中学学案资源
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5合理利用能源学导公开课一等奖创新教案（表格式）课题3.5合理利用能源（问题导学）执教时间学习内容分析与学教方式选择学习内容分析：通过前面4节课的学习，学生已经知道地球为人类提供了珍贵而独特的生存条件.
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5地表的变迁（公开课一等奖创新教案）六年级科学上地表的变迁教学设计一、教学内容分析：地表的变迁是六年级科学第二单元我们的地球中的内容，本课主要教学活动共分为五个部分：第一，出示喜马拉雅山的图片及科学家.
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5合理利用能源公开课一等奖创新教案（表格式PDF版含反思）第5课时合理利用能源课型实验探究课课时1基于口常生洒经验大部分学生知道家用电器、汽午，供暖、烹任食物等邪需岁耗费能源，而凡大量化石能源的使用会.
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4变阻器（1）公开课一等奖创新教学设计（表格式）浙教版八上科学4.4变阻器（1）教学设计课题4.4变阻器（1）单元四学科科学年级八上教材分析变阻器是浙教版八上第4章第4节内容，安排在电荷和电路、电流的.
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4电路出故障了公开课一等奖创新教学设计4.电路出故障了【教材简析】本课内容分为三部分。第一部分是探讨电路出故障的原因。教科书提倡以小组为单位，研讨电路出故障的原因并记录。第二部分是探究解决电路故障的方.
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4弹簧测力计公开课一等奖创新教学设计中小学教育资源及组卷应用台4.弹簧测力计【核心素养目标】科学观念：通过对弹簧测力计的探究性学习，知道并理解其基本原理：力有大小和方向，力的大小是可以测量的；弹簧测力.
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2校园里的动物公开课一等奖创新教案校园里的动物教学设计【教材分析】在前一课中，学生初步学习了如何用简画记录动物的主要特征，并概括出动物具有会运动、需要进食、能繁殖、会生长、有生命等共同特征。在本课中，.
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2氧化和燃烧（2）公开课一等奖创新教学设计（表格式）浙教版八下科学3.2氧化和燃烧（2）教学设计课题3.2氧化和燃烧（2）单元三学科科学年级八下教材分析本节内容是浙教版八下第三章空气与生命第2节内容。.
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21自行车公开课一等奖创新教学设计冀人版科学（2017）五年级下册第21课自行车教学设计【教材分析】本课是本单元的综合课，通过本课学习帮助学生认识简单机械可以组合成各种复杂机器，这些机器被广泛应用于生.
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2斜面公开课一等奖创新教案1 .2斜面教学设计教学目标1.学生能用木块、木板、小车等简单器材做斜面省力观察实验，并能用测力计等简单测量工具进行测量，采集数据，并做好实验记录。2 .学生能尝试用不同的方.
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4测试反应快慢公开课一等奖创新教学设计测试反应快慢教学设计泗安实验小学2021年5月10日小学科学青年教师教学研讨活动一、教学目标科学概念：感觉器官能帮助我们做出反应；反复的训练能够提升反应的速度。科.
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2走月亮公开课一等奖创新教学设计四年级上册走月亮教案学习目标：1 .认识“鹅、卵”等8个生字，会写“淘、牵”等15个字，会写“柔和、鹅卵石”等14个词语。2 .有感情地朗读课文，背诵第4自然段。3 .
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2走月亮公开课一等奖创新教学设计四年级上册走月亮教案教学目标：1 .认识“鹅、卵”等8个生字，会写“淘、牵”等15个字，会写“柔和、鹅卵石”等14个词语。2 .能边读边想象课文中描写的画面，和同学交流.
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2登泰山记教学案例统编版必修上册登泰山记教学案例学习目标1.思维发展与提升：自主合作探究，反复朗读，整体感知，理通思路。2 .审美鉴赏与创造：鉴赏描写自然景物的手法，提升对自然美的感悟力。3 .文化传.
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22、声音的变化公开课一等奖创新教学设计（表格式）课题22.声音的变化课时1备课教师单位教学目标1.知道声音有高低和强弱之分；2.知道振动的变化会使声音的高低、强弱发生改变；3.了解生活中的噪声现象，.
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24羿射九日公开课一等奖创新教学设计羿射九日教学设计教材分析羿射九日脉络清晰，故事性强，讲述羿射九日的经过，语言平实，易于理解，全文充满了神奇的想象，塑造了羿高大英勇的形象，赞美了他为人民除害的大无畏.
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20保护自然资源公开课一等奖创新教学设计冀人版科学（2017）六年级上册5.20保护自然资源教学设计【核心素养目标】科学观念：1 .能说出一些自然资源是可再生的，一些自然资源是不可再生的。2 .能说出.
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23祖先的摇篮公开课一等奖创新教学设计祖先的摇篮教学设计一、教材分析祖先的摇篮是部编版（五四制）二年级下册第八单元的第一篇课文。第八单元以“世界之初”为主题，单元的教学重点是“根据课文内容展开想象:本.
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22四季之美公开课一等奖创新教学设计部编五上四季之美教学设计教学目标：1 .有感情地朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。2 .抓住关键句段，联系上下文，体会景物的动态描写。3 .能试着运用动态描.
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22礼记二则大道之行也公开课一等奖创新教学设计大道之行也教学设计教学目标：1 .反复朗读，借助注释理解大意；读准字音，正确断句。2 .归纳、整理重点字词；理解文意，准确翻译；争取当堂背诵。3 .对比桃.
