肩上投篮的动作要领。(2)初步学会单手肩上投篮动作，基本做到身体姿势正确，动作协调。(3)相互观察、纠正错误动作，共同进步。学习内容(1) 小篮球：原地单手.
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第一单元第6学时教学目标(1)能记住“上挑式”传接棒的动作，区分迎面接力跑传接棒动作差别。(2) 配合默契，基本上能在快速奔跑中完成传接棒，提高合作能力。(3) 增强责任意识，认真进行练习。学习内容(.
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第五单元第3学时学习目标(1) 记住动作名称、顺序和要领。(2) 掌握动作方法，展现舒展大方、快速有力、节奏鲜明等武术特点。(3) 与同伴互教互学，体验团结合作的乐趣。学习内容(1) 武术：组合动作(.
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第三单元第4学时教学目标(1)知道助跑投掷对提高投掷能力的作用。(2)模仿做出投掷步动作，提高掷远能力，发展身体的协调性。(3) 仔细观察同伴动作，互相帮助，共同提高。教学内容(1) 投掷：上步与助跑.
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第一单元第2学时学习目标(1)知道放松跑的要求，比较出放松跑与加速跑的区别。(2)做到两臂前后摆动，前脚掌着地，跑的轻松自然，形成短跑时正确的身体姿势。(3)体验放松跑时轻松愉快的情绪。学习内容(1).
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走进新校园一、教学目标（一）本次活动旨在使新生尽快适应新的环境，融入新集体。（二）使新生了解学校各部门的职能，以便有需要时能尽快获得帮助。（三）使新生了解和掌握中学生守则。（四）帮助新生了解中学学习生.
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第一单元日新月异的信息技术第6课计算机中的信息表示方法一二进制三维目标：（一）知识与技能1. 了解数在计算机中的表示，会用“逢二进一”的记数方法数数2. 了解非数值信息在计算机中的表示，理解二进制数及.
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主题：多图层flash动画专题复习课时：1课时授课对象：初二年级设计者：北重一中黄雪丹教学目标：1 .通过做例题“练习一，回顾flash动画软件的基本操作界面，进一步熟练并掌握形状补间动画的解题流程。.
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使用函数教学设计教学目标：知识与技能：了解EXCeI的函数种类；掌握插入函数的基本方法；掌握设计公式完成任务的技巧。过程与方法：通过观看教师讲解，了解EXCel的函数种类；通过计算学生成绩，掌握插入函.
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Ll电磁感应现象、楞次定律2O.L1L2(多选)2019全国卷/空间存在一方向与纸面垂直、大小随时间变化的匀强磁场,其边界如图(a)中虚线MN所示.一硬质细导线的电阻率为p、横截面积为S,将该导线做成.
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unit6教学反思教学反思教学反思是指教师在教学结束后对自己的教学过程进行回顾、总结和评估的过程。通过教学反思，教师可以深入思考自己的教学方法和教学效果，发现问题并加以改进，提高教学质量。本文将从以下.
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通过因特网获取信息【教学目标】1、知识与技能（1）熟练使用浏览器浏览网页。（2）掌握信息的搜索方法。2、过程与方法（1）根据需要选择合适的搜索方法，搜索信息。（2）对完成活动所需的信息有选择地进行有主.
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专题复习专题复习切线的性质和判定切线的性质和判定1 1切线的性质：切线的性质：(1)(1)切线的性质定理：圆的切线垂直于过切点的切线的性质定理：圆的切线垂直于过切点的_；(2)(2)推论推论1 1：经.
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人民教育出版社 九年级下册氢氧化钠变质问题的探究【教学目标】1、知识与技能 (1)进一步深化氢氧化钠与二氧化碳反应的性质及相关物质的性质和转化的认识。(2)逐步学会设计合理的实验方案来探究、解决一些简.
