中学学案资源
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统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练第20练屈原列传一、易错字填空屈原列传（节选）（司马迁）屈平疾王听之不聪也，（）（）之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故（）（）幽思而作离骚o“离骚”者，.
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第15课恒温箱实验教学设计教学内容分析本节课是2022年浙江教育出版社出版的五年级下册第三单元第15课。本节课分为三个活动：“设计恒温箱的硬件结构”“设计恒温箱的控制算法”“调试验证与改进优化”三部分.
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第14课循环结构（二）教学设计教学内容分析本节课是2022年浙江教育出版社出版的五年级下册第三单元第14课。本节课分为两个活动：“认识计次循环”“认识条件循环”两部分内容组成。学生通过小组合作探究学习.
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第12课条件计算教学设计教学内容分析本节课是2022年浙江教育出版社出版的五年级下册第三单元第12课。本节课分为两个活动：“生活中的条件计算”“运用条件计算实现过程控制”两部分内容组成。学生通过小组合.
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3.15分享数据故事教学设计教学内容分析本节课是2023年浙江教育出版社出版的四年级下册第三单元第15课。本节课分为三个活动：“学习多样的切换效果”“学习便捷的放映工具栏”“进行精彩的故事演讲”三部分.
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第13课循环结构（一）教学设计教学内容分析本节课是2022年浙江教育出版社出版的五年级下册第三单元第13课。本节课分为两个活动：“认识循环结构”“用流程图描述循环结构的算法”两部分内容组成。学生通过小.
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统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练第24练离骚蜀道难蜀相一、易错字填空离骚（节选）（屈原）帝高阳之苗（）兮，朕皇（）日伯庸。（）提贞于孟（）兮，惟（）（）吾以降。皇览（）余初（）兮，（）（）余.
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第一单元古代文明的产生与发展学习目标1.知道早期人类文明的产生、各文明古国发展的不同特点、文明的扩展与交流。2.分析、认识各文明古国发展不同特点形成的不同时空条件；认识古代各大帝国的区域性影响和不同文.
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313规律与预测教学设计教学内容分析本节课是2023年浙江教育出版社出版的四年级下册第三单元第13课。本节课分为两个活动：“了解数据的规律”“认识规律的预测”两部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐.
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第Ol讲集合的概念4种题型总结-【同步题型讲义】（人教A版2019必修第一册）学校:姓名：班级：考号：某校2015-2016学年度第一学期全体高一学生高一年级视力比较好的同学与无理数乃相差很小的全体实.
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第4课生活中的控制系统教学设计教学内容分析本节课是2022年浙江教育出版社出版的五年级下册第二单元第5课。本节课分为两个活动：“认识控制系统”“对生产生活的影”两部分内容组成。学生通过小组合作探究学习.
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立体的画面教学反思美术立体的画面教学反思美术教学目标：学问与本领：了解立体画面以及浮雕的艺术特点和方法。过程与方法：引导同学发挥想象力，运用身边的彩泥作为材料,将其加工成立体画面。情感态度与价值观：培.
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第Ol练必修上册短歌行归园田居（其一）一、易错字填空短歌行（曹操）对酒当歌，人生几何！（）如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？（）有杜康。青青子（），悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣.
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第3课反馈与控制教材分析:反馈与控制是浙江教育出版社小学信息科技（六年级下）第一单元控制系统中的反馈的第3课。该教学内容属于信息科技课程标准中第三学段“过程与控制”内容模块。本课是在已经了解开环控制系.
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省优质课一等奖荷塘月色教学设计一、知识与能力目标揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。二、过程与方法目标1、通过指导学生诵读，培养学生的审美情趣。2、通过引导学生自主合作.
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特殊四边形的性质和判定表弋种心性质定理判定定理面积边角对角线边角对角线平行egM形平行四边形的对边平行且相等。平行四边形的对角相等，邻角互补。平行四边形的对角线互相平分。两组对边分别平行的四边形是平行.
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年级高一学科物理内容标题牛顿第一定律和探究加速度与力、质量的关系编稿老师赵淑霞一、学习目标：1 .知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法。2 .理解牛顿第一定律的.
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牛津译林版单元复习学案(9AUnit5)根底自测一、词汇拓展1.drama(n.)_(adj.)戏剧性的2.musical(adj.)(n.)音乐(n.)音乐家3.talent(n.)(adj.)有才.
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总分150分Unit1SchooIIife同步练习（九）时间120分钟成绩评定I.听力：（每题1.5分，共30分）第一节：请听下面5段对话；每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最.
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Unit2SchooIIife一、单项选择1. Ittookmetwoweeksreadingthenovel.A.finishB.tofinishC.finishesD.finishing2. 一I.
