中学学案资源
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20、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。一一XX
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古诗中青春的意思古诗中的青春有两种含义：一是指春天，春季。比如，杜甫的诗句“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”二是指青年时代。比如柳永的诗句：青春只一饷。
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参与体验谈小学XXXX中学生学习主动性的培养【内容摘要】音乐课的教学过程是音乐艺术的实践过程，是学生主动参与各项音乐活动、有效获得音乐审美体验的过程。木文站在如何整合情感、态度、价值观，知识与技能，过.
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反应技艺高超的成语100个反应技艺高超的成语篇一1、金刮膜：金传说古印度治眼病的形如箭头的金属工具。用金刮去眼球表面的薄膜，使人复明。形容医术高超，能使他人失而复明。2、误笔成蝇：把屏风上的因误笔而成.
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【摘要】核心素养的培养是初中数学课堂教学研究的一项重要内容。学生数学核心素养最基本的能力是运算能力，课堂上培养学生的运算能力成为当前教育亟待解决的问题。教师可以调整教学方法，运用可行的课型结构，调动学.
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十三覃韵七律诗以下是一首符合要求的七律诗，使用了平水韵十三覃韵部：小年飞花撒玉大寒后，共祭香糖二十三。新气同开寅虎势，东风独醉腊梅探。家家庭扫祈瘟绝，户户香飘尽味甘。生处相逢繁世乐，高烧红烛作春谈。
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(Unit8Lesson1RootsAndShoots)导学提纲班级:姓名:小组:【学习目标】1 .语言技能目标(1)学生能够利用正确的阅读技巧快速的获取段落大意，并能理解文章的基本结构；(2)学生能.
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北师大版六年级上册第一单元圆实践活动课教学设计一一探秘自行车教学内容北师大版六年级上册第一单元圆和实践活动探秘圆后,自主设计的一节实践活动课探秘自行车。设计理念数学课程标准明确要求”使学生感受数学与生.
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北师大四年级上册练习六教学设计教学内容北师大版数学四年级上册第82面-83面。教学目标1.通过整理复习学生自主构建单元整体知识框架，尝试运用思维导图进行整理知识。2 .在自主练习中巩固三位数除以两位数.
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北师大二年级下册重复的奥妙教学设计含反思教学目标：1 .在发现、描述重复多次的现象或事物的过程中，初步体会简单的规律。2 .通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达，初步发展概括能力，并能用合适的方.
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北师大版四年级下册第二单元四边形的分类教学设计教学内容：北师大版四年级下册第二单元一一四边形分类。（教材第29、30页）教学目标：1、经历四边形分类的过程，进一步认识平行四边形，了解梯形的特征，知道长.
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北师大版一年级上册第五单元左右教学设计【教学目标】1 .创设情境，激发学生的学习兴趣，使学生在学习活动中获得积极的情感体验。2 .能确定物体的左右位置与顺序，会用左右描述物体的相对位置，并能用自己的语.
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北师大四年级上册编码教学设计含反思教学目标：1、理解并初步掌握身份证编码的有关知识，体会到数字编码的优越性和科学性。2、初步培养学生的数感及收集信息、处理信息的能力。3、体会数字编码与实际生活的密切联.
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北师大六下运算的意义教学设计教学目标：1.结合具体情境，回顾梳理四则运算的意义，进一步理解四则运算在现实生活中的运用。2.通过举例说明，进一步体会加法与减法，乘法与除法的互逆关系。教学重点：结合具体情.
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北师大五下体积单位教学设计教学内容：北京师范大学出版社小学数学教材五年级下册第38页。教学目标：1.经历不同物体体积比较的过程，体会建立统一单位的必要性。2 .结合生活实际认识体积单位（Cm3、dm3.
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北师大三年级上册搭配中的学问教学设计【教学内容】北师大版小学数学三年级上册数学好玩P7&77。【教学理念】数学课程标准指出：数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生主动的富.
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北师大二年级下册第八单元评选吉祥物教学设计【教学内容】北师大版小学数学二年级下册第八单元第一课时评选吉祥物（教材第86页及第87页的“练一练）【教材分析】本单元是在一年级学习了物体分类的基础上，第一次.
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北师大四年级下册第五单元方程教学设计教学内容：北师大版小学数学四年级下册第五单元第66-67页。教学目标：1、结合具体情境了解方程的含义，会用方程表示简单情境中的等量关系。2、经历将现实问题抽象成等式.
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北师大四年级上册平移教学设计教学目标1 .让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平（或竖直）方向平移，再沿竖直（或水平）方向平移。2 .让学生进一步积累平移的学习经验，更充分地感受观.
