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劳动者之歌听课记录一、课程基本信息课程名称：劳动者之歌授课教师：XXX教师授课对象：六年级学生教材版本：冀美版二、教学过程记录（一）导入（5分钟）教师播放一段展现不同劳动者辛勤工作场景的视频，视频中有.
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七年级上册道德与法治背诵知识点第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1 .初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域：丰富多彩的社.
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课后训练I.单项选择1. 一Canyoucometomybirthdayparty?A.Yes,Ican,tB.Sorry,IcantC.No,IcanD.Sorry,Ican2. mgoingtoo.
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Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?主要教学思路:一、教材分析(AnalySetheteachingmaterial)本节课以制作香蕉奶昔为话题，主要谈论一些常见的家庭.
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课后训练I.根据句意、汉语意思及首字母提示完成单词1. Thetshouldntdriveacar.2. Wheresmyw?Mymoneyisinit.3. mveryawithwhathesaid.
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Unit9Canyoucometomyparty?SectionA1（la-2d）一、教学目标：1 .语言知识目标：1）能掌握以下单词：prepare,preparefor,exam,flu,avai.
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Unit7Willpeoplehaverobots?SectionA1（la-2d）一、教学目标：1 .语言知识目标：1） 能掌握以下单词：paper,pollution,prediction,fut.
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课后训练I.单项选择1. Wouldyoulike?一Yes,please.B.aapplemilkshakeD.applemilkshakeD.aboutA.anapplemilkshakeC.ap.
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课后训练I.单项选择1. ?一ItsWednesday.A. WhatisthedatetodayB. WhatdayisittodayC. WhattimeisitD. What,stheweath.
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学校学科年级八年英语课型新授课课时1主备人检查人设计时间修改时间课题:Unit2Howoftendoyouexercise?SectionA1(-2d)教学目标：L语言知识目标：1）能掌握以下单词：h.
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Unit1Wheredidyougoonvacation?SectionA3a3c执笔审核课型课时1授课班级授课时间姓名学案编号No.4【课题】Unit1Wheredidyougoonvacation.
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课后训练I.单项选择1.First,PUtthePiZZaintheOVen（烤箱）.,turnontheoven.A.NextB.FinallyC.LastD.Third2.Ineedthree_h.
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课后训练I.根据句意和首字母提示完成单词1. Wearegoingtooabasketballgame.Wouldyouliketojoinus?2. Willtheyhaveaclassmthisa.
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Module4试题一.单项选择(15分)从下列各题所给的A、B、C和D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。()1.Mymothergoestoworkbuseverymorning.A.inB.
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英语测试题(Unit3)1 .根据句意及首字母提示补全单词(10分)。l.Mymothertoldmeagoodfriendislikeam.1.1 wasaPschoolstudentwhenIwa.
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Module4GreatScientists单词拼写1 Wecallthefoodthatweeatregularlysfood.2 Asplantisaplantwhichdoesn,tproduc.
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“三字比喻”写作金句（45例）、写为民服务类材料1 .铺设“民心桥”，打开“幸福窗”，建设“美好家”。2 .搭建“服务台”,开启“暖心门”，传递“幸福情”。3.架起“连心线”,4.打造“民心路”,5.
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青岛版六年级科学细胞教案一、教学目标1 .知识与技能目标了解细胞的基本结构和功能。认识不同类型细胞的特点。学会使用显微镜观察细胞。2 .过程与方法目标通过观察、实验、讨论等方式，探究细胞的结构和功能。.
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青岛版五年级科学蜡烛燃烧教案一、教学目标1 .知识与技能了解蜡烛燃烧的现象，认识燃烧的条件。学会观察和描述实验现象，提高实验操作能力和分析问题的能力。知道蜡烛燃烧过程中的物质变化。2 .过程与方法通过.
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认识思维导图的教学设计方案一、方案目标与范围1.1 目标本方案旨在通过系统的教学设计，使教师和学生能够充分认识并有效使用思维导图，提升学习和思考能力。具体目标包括：- 理解思维导图的基本概念和结构。-.
