中学学案资源
(共17444
份)
用时:30ms
-
1.esson45ChinaI.依据课文内容完成下面表格单词.iB2 .除以外:其他3 .旗帜4 .宫殿5 .可爱的:漂亮的短语1.amapofChina2 .knowalotabout3 .theU.
-
1.esson34TheFishermanandtheGoldfish(II)I.依据课文内容完成下面表格单词海岸:海浪2.手提包3在中间4女王5卫兵;看管6.为服务7就的:发怒的8.scnanl短语.
-
Unit61.etsGo!1.esson311.etsGOtotheBoQkslOre!单诩闯美1 .骑:乘坐mi32 离开:关上C:f3女士;夫人:aed4 直(的strcU5 交通:车辆trxfk.
-
晋灵公暴赵宣子骤谏翻译晋灵公基赵宣子骤谏翻译:晋灵公暴虐无道,赵盾多次劝谏.出自说苑立节原文:士有杀身以成仁,触害以立义,倚于节理,而不议死地,故能身死名流于来世。非有勇断,孰能行之?楚伐陈,陈西门燔.
-
1.esson311.etsGototheBookstore!1 .依据课文内容完成下面表格单词.2.高开3.女士4.宜(的)S.交通6.运气短谙I.下车2 .迷路3 .找寻4 .祝你好运!5 .在去.
-
1.esson14ColoursandFeelingsi.依据课文内容完成下面表格单词1 .病的:生病的2 .微笑3 .和薛的;意思是4.singcr5.scarcd6.wave短语!.listenU.
-
1.esson31HowDoYouTravel?I.依据课文完成表格单词1.家乡2.不常罕见3.快速的4.英国5.transportation短谙1.步行2.乘火车句型1.我几乎可以步行去任何地方IC.
-
1.esson12KarensHairStoodUp!I.依据谀文完成表格单词1.我的2.最终3.探讨4.rcmind5.ocean短语1.令想到2 .交挚友3 .谈论4 .去旅行5 .保持健康句型1.
-
Unit3BodyPartsandFeelings1.esson14ColoursandFeelings*词闯关1 .微笑ISnui山_2 意思是nii:nj3 於j的;生精的sk)4 .问题rkwc.
-
1.esson111.ily1.earnsaboutChina!1.依据课文完成表格单I.最近2.南部的词3.游客1.母亲节短语2 .父亲节3 .社会探讨学4 .中国的南部5 .中国文化I.我们了解世.
-
2021版思想道德与法治济通话的思想道德与法治的全面推行和落实,无疑是我们构建社会主义新社会的重要任务之一。国家领导、党中央对此给予了高度重视,立法部门制定了严格的法律法规,罚没形式也从残酷到宽大判决.
-
日常生活中常见的物态变化日常生活中很多有趣的现象与物理知识紧密联系,下面列举一些与物态变化有关的现象并加以解析,以期抛砖引玉。用手直接拿刚出锅的鸡蛋时,感觉到烫,但当蛋壳外表的水蒸发完后再摸时,那么更.
-
1.anguage牛津中学英语教学设计单元:unit2language板块:project1课堂设计指导思想:假如welcome”是一个单元的序曲,project那么是单元的尾声。就像一首好听感人的乐.
-
吴迪:?新航路的开辟微学设计吴迪文章来源,中国历史课程网本课即叁加中国教育部中央电教馆举办的“第十届全国教育软件大奖赛(课例组)的一等奖作品.以下为本课教学设计.?新航路的开辟?一课教学设计广东省侪山.
-
f11HIet(11jjH丰乐亭记Ouyo11xiosn11d11i欧阳修(宋代)xioPzhcbjzhmfHrtshyinchoshuaw:nzhucuron修既治滁之明年,夏,始饮滁水而甘。问诸滁.
-
文言文阅读训练:刘向新序齐桓公与鲁庄公为柯之盟(附答案解析与译文)阅读卜.面的文言文,完成10-14题。音者.齐松公与鲁庄公为柯之里,鲁大夫曾刿谓庄公日:“齐之上普,至于城下.城坏压境,君不图与?”庄.
-
文言文多文本阅读:齐国好厚葬(附答案解析与译文)阅读卜.面的文言文,完成1014迤。材料一:有必执行命以说议日:“寿天贫富,安危治乱,固有天命,不可损益。穷达、臂罚、手否行极,人之知力,不能为角!”辞.
-
文言文多文本阅读:人主之患在于信人(附答案解析与译文)阅读卜.面的文言文,完成10-14题。材料一:入主之患在于信人,信人,则制于人。人臣之于其君,终于势而不得不事也.故为人臣者,虎战其君心也,尢须义.
-
文言文双文本阅读:汜水之战(附答案解析与译文)阅读卜.面的文言文,完成10-14题。材料一:唐衣桂中,太宗国王世克于东都,宾建他率众来救。大宗守武牢以拒之。速他阵汜水东,整亘敖里。诸将皆有惧色。太宗将.
-
文言文双文本阅读:将有五材十过(附答案解析与译文)阅读卜.面的文言文,完成10-14题。材料一:武王问大公日:“论将之道奈何?大公日:“将有五材十过J或王曰:“氧问其目J太公日:“所谓五材者,勇、智、.