-
苏教版语文五年级卜册6.梦圆飞天一、教学目标：1 .正确、流利、有感情地朗读课文。2 .学会本课5个生字，理解由生字组成的词语。相识并正确、规范地书写本课的生字，理解由生字组成的词语。3 .想象课文所.
-
五年级下册学戏曲教案人教版课件5ykj第四单元学戏曲第一课时教学内容：观赏桔树尚且性刚毅。教学目标1、让学生了解本地区主要戏种的历史发展、主要特点和代表性剧目，引发学生们的学习爱好，从而引发学生对中国.
-
课题第十课民俗文化网上主题探讨教学目标I、学问与技能a了解博客的概念，会在“中国少年雏鹰网”上建立自己的个人博客。b学会发表荷洁的日志。2、过程与方法.运用注册电子邮箱、网上论坛的方法来学习新学问,学.
-
Unit1MydayPartB1.etstry;1.etsta1.k课后反思：本课时的学问点与PanA部分以及上学期的学问点联系紧密，且上几个课时，学生已经熟知大量的动词短语及词组，所以在本课时的学习.
-
第九课信息搜寻It学目标，1、记住几个常用搜寻引笊的网址：2、依据主阳搜寻相关内容：3、下载软件与Ift曲.教学工点：1、依据主题搜寻相关内容：2、下数软件与歌曲.教学过程，一、汉字输入练习一“比一比.
-
保卫黄河教学目标：1.在演唱和观赏音乐过程中学生能对母亲河产生酷爱之情并能充溢激情的演唱。2 .观赏合唱长江之歌，感受歌曲气概磅礴的旋律特点与对长江的赞美之情。3 .在对比倾听过程中，初步了解独唱、齐.
-
第12课收信、回信教学设计教材分析：本课是陕西科技出版社小学信息技术五年级下的教学内容，是在学生驾驭了本单元电子邮件基本概念和局子邮箱申请和基本运用后，进一步学习和驾驭电子邮件的收信与发信，完全驾驭电.
-
保卫黄河合唱前的朗诵保卫黄河合唱前的朗诵（通用6篇）保卫黄河合唱前的朗诵篇1但是，中华民族的儿女啊，谁情愿像猪羊一般任人宰割？我们抱定必胜的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！（多声部合唱）风在吼.
-
保卫黄河教案教学内容：观赏合唱保卫黄河教学目标：1、道过川赏歌曲保卫黄河受不同的演形式所带来的不同音乐形*.（W）2、学习轮Ie的演奏形式，并能够看老师指捍,进行简洁的轮电练习。（难点）3、了解作品的.
-
五年级下12半截蜡烛教案半截蜡烛教案学习目标1 .通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。2 .默读课文，明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物的语言和剧本提示，理解人物的行为和.
-
五年级第九册音乐教案1.1课题第一课朝夕课时第一课时总节敷节教学目标学问把图彩话、字母诰、筒诺（数字谱）算合运用，以拓宽乐谱记录彩式的学问。情感通过本谡这一黑材主邀的两个作品，以体现“音乐与自然的人文.
-
课题2、中国绘画作品观赏教学目标1、了解作品的人物神态和艺术表现形式。2、使学生在思想上获得教益的同时，审美实力得到提高。教学重难点教学重点：指导学生观赏、分析作品内容。教学难点：指导学生体会作品的艺.
-
第9课信息搜寻第一课时理论部分教学目的和要求I、相识搜寻引举。2、理解关键字的用途。3,能快痍搜寻到须要的学问。教学重点：1、理解关键字的用途。2、能快速搜寻到须要的学问。教学难点：能快速搜寻到须要的.
-
课题名称：第14课熟识的人物令学问要素学习彩墨画写生的方法令技能要求：尝试淡墨、焦墨的表现令教学目标体验与发觉：体验水墨在宣纸上的改变，发觉水墨画干湿浓淡的技法，感受中国传统艺术的美。实践与创建：通过.
-
保卫黄河黄河大合唱选曲1 .作品分析保卫黄河是黄河大合唱的第七乐章。歌曲的齐唱为多乐句的单乐段结构，后面采纳k农的形式写成轮唱，具彳进行曲的风格.歌曲以跃动的、生气勃勃的音调，以快速大跳的动机和逐步扩.
-
第3课感知音乐中的旋律（四）教材分析青年友情圆舞曲是一道洋溢青春活力的圆舞曲，旋律热忱、美丽，全曲共有六个乐句，前面四句节奏完全一样，五、六两句有小的改变，学生简单驾驭。但旋律比较活跃，大跳较多，旋律.
-
青花瓷教学设计教学目标：1 .通过青花瓷赏析使学生在视觉、听觉、触觉等方面有直观体验,进而从器型、纹饰、色调等方面进行小组的自主探究，使学生渐渐驾驭陶瓷观赏的方法，让学生体会和感受青花瓷的吴，从而提高.
-
肖像艺术总目标：要求学生在了解人物动态改变的基础上，进行人物动态速写练习，以培育学生的整体,观念及形象的概括实力。教学重点了解人物动态改变的特征及动态线的确定。教学难点,使学生在画人物动态时，如何驾驭.
-
第十八课防灾减灾教学目标：1、学问后技能：引导学生了解防灾减灾的学问，通过学习增长避灾,自救的技能，并能运用已驾驭的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。2、过程与方法：通过查找资料、观看视.
-
太空新居教学目标：情感一一体验手工制作的乐趣，激发学生的学习爱好。认知一一了解不同材质的特性，并.能通过夸张的想象表现建筑的结构造型。.操作一一运用剪、贴,组合等技巧制作一座太空建筑.教学重点与难点：.
