中学学案资源
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第四单元两、三位数除以一位数第2课时两、三位数除以一位数（首位能整除）教学内容：教材第50-51页。教学目标：1、学生经历探究两、三位数除以一位数（首位能整除）的笔算除法的过程，掌握笔算方法，能正确进.
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第二单元千克和克第1课时千克的认识教学内容：第2830页，千克的认识教材简析：初步感受物重，知道秤可以称物重，感受1千克和几千克，知道几千克是计量物体重量的单位。教学目标：1.通过创设情境，使学生感受.
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第三单元长方形和正方形第1课时认识长方形和正方形教学内容：教科书第3637页。教学目标：1、经历探索长方形和正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形基本特征。2、培养、操作及思维的能力。培养自主学习、.
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第四单元两、三位数除以一位数第11课时被除数有O的除法教学内容：教材第64-66页。教学目标：I、学生在解决实际问题过程中体会0除以任何不是0的都都是等于0”。2、学生经历探究商中间、末尾有0的除以计.
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第七单元分数的初步认识（一）第1课时认识几分之一教学内容：课本第87-89页例1、例2以及试一试”和想想做做”。教学目标：1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一,能比较几分之一的大小。2、让学生.
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第四单元两、三位数除以一位数第10课时练习八(2)教学内容：教材第63页。教学目标：1、进一步掌握两位数除以一位数的口算和三位数除以一位数的笔算计算,以及运用所学知识解决简单的实际问题，2、形成良好的.
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第八单元期末复习第3课时图形与几何知识复习教学内容：教材第98-102页的内容。教学目标：1、使学生通过整理和复习，加深对长方形、正方形特征和周长含义的认识，能比较熟练地测量边长，计算平面图形和长方形.
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第一单元两、三位数乘一位数第4课时求一个数的几倍是多少实际问题教学内容：教材第7页例4、想想做做教学目标：1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义，初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2.通过实物操.
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第一单元两、三位数乘一位数第11课时两三位数乘一位数的笔算（连续进位）教学内容：教材第17页例7及试一试。教学目标：1.自主探究两、三位数乘一位数（连续进位）的计算过程，理解其算理，掌握其计算法则。2.
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第二单元千克和克第3课时练习五教学内容：第3435页。练习五。教学目标：进一步感受并认识质量单位千克和克，建立千克和克的质量观念，熟练掌握千克和克的进率并能灵活运用。教学重难点：建立干克和克的质量观念.
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第七单元分数的初步认识（一）第3课时简单的分数加、减法教学内容：课本第P93-94页。教学目标：1、经历简单的同分母分数加、减法计算方法的探索过程，会进行简单的同分母分数加、减计算。能用分数加、减法解.
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第一单元两、三位数乘一位数第3课时求一个数是另一数的几倍练习课教学内容：教材第6页5-9题。教学目标：1.通过练习和思考，更加明确“几倍”和“几个几之间联系，进一步认识倍。2.培养学生观察、推理、迁移.
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第一单元两、三位数乘一位数第13课时练习三（2）教学内容：教材练习三7-11题及思考题。教学目标：1.进一步掌握两、三位数乘一位数连续进位乘法的进位方法，能准确地进行乘法计算，提高计算能力。2.加强估.
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第四单元两、三位数除以一位数第6课时两位数除以一位数（首位不能整除）教学内容：教材第56-57页。教学目标1、学生经历探究两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法的过程,能正确地笔算首位不能整除的两.
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注用*.第三单元长方形和正方形第4课时练习六（1）教学内容：课本第43页练习六1-5题。教学目标：1.进一步明确长方形和正方形的概念。2.进一步熟悉正方形和长方形的周长的算法。3.让学生结合自身的生活.
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第一单元两、三位数乘一位数第8课时笔算两、三位数乘一位数（一次进位）教学内容：教材第13页例6及试一试。教学目标：1.探索并掌握两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算方法。2.引导学生由复习迁移、类推到.
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第一单元两、三位数乘一位数第14课时三位数（中间有0）乘一位数的笔算教学内容：教材21页例8,例9。教学目标：I.探索并掌握0和任何数相乘都等于0的规律。2.探索并掌握一个因数中间有0的计算方法，理解.
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第四单元两、三位数除以一位数第5课时练习七（2）教学内容：教材第55页O教学目标：1、让学生进一步巩固除法计算及除法的验算，能正确熟练的进行除法的计算。2、培养学生养成验算的好习惯。教学重难点：重点：.
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第四单元两、三位数除以一位数第15课时复习(2)教学内容：教材第70页。教学目标：1、通过复习，让学生用所学的数学知识解决实际问题，经历探究的过程，培养学生的应用意识和仔细观察，积极思考的习惯。2、感.
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第三单元长方形和正方形第3课时长方形和正方形周长的计算教学内容：课本第41页例3及试一试。教学目标：1.探索长方形和正方形周长的计算过程，并掌握长方形和正方形周长的计算方法。2.通过观察、测量和计算等.
