中学学案资源
(共17444
份)
用时:23ms
-
第3课小老虎教学设计【教学目标】I、学问与技能：驾驭老虎的基本形象特征，正确地画出不同形态的老虎。2、过程与方法：通过画老虎，学生能驾驭利用椭圆形动物的方法。3、情感看法与价值观：培育学生擅长动脑和擅.
-
二年级上册美术教案5篇二班级上册美术教案1母鸡本事大教学目标：1、通过体验胜利的欢乐，培育对美术的爱好。2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。3、培育幼儿良好的作画习惯。4、在浸染、观赏作.
-
二年级彩色的梦说课稿二班级彩色的梦说课稿1一、说活动教材：彩色的梦是省幼儿园课程，小班第四主题，次主题三的一节语言教化活动课。这首儿歌内容简洁，充溢童趣，形象显明突出，筒洁引起幼儿学习的爱好，符合幼儿.
-
:年级(2)班彼科案例班主任：余佑玲一、学生的自然状况姓名：牛军性别：男年龄：8岁二、何郎及行为表现I、学习执乏主动性”能完成作业，但不刻苦，抉乏毅力，没有钻研精神，2,性格倔强、固执与人相处办事，不.
-
二十七中学校本培训制度一、指导思想以党的“教化发展纲要”精神为指导，全面贯彻党的教化方针，落实上级教化主管部门所提出的各项工作和任务，把校本培训作为老师综合素养培训的主阵地，面对全体老师，以提高老师的.
-
争做时代新人主题班会教案争做时代新人主题班会教案I一、班会目标：1、通过图文呈现、故事枚举等形式，让学生直观地感悟红色精神的内涵。2、通过教师阐发、小组讨论、雏鹰假日小队活动展示等，让学生深化认识红色.
-
书画装裱阅读练习及答案书画装裱阅读材料书画装裱书画装裱是伴随着书画创作产生和开展的一种特殊的工艺。从现今保存的历史资料看，早在1500年前书画装裱就已经出现了，而且对于装裱浆糊的制作、防腐，装裱用纸的.
-
书画装裱术语大全托片：画心的背后简洁的托层宣纸称为托片。镜心：镜心亦称镜片，是托裱后的画心，适用于夹放在镜框内，故称镜心。其形式横、竖皆可，是一种简易、便利的装式。立轴：立轴亦称挂轴，包括条幅、竖幅、.
-
书法闲谈阅读练习及答案书法闲谈阅读练习材料中国文化博大精深，著名遐迩。不说别的，且说汉字;也不说汉字象形的奇妙，只说汉字书写的奥妙。汉字的书写，是一门艺术、一门学问。书写，使汉字有了真、草、隶、篆诸体.
-
书法教学工作支配一、学生状况分析一、二年级的孩子刚网起先学习钢帝甘法。一、二年级也是学生从用铅笔向用钢第的转接期，同为破笔，铅邕芯质为固体，被木头包袱，用秃了，小刀削一下，写错了,橡皮擦一下.学生初学.
-
第一单元第一课合体字的结构课时：I课时教学目的：激发学生对写字的爱好，学会写字姿态和执笔方法：培育良好的学习习惯。教学重、难点：坐姿和执笔方法。教具打算：书写用具、挂图等。教学过程：、组织教学、稳定心.
-
教学基本信息课题第17书法实践一一写福字学科书法年级三年级相关领域汉字学教材竹名：北京市中小学地方教材书法第6册较学设计叁加人员姓名单位联系方式设计者指导思想与理论依据1、遵循书写现范，关注特性体险.
-
九年级议论文主体段落写作指导教学设计O1.设计意图：根据部编版语文教材的编排，九年级上开始学写议论文。教材中的议论文写作序列共有三个部分，分别是观点要明确，议论要言之有据，论证要合理。这一序列的写作教.
-
新版九年级上册第一章主要学问点味淀类:1、物质变更的证据：颜色、气或味道的变更、状态的变更、沉生成、气体产生等。物质分2、硝酸铅和碘化钾反应Pb(NO3)2+2KI=PbI2I+2KN0：.无色溶液无.
-
九年级的雷雨读书笔记纵观雷雨我眼前分明突兀作孽二字。不公允的命运，无人道的社会让和善的人和善地死去，正义的人正义地消亡，而唯独让那奸诈险恶的人呼风唤雨，坐吃金山。那作孽的日子如“雷雨般倾狂而至。下面为.
-
壁量的转化与守怛I.能转化的普海性(1)雪山上奔救防车祓快速滑落下来的枳雪推朝并淹没.枳雪的雌转化为动怅。(2)人造卫星在太空中的电怅靠太阳渊化而来。(3)火山地带的热泉水向外流出的能量多由地热能转化.
-
（I）商山早行作者：温庭筠晨起动征铎，客行悲家乡。鸡声茅店月，人迹板桥霸。棚叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满I可塘。注释1 .动征锋（音守）：振动出行的铃铛C征铎：车行时悬挂在马颈上的铃铛。铎.
-
九年级思想品德第一轮复习提纲其次单元共同生活第四课伸出你的手第一框在关爱中成长1、在我们每个人的背后，都有多数双关爱的手。正是这些手的搀扶,孕育了我们的自信和坚毅、正直和和善。我们应当专心记住那些关爱.
-
九年级思想品德的教学反思范文汇总五篇反思，回头、反过来思索的意思。近代西方哲学中广泛运用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射，作为哲学概念是借用光反射的间接性意义，指不同于干脆相识的间接相识。.
-
九年级心理健康优秀主题班会设计一、班会背景：（一）习近平在出席共青团成立100周年大会上的讲话：新时代的中国青年，更加自信自强、富于思辨精神，同时也面临各种社会思潮的现实影响，不可避免会在现实和理想、.
