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中学学案资源 (共17444 份)

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  • 幼儿园学会冷静公开课教案一、教学目标1 .让幼儿认识到冲动和急躁的不良后果,明白冷静的重要性。2 .引导幼儿学会在遇到问题和冲突时保持冷静的方法。3 .培养幼儿的情绪管理能力和解决问题的能力。二、教学.
    上传时间:2024-12-18
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  • 幼儿园吸水性实验公开课教案一、教学目标1 .让幼儿认识到不同材料的吸水性不同。2 .培养幼儿的观察能力和动手操作能力。3 .激发幼儿对科学实验的兴趣。二、教学重难点1 .重点:认识不同材料的吸水性差异.
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  • 幼儿园光的反射公开课教案一、教学目标1 .让幼儿初步了解光的反射现象。2 .通过实验操作,培养幼儿的观察能力和动手能力。3 .激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲望。二、教学重难点1 .重点:认识光的反.
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  • 名著阅读成果展示六篇【篇一】名著阅读成果展示简爱的作者是(英)夏洛蒂勃朗特:19世纪革国著名作家,是英国文学史上著名的“勃朗特三姐妹”之一。地出生于英国北部约克郡的豪温斯,从小就对文学有浓厚的兴趣,于.
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  • 仿写天净沙秋思的古诗篇一:学生仿写无净沙秋思红日西风金沙,长街小道清花,铠甲玉鞍白马。血阳西下,断弦孤影思家,篇二:学生仿写无净沙秋思荷花依满池塘,小溪流水清凉,金黄麦子暖阳,绿而草房,老人们在乘凉篇.
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  • 4:萩师:2Q一年毡期四年级上册体育与健康教案【详细】晒1食物的旅行集体教学设计教学目标:1 .使学生了解掌握食物是怎样通过消化道被人体消化和逐步吸收其营养物质的.其形状发生r什么变化,以及人体各消化.
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  • 4:萩师:2Q一年毡期四年级上册体育与健康教案【完整版】晒1食物的旅行集体教学设计个性化设计教学目标:1.使学生了解掌握食物是怎样通过消化道被人体消化和逐步吸收其营养物质的。其形状发生了什么变化,以及.
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  • 善待他人的典型事例集合6篇善待他人的典型事例篇1在里约热内卢的一个贫民窟里,有一个男孩,他非常喜欢足球,可是买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱里拣来的椰子壳。他在巷口里踢,在能找到的任何一片.
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  • 校本课程教学设计班级:教师:四必年林期课题声律启蒙(一)(节选).课时第一课时.教学设计个性化设计教学目标:1 .将声律启蒙读熟。2 .读准每一个字音。教学重难点:读懂字音,找找声律的感觉教学过程:一.
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  • 古典概型教学设计古典概型选H高中数学人教版必修三第三章第2节第一课时,在以新课程标准为基础的标准上,通过引导学生独立思考、主动探究、合作交流等活动帮助学生理解和掌握基本的数学方法与数学技能。培养学生的.
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  • 关于电视剧天道文化属性的讨论据电视剧天道关于文化属性的定义,可分为强势文化与弱势文化。一、电视剧天道主人公关于文化属性的讨论芮小丹问:什么是强势文化?什么又是弱势文化?丁元英说I强势文化就是遵循事物规.
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  • 人美版三年级美术下册手形的联想教学设计教学目标:1、认知目标:从学生实际入手,通过对不同手形的表演与联想,尝试最基本的美术技巧,表达借助手形联想到的形象。2、能力目标:通过学生对生活中各种形体的观察与.
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  • 关于我的愿望200字【六篇】【篇1】我的愿望200字每个人都有自己的愿望,有的人希望将来当工程师,有的希望当科学家,而我很小时候就有一个愿望,就是长大后当一名优秀的教师。我喜欢当教师有几个原因,外在原.
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  • 第五课第一框走进老师教学设计一、核心素养目标【政治认同】1 .理解中华文化仁爱、尚和合的核心思想和中华民族孝悌、礼义的荣辱观念。【道德修养】2 .了解教师的职业特点,认同尊师重教的中华民族优秀传统文化.
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  • 人敷版大耳级上册美木姓名:年级:20年秋期.建筑艺术的美第1课时教学目标1 .通过欣赏、比较,初步了解中国宫殿建筑与西方教堂建筑的不同风格,认识到不同她域文化对建筑的影响。2 .能够搜集、整理与本课相.
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  • 施低:蕤师:20年毡期人教版四年级上册体育与健康教案【完整】晒食物的旅行集体教学设计个性化设计教学目标:1.使学生了解掌握食物是怎样通过消化道被人体消化和逐步吸收其营养物质的。其形状发生了什么变化,以.
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  • 信息技术教案【优质】姓名:年级:五年级20年秋期已!小技巧:视效拍摄技巧构图:主体支出,曲面简洁.防抖:借助器材,移动轻俄.运统:枕头变换,都拉跟挨.先仅:尽黄自枝,适当补光.课堂小站今天你有啷些收获.
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  • 七年级上册道德与法治2课正确认识自己同步习题一、基础训练知识检费(共12小题)1 .在小溪里,鱼常常感觉自己很大:到了大海里,才知道臼己很小。这告诉我们()A.要追求自我满足B.要敢于征服自然C要正确.
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  • 七年级下册第二单元9木兰诗课时练习(含答案解析)木兰诗课时作业单选题1.下面句中加下划线的词属于词类活用的一项是()A.旦群爷娘去B.策勋十二转C.朔气传金柝D.赏赐百千强2.下列说法有误的一项是().
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  • 雷雨课程教学设计一、教学目标本教学设计旨在通过学习中国现代戏剧作品雷雨,使学生能够:- 理解并分析该剧的主要情节、人物以及背后的社会背景:- 掌握关键词汇和表达,提高学生的语言能力;- 培养学生的批判.
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