中学学案资源
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5用显微镜观察身边的生命世界公开课一等奖创新教案用显微镜观察身边的生命世界（一）教材分析：本课教材是六年级下册第一单元微小世界第五课的内容，在前一课中用自制的显微镜观察了周围常见的物体基础上，指导学生.
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5植物是活的吗公开课一等奖创新教学设计（公开课公开课一等奖创新教案）教科版科学一年级上册5植物是“活”的吗教学设计【教材分析】植物是“活”的吗是一年级科学上册第一单元植物的第五课，通过第1课到第4课的.
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5一袋空气的质量是多少公开课一等奖创新教案5.一袋空气的质量是多少【教材简析】上节课，学生通过探究已经知道了空气是有质量的，运用豆子这种对比物，也直观了解了20简空气的质量大概是多少。本课课题提出“一.
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5比较相同距离内运动的快慢公开课一等奖创新教案课题：比较相同距离内运动的快慢一、教材与学情分析【教材分析】本课是教科版三年级下册物体的运动单元第五课内容，从本课开始学生将研究比较物体运动快慢的问题，而.
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5运动与摩擦力公开课一等奖创新教学设计运动与摩擦力一、教学目标（一）科学概念目标1 .一个重物在另一个重物表面运动时，两个重物的接触面会发生摩擦，运动或者想要运动的重物往往会受到一种阻碍运动的力，这种.
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5生态平衡（课件16ppt+公开课一等奖创新教案）生态平衡认识生态平衡人类对生态平衡的破坏怎样保护生态平衡认识生态平衡生物连同它们周围的环境叫做生态系统。在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量.
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24.印刷术公开课一等奖创新教案（表格式）课题印刷术课型新授学习内容分析本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准技术与工程领域，本课指向让学生了解印刷过程，同时也感受技术和发明给人类社会发展带来的深远影.
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23网上学习我的绿色生活公开课一等奖创新教案粤教版小学科学六年级下册网上学习：我的绿色生活教案一、教材分析：本节课是粤教版小学科学六年级下册第四单元的第五节课，主题为“网上学习：我的绿色生活:本节课主.
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8设计制作小车（二）核心素养目标公开课一等奖创新教案（PDF版表格式含反思）第8课时设计制作小车（二）课型制作探究课课时1在上节课中学生们充分参与了科学设计的过程，体会到自己参与设计的乐趣。本课主学情.
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5水与地表形态公开课一等奖创新教学设计2.5水与地表形态教学设计【教学分析】通过前几课的学习，学生已经知道水循环的过程。本课首先呈现小水滴在旅行过程中看到的地形图片，有沟壑、峡谷、冲积平原、三角洲。以.
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22能源的开发和利用公开课一等奖创新教案（表格式）课题22.能源的开发和利用课时1备课教师单位教学目标科学观念：人类生活离不开能源；知道太阳能是生活中可利用的一种清洁、可再生能源；了解什么是常规能源，.
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21.安全用电（公开课一等奖创新教案）21安全用电一.教学目标知识目标：了解触电的原因，掌握触电的几种方式及安全用电的原则，明确触电后的急救原则与方法。能力目标：理论联系实际，能在实际应用中安全用电，.
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8彩色的梦第一课时公开课一等奖创新教学设计彩色的梦教学设计（第一课时）【教材分析】彩色的梦这篇课文是一首充满想象的儿童诗。全诗共四小节，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，趣味十足，表现了.
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5可持续发展公开课一等奖创新教案【核心素养目标】大象版科学六年级下册4.5可持续发展教案【教学分析】本课是本单元的最后一课，将在已探讨要发展还是要环境问题的基础上，引导学生树立既要保持人类社会的发展又.
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5做一个指南针（表格式）公开课一等奖创新教案（含课堂练习和反思）教科版二年级下册磁铁单元5.做一个指南针教学设计及反思单元磁铁课题5.做一个指南针课时1核心概念3.物质的运动与相互作用学习内容及要求3.
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9昼夜交替课件（15张）+公开课一等奖创新教案+素材苏教版五年级下第三单元地球的运动3.9昼夜交替认识昼夜交替清晨，太阳缓缓升起，夜色逐渐消退；傍晚，太阳慢慢落下，夜幕悄悄降临，昼夜交替，周而复始。昼.
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8匆匆公开课一等奖创新教案匆匆教案教材分析匆匆是部编版六年级语文下册第三单元的一篇精读课文，是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时.
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21.磁悬浮列车公开课一等奖创新教案（表格式）课题21.磁悬浮列车课时1课型新授主备人XX老师时间6.7学习内容分析本节课包括二部分内容1.是什么让物体悬浮起来的？教科书呈现了学生观察磁悬浮地球仪的情.
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5摆的快慢公开课一等奖创新教学设计（同课异构公开课公开课一等奖创新教案2篇）教科版科学五年级上册3.5摆的快慢教学设计同课异构（一）【教材分析】本课是计量时间单元的第5课。本课是在学习了“同一个摆，相.
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4能量的转化与守恒公开课一等奖创新教学设计（表格式）HS版九上科学7.4能量的转化与守恒教学设计课题7.4能量的转化与守恒单元七学科科学年级九上教材分析能量转化和守恒定律是19世纪自然科学的三大发现之.
