中学学案资源
(共17444
份)
用时:14ms
-
统编版道德与法治二年级上册第12课我们小点儿声同步练习（含答案）一、基础知识我知道L我是小法官：下列哪种情景是你喜欢的，（喜欢的画、不喜欢的打x图书馆里同学们安静地看书。（）教室里大家大声喧哗，乱成一.
-
统编版道德与法治五年级上册5.1班级事务共商定同步练习（含答案）一、选择题L开班会一般的程序顺序是（）。递交议案选主持人充分讨论，表达意见大家表决A.（2X3）3）B.（3X2X1X4）C.（3）（2.
-
统编版道德与法治二年级上册第三单元第9课这些是大家的同步练习学校：姓名：班级：考号：一、选择题（每题3分，共30分）L下列属于破坏公共财物的行为是（）A.每天把讲桌擦干净B.使劲儿地开关门C,不用扫帚.
-
统编版四年级下册道德与法治第8课时这些东西哪里来同步分层练习基础巩固L填空题我们的生活离不开各种各样的生活用品，很多生活用品是由（）生产提供的。工业生产的过程包括原材料的采集、（）、制造和（）等环节。.
-
统编版三年级下册道德与法治第2课时不一样的你我他同步分层练习一、基础巩固（一）填空题L我们身边的每个人都是（）的，学会和“不同”的人（）是我们必须具备的本领。2 .不同的树叶在同一棵大树上（），共同装.
-
统编版道德与法治五年级上册4.3班级建设人人有责同步练习一、填空题（每题3分，共15分）L班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥（）精神。2 .我们每个人都要热情参与班级事务，贡献（），.
-
统编版道德与法治五年级上册3.3拒绝危害有方法同步练习（含答案）一、填空题L远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（），关键在（）。2 .我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满（），但.
-
统编版道德与法治二年级上册第2课周末巧安排同步练习学校：姓名：班级：考号：一、选择题1.过周末时，下列做法正确的是（）。A.长时间看动画片B.看望爷爷奶奶C.一直睡懒觉2 .如何让自己的双休日更加有意.
-
统编版四年级下册道德与法治第12课时家乡的喜与忧同步分层练习一、基础巩固（一）填空题L家乡的发展带来了人们（）的改善和（）的提高。2 .家乡在发展建设过程中，也会产生一些（）的问题，面对问题我们不能）.
-
统编版道德与法治二年级上册第16课家乡新变化同步练习（含答案）一、填空题1 .为了家乡的环境，清明节时应该改用祭拜祖先。2 .早晨天不亮，就看到很多爷爷奶奶在广场上打太极拳，说明现在喜欢的人越来越多了.
-
统编版道德与法治五年级上册10.1自强不息的人格修养同步练习（含答案）一、选择题L下列能体现自强不息精神的是（）A.遇到难题就请教老师B.考试失利后一蹶不振C,坚持每天早起读书D.依赖父母帮忙做事情2.
-
统编版三年级下册道德与法治第4课时同学相伴同步分层练习基础巩固一、填空题L有同学相伴的生活处处有（）。2 .同学相伴不仅能一起（），而且还可以开展许多丰富多彩的（）。3 .在校园生活中，我们有时会因为.
-
统编版道德与法治五年级上册10.2立己达人的仁爱精神同步练习（含答案）一、选择题L“己所不欲，勿施于人”这句话所体现的“仁”的精神，强调的是（）。A.关爱自己B.尊重他人C.宽容自己D.严格要求他人2.
-
第41课时：垂直地域分异规律练习一、选择题（2024青岛市重点中学高三联考）下图为阴山山脉不同地段垂直带分布示意图。读图，完成12题。L甲、乙、丙、丁对应的自然带，正确的是（）A.甲一草原化荒漠带B.
-
工匠精神感悟当我翻开那一本用烫金色印刷字体一位名叫付守永大师写的工匠精神的时候，几乎是一气呵成看过了这一部著作，似乎它并不深奥，但中间的故事直入主题，顿时让我明白了许多。我不仅在问自己，自己真的很迷茫.
-
工匠精神感悟工匠，从字面来看，就是工人、匠人的意思，词典上的解释就是有技艺专长的人，技艺精湛，匠心独具。他们勤劳、敬业、稳重、干练以及遵守规矩，一丝不苟；他们不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享.
-
守护生命课型设置【阅读文本15分钟+自研30分钟+互动表现45分钟】、【学习主题】1、明确我们的生命是以身体为基础的，守护生命首先需要我们爱护自己的身体；2、懂得守护生命的最高境界是要关注和养护我们的.
-
中小学体育课大单元教学计划大单元名称足球年级（班级）：七年级总课时数：18设计思路根据2022年义务教育体育与健康课程标准,设置一大单元（即第一个模块）相关目标、内容、方法与考核根据七年级学生身心发展.
-
六年级道德与法治中小学智慧平台应用案例学会宽容一、案例背景：国家教育数字化转型背景下，智慧教育平台正重塑学科教学模式。平台构建起动态更新的优质资源库，“云端备课+课堂实践”的混合式教学，与“教-学-评.
-
六年级道德与法治文化自信专题复习优质课评课稿尊敬的各位领导，老师们：大家好！在这阳光和煦、绿树成荫的五月，我们教道法的同行们又一次聚在了一起，在此我要感谢甲地县教育局、甲地县教师发展中心、甲地县道德与.
