中学学案资源
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蝉精品教学设计学习目标：1.掌握本课生字词以及法布尔和昆虫记的相关文学常识。2 .学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。3 .学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及全面、.
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苏州园林教案教学目标1 .整体感知课文内容，梳理文章的写作思路。2 .厘清作者介绍园林的写作顺序。教学内容教学重点：1 .分析文章结构。2 .学习作者抓住事物特征逐步展开说明的方法。教学难点：1 .掌.
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苏州园林精品教案教学目标1.把握本文运用的说明方法，培养阅读说明文的能力。2 .揣摩语言，体会本文说明中糅合记叙、议论的表达方式。3 .了解我国四林建筑的成就，激发热爱祖国灿烂文化的思想感情。教学内容.
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装在套子里的人教案【学习目标】1 .把握人物形象2 .理解作品主题及现实意义【学习过程】一、导入穿过时光的云烟，我们看到，在一百多年前的俄国，有一场葬礼正在举行，奇怪的是，送葬人的表情似笑非笑，悲伤仿.
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背影精品教案教学目标1 .有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。2 .学习本文抓住人物形象的一个特征一一“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。3 .感受父子情深，继承和发扬中华.
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简单的推理精品教案课时目标知识与能力通过观察、分析等活动，让学生用推理解决一些简单游戏中的数学问题，从而经历稍复杂的推理过程。过程与方法让学生在推理的过程中不断尝试、调整，学会按一定的方法进行推理，进.
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济南的冬天精品教案教学目标1、品味老舍语言特色2、学习语言特点的赏析教学内容教学重点：学习炼字方法、感悟方言特色教学难点：体会作者特殊的“对话语言”设计。教学过程导入：老舍先生作为著名的语言大师，十分.
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混合运算整理和复习教案课时目标知识与能力进一步掌握混合运算的运算顺序和解答应用题的一般步骤，提高脱式计算和分析、解答应用题的能力。过程与方法通过对混合运算和两步应用题的整理和复习，让学生对本单元学到的.
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烛之武退秦师教案教学目标1、了解左传这部编年体史书的基本情况。2、鉴赏烛之武说服秦君的语言艺术，理解他展现出的智慧3、体会烛之武、郑伯等人物形象，学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义.
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没有括号的两级混合运算教案课时目标知识与能力借助解决问题的过程让学生感受“先乘除后加减”的道理。过程与方法使学生理解和掌握含有两级运算（没有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算情感.
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水浒传导读一、导入及时雨宋江、智多星吴用、豹子头林冲、黑旋风李逵、花和尚鲁智深你们喜欢这些人物吗？你对他们的故事感兴趣吗？二、内容简介这些人物来自施耐庵的水浒传。它是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体.
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豹子头误入白虎堂鲁智深大闹野猪林 林冲棒打洪教头陆虞候火烧草料场第十一回：朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山林教头风雪山神庙环境描写之赏读教案教学目标：找出文中有关描写“风雪”的句子，并分析其作用，掌握解题.
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树之歌精品教案教学目标1 .认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮”等10个字，会写“杨树、树叶”等8个词语。2 .能正确、流利地朗读课文。背诵课文。3 .通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点.
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搭配问题教案课时目标知识与能力通过对搭配活动的探究、体验，学会有序组合的方法。过程与方法在简单的搭配活动中，探究简单事物组合规律。情感态度价值观逐步培养有序思考的能力，培养观察能力，渗透组合的数学思想.
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庖丁解牛教案【教学目标】1、疏通课文大意，积累常见文言字词、句式、成语。2、了解庖丁解牛的过程及方法，探讨作品主旨。3、理解“庄子之道”的内涵，培养学生敢于实践、运用规律的精神。【教学重点】1、积累文.
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我不是胆小鬼导读陈丹霞书还在路上，封面的图案出现在大屏幕上，大家开始头脑大风暴了。王浩卓在书名中有了发现，说：“这本书肯定是讲一个人开始是个胆小鬼，然后经过一些事情后，他变得勇敢了李雨泽也急忙告诉大家.
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庖丁解牛精品教案【学习目标】1.梳理文言知识点，提高文言阅读能力。2 .赏析课文叙事艺术，体会庄子善用寓言的说理特点。3 .理解课文中“道”的内涵，探究庄子的哲学思想。【学习重点】梳理庖丁解牛的文言知.
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平移和旋转教案课时目标知识与能力学生结合生活实际，初步感知平移与旋转现象；通过教学，提高学生的观察能力和动手操作能力。过程与方法通过学生仔细观察、动手操作让学生感知平移和旋转。情感态度价值观通过说出日.
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古对今精品教案A教学目标1 .通过观察图画、读对韵歌，对照认识“圆、严”等12个生字；会写“古、凉”等7个字。2 .通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语，借助图片或联系实际理解“朝霞、夕阳.
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咕咚精品教案A教学目标1.认识“咕、咚”等13个生字；会写“吓、怕”等7个字。2 .通过图画、形声字或联系上下文的方式猜字、认字，把故事读正确、读流利。3 .借助连环画课文特点，读懂故事内容；能根据课.
