-
自由平等的追求导学案任务一：电梯里的烦恼【情境一】：三门某老小区因生活不便，物业征求所有业主加装电梯意见。大部分业主因家中有老人小孩等生活需求表示同意，唯独二楼王业主因安装新电梯会带来通风采光噪音房屋.
-
初中文言文群文阅读议题的设计探究随着新课改的不断深入，群文阅读越来越被一线教师所尝试。所谓“群文阅读”教学是指教师在某一议题指导下进行选文组合，设计议题，在教师引导下，学生通过集体构建最终达成共识。在.
-
初三体育公开课教案初三体育公开课教案引导语：在授课过程中教师通过适当引导，创造条件让学生成为课堂的主人，发挥学生的主体作用。下面是yjbys店铺为你带来的初三体育公开课教案，希望对你有所帮助。篇一：初.
-
寄情山水教学设计一、教学目标知识与技能：通过教学引导学生理解山水画的“意境”，并通过构图练习营造意境，最后通过作品表现意境。过程与方法：在教学活动中加深学生对中国山水画意境的理解，强调绘画方法的掌握，.
-
创新科技作文创新科技作文（精选7篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收.
-
分母因式分解拆分规则分母因式分解是高中数学中简单但却又非常重要的数学技巧之一。它的优势在于可以将一个复杂的分数拆分为容易理解的分子和分母，用以帮助解决难题。首先，要正确分母因式分解，我们需要知道所有的.
-
提取公因式法教学目的：使学生了解因式分解的概念，以及因式分解与整式乘法的关系。使学生了解公因式的概念和提公因式的方法。会用提公因式法分解因式。教学重点：会用提取公因式法分解因式。教学难点：如何确定公因.
-
写景抒情类文章的整合复习复习内容：文言文一一三峡答谢中书书与朱元思书记承天寺夜游小石潭记岳阳楼记醉翁亭记湖心亭看雪桃花源记现代文一一七年级上册第一单元、八年级下册第五单元写作八年级上册第三单元学习描写.
-
一提到冰心,我眼前总会浮现出那位用爱得真情,美得笔触讴歌大自然、母爱与童心,以及人世间一切美好事物得女性。她以柔美细腻得笔调,“满蓄着温柔、微带着忧愁得色彩,委婉含蓄得手法和清丽得语言,营造出属于她独.
-
项目七任务一青椒里脊丝制作教学设计德清职业中专陆志方教学内容青椒里脊丝制作授课课时1课时授课教材炉台实战技艺授课时间2020年5月29日授课班级18烹饪1授课类型新课设计理念以职业岗位能力需求为依据，.
-
八年级下册道德与法治第一次月考试题满分50分，考试时间：50分钟一、单项选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项涂在答题卡规定的位置，每小题1分，共20分）1、中国共产.
-
八下名著经典常谈真题练1.请你阅读经典常谈的前五章，判断下列说法错误的一项是O说文解字是西汉许慎所作，书中既兼收小篆、籀文和“古文”，还分析偏旁，定出部首，并解释了书中每个字。商民族用甲骨卜吉凶，周代.
-
问卷编码口口口口口口口口口口全国居民安康素养监测调查问卷您好！卫生部正在开展全国居民安康素养调查，目的是了解我国居民安康知识和技能水平，您被选中参加本次调查。您的参与对我们非常重要，答复的内容将会被严.
-
保护眼睛主题班会所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。以下是由小编为大家推荐的保护眼睛主题班会，欢迎大家阅读。了解.
-
体育课教案年级第一一周日期人数_第一次课教师教学任务课的部分课的内容时间组织与教法开始理论准备活动课的部分课的内容时间组织与教法素质结束部分场地与教具课后小结
-
人教版选择性必修IUnit4BOdyLangiIageireading教学设计Teachers,words:Ajourneyofathousandmilesbeginswithasinglestep.
-
人音版七年级上册音乐第四单元欧洲风情单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称音乐七年级第一学期人音版欧洲风情单元组织方式11自然单元课时信息序号课时名称对应教材内容1学唱桑塔露琪亚.
-
学习任务单课程基本信息学科英语年级高二年级学期春季课题Unit1VideoTime:QingmingShangHeTu学习目标学生通过本课时的学习，能够：1.通过观看视频，获取视频内容的主旨大意和关键.
-
人教版音乐七上祖国颂歌单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称音乐七年级第一学期人教版祖国颂歌单元组织方式重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1聆听、演唱歌唱祖国第二单元第一课.
-
Uint5WordsandExpressions1. classicaladj.古典(文艺)的；经典的；传统的【拓展】adj.典型的，有代表性的；优秀的，第一流的；n.(书、电影、歌曲)经典、优秀的作.
