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小班健康活动：抗击病毒我能行执教者：厦门市海沧区未来之星幼儿园王艺婷设计意图：今年的寒假是一个不能溜达的假期，没有你来我往的熙攘，没有车水马龙的繁华。一股自然而然的紧张氛围持续蔓延。而这一切都是因为一.
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平抛运动教学设计一、教学内容分析本节是人教版物理必修模块物理二第一章第三节。平抛运动是本章的重点内容，是对运动的合成与分解知识具体问题的应用，对后面斜抛等曲线运动的学习及现实生活中实际问题的解决都有影.
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学校课外辅导制度1、早饭前，教师不得讲课，应让学生读书（以语文、外语为主）；但要善于运用竞赛、检查、督促等方式，调动学生读书的积极性，引导学生有针对性地、有目的地读读、背背；必要时，数、理、化老师也可.
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六年级下册复习提纲一、数与代数（一）数的分类整数自然数都是整数，但整数不完全 是自然数，还包含负数。真分数：分子比分母小，分数值小于1分数分子是分母的倍数：可以化成整数I分子不是分母的倍数：可以化成带.
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从我做起的成语1,细水长流：比喻做事情一点一滴地进行，持续不断。2,成家立业：指男的结了婚，有职业，能独立生活。3,艰苦创业：艰难困苦地创办事业。4,白手起家：白手：空手；起家：创建家业。形容在没有基.
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1,超过，结束。2,由制作。3,忘记要做某事。4,忘记做过某事。5,其中之一。6,迷路。7,记得要做某事。8,记得做了某事。9,我们是来自泰国(Thailand)的学生。10,我们想拯救大象(elep.
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感恩亲情教学目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际.
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设计目的：1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲。（励志主题班会）3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心。.
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第八章第八章 模板匹配与模式识别技术模板匹配与模式识别技术 1 1 模板匹配模板匹配2 2 模式识别方法模式识别方法 第八章第八章 模板匹配与模式识别技术模板匹配与模式识别技术 一.模式识别的基本定义.
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课 题 1 金 属 材 料 课题课题1 金属材料金属材料第一课时第一课时 几种重要的金属几种重要的金属第二课时第二课时 合金合金 课 题 1 金 属 材 料 问：问：请根据你的经验请根据你的经验,说.
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本周习惯：每日一言：课前准备：坐姿端正，书写工整。时间就像海绵里的水，只要肯挤，总是有的。数学课本，练习本，笔。学习目标我通过学习，能过正确的使用我通过学习，能过正确的使用千米和吨，并能解决一些简单千.
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骆驼祥子读书笔记利用暑假，我看了老舍的骆驼祥子，心情似乎很复杂！骆驼祥子这部小说主要以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷生活为情节，揭露了当时社会的黑暗，劳动人民的深切同情。祥子的.
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红岩读书笔记这是小萝卜头在狱中的一幅画，笔锋充满了炽热的渴望自由的强烈情感。读红岩给我影响最深的就是这个“小人物二本文是品才网小编精心收集的红岩读书笔记，仅供参考！红岩读书笔记每一次和平的获得都来之不.
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教学设计方案课程7BUnit6Reading：Electricityallaround课程标准积极倡导自主探究的学习方式，要求努力建设开放有活力的英语课程。教学内容分析主阅读篇章的体裁是一则小故事，题.
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Unit5WhereisBen?教学评价与反思一、学习目标要具体、明确。本节课课型为词汇听说课,训练听说技能是本节课的重点目标,语法和频度副词的复习只是为听说训练服务,不能主次颠倒,应该方向明确，有所.
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Unit3Traditionalskills(Thepassivevoice)教后评价反思广州市海珠区康乐中学彭良社本学期，我执教了Unit3TraditionalskiIIs(Thepassivev.
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Interchange2-Unit5CycleOneWhatareyougoingtod。？”教学设计胡穗一、教材分析本课程名称为综合英语，是面向商务英语专业学生开设的英语必修课，选用的教材为剑桥国际.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程Unit1Helookslikeacook课程标准激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立学习的自信心。使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写的技能。教学内.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程Unit4Thisismydad课程标准新课程标注2012年新版本，主要要求做到：1、引导学生回忆相关知识，进行新知识学习，减轻学习难度。2、通过课件、游戏、小组.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程4s年级上册UnitlReadingAnnasblog课程标准1 .能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；2 .能理解段落中各句子之间的逻辑关系；3 .能找出.
