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中学学案资源 (共17135 份)

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  • 专题1.6空间向量与立体几何综合检测2考试时间:120分钟;满分:150分姓名:班级:考号:考卷信息:木卷试题共19题,敢选81S,多造3题,填空3题,解答5题,满分ISO分,限时ISO分钟,试卷紧扣.
    上传时间:2024-11-25
    页数: 8
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  • 专题09二次函数综合性问题【考点口二次函数与姓济利涧问愚【典例分析】【考点H二次函数与短济利润问1【伪U扶黄工作小Ift对果农进行It灌扶黄,帮助果农将一种有机生击水果拓宽了市场.与去年相比,今年这种.
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    页数: 33
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  • 专题1.1集合的概念【基本知识梳理】【知识点I集合的概念】1 .元素与集合的1念及表示(I)元素:一般地,把研究对象统称为元素,元家常用小写的拉丁字母。,,C我示.(2漂合:把一些元素组成的总体叫做集.
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  • 专题五图形运动中的函数关系问题【考题研究】在图形运动的问JH中,着图形的运动,图形中的线段长度、面积大小峰变化,从而找出这些变化的短律就是近年来中考出现的大量图形运动B的目.解图形运动M关系的关是用含.
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  • 专题O1.语法填空20篇(2023下北京昌平高二北京市昌平区第二中学校考期中)阅读下面短文,根据短文内容填空.在未给提示词的空白处仅埴与I个恰当的单词,在给出提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空.
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  • 专题11立体几何(I)(练习)02一、填空JBI.已知即锥的底面直径为8,高是3,则该10锥的侧面枳为.2,若将两个半径为1的铁球熔化后铸成一个球,则该球的表面积为.3 .己知明柱的底面半径为I,高为.
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  • 【北京卷中考数学压轴题模拟预测】专题2几何综合压轴大题模拟预涌题强化训练(尖子生难题突破)一、M三1. (2022北京西城一模)2刻正方形A8CZX将线段而绕点5版转。(Fa9(r).得到线段连接A.
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  • A第七章万有引力与宇宙航行作专题10人造卫星和宇宙速度一.选押题(共IO小题)1. 2022年7月24日,中国空间站问天实验舱发射成功。中国空间站组建完成后,将从空间站中释放伴随卫星。如图,空间站绕地.
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  • 专题06应用文写作PaSSaMe1.【2024江苏南通三模】便如你是李华,本周末国外友好学校学牛.将参观体校的“最美校园”。BcaucyofCampus)学生摄影作品展。谛用英文准得一篇解说词.内容包.
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  • 专题02阅读理解应用文&议论文&新闻报道(一)2023F湖北荆州高,沙市中学校考期中)VictorFrank1.theauthorofSftxSeanhforMeaning,oncewrote,Eve.
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  • 专题04氧气考点预鉴三年(2022-2024)中考化字真题分卖汇归考点01就气的实就室制法考点02催化剂试题汇编三年(2022-2024)中考化学(13?分类汇给考点1氧气的实骁室制法1. (2024.
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  • 期末培优冲刺01人和动物的生殖生长发育一、人的生殖1 .(2020,江北模拟)目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管酬儿”,其培育过程可选用如图所示的技术路线,图分析,下列叙述中错误的是()A.“三.
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  • 主题班会:让我们在一起班会目的:1、通过班会,促进学生之间的相互理解,相互帮助,相互支持,更加珍惜彼此,共同成长;2、培育同学们的团结协作实力,和增加班级的凝合力,荣誉感,让班级更加和谐,奋进。班会重.
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  • 六年级HowDoYouGoThere教案五篇HowDoYouGoThere教案1教学目标:1、能够听、说、读、写短语:onfoot,bybike,bybus,bytrain(2、能够听、说、认读短语:.
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  • 新版上海牛津版七年级上册语法一、知火点(一)特殊疑问词特殊疑问句:以疑问代词what.who.whose,which或疑问副词when,where,why,how等放在句首提问的句子,叫特殊疑问句。答.
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  • 三角函数的性质【典型例题】(Mi1.若/是周期为4的奇函数,且f(-5)=.则()A.5)=1B./(-3)=1C./(1)=-1D./(1)=1例2下列的数中,是周期函数的为()A.y=sinMB.
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  • 编号:ZJjX-R751-06诸JB技如学院教时安排第20课时授课课题项目三基本体的表达与识读任务I绘制切角长方体的三视图一.视图的形成授课类型教学目标、要求教学重点、难点理论课1、掌握三视图的形成:.
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  • 六年级book8;Unit2教案unit2what,sthematter,mike?一、教学目标与要求1 .能够听、说、读、写单词或短语:haveaco1.d,haveatoothache,havea.
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  • 破孕内容三角形内角和例6载学课时教学目标1 .通过动手操作,使学生理解并掌握三角形的内角和是180的结论。2 .能运用三角形的内角和是180这一结论,求三角形中未知角的度数。3 .培养学生动手动脑及分.
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  • 六国论一、学习目标1. 领悟苏洵关切国家、反对屈辱求和,主见反抗外辱的思想,r解作者借古讽今的现实针对性,培育学生“天卜兴亡匹夫有责”的历史责任感和“以史为鉴共创将来”的与时俱进精神2. 通过听示范朗.
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