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活动目标:通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特点及用途。能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。活动准备:糖、盐、杯子活动过程:导入活动，引起幼儿兴趣。(通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水)1、出示两.
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活动目标：1. 仔细观察叶脉，尝试用线条表现不同的叶脉。2. 用水彩笔画连续的直线。3. 在教师的提醒下，能将使用过的材料放回原处。4. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。.
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设计思路:数学相对于其他学科来说，比较抽象、枯燥。尤其在几何形体的教学中，教师往往偏重于让幼儿牢记对形体的认识和区分，而忽视对兴趣、想象力、创造力的培养，在本活动中，改变了以往陈旧的教学方法和教学形式.
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活动目标： 1、初步了解印第安人原始的生活气息，感知印第安人脸部造型和装饰特点。 2、能大胆想象，尝试在卡纸上用材料进行制作，体验造型活动的乐趣。活动准备： 1、有关印第安人的图片、视频。 2、卡纸、.
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活动目标：1、探索发现梧桐树叶叶脉的结构特征，提高细致观察的能力。2、初步了解叶脉的作用，知道树叶都有叶脉。活动准备：1、拓印树叶用的油泥、泥工板，圆柱形积木。2、梧桐树叶叶脉什么样的记录单、笔、胶棒.
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教学反思本次教学活动的开始，我用了故事，引起幼儿兴趣，孩子们听得也特别认真。然后进行提问，让幼儿对6有了更深的了解，紧接着做游戏，让幼儿在游戏中理解6的组成。小班幼儿动手能力还是有待提高。我想，一位专.
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【活动目标】1、通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的注意事项。2、知道注意安全才能开心出游。【活动准备】教学挂图和幼儿用书。【活动过程】1、谈话，引发幼儿的美好回忆，导入活动。师：小朋友们，你们.
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课程名称：中班语言最最奇妙的鸡蛋，知识点名称：最最奇妙的鸡蛋教学对象：中班幼儿授课时间：6分07秒设计者：康旭营一、教学目标1.感受猜测过程的快乐，激发幼儿的思维能力。2.认真观看绘本故事，想象绘本的.
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活动目标：1、初步了解印第安人原始的生活气息，感知印第安人脸部造型和装饰特点。2、能大胆想象，尝试在卡纸上用材料进行制作，体验造型活动的乐趣。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4、进一步.
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大班社会中国筷课后反思筷子是幼儿比较熟悉的一种餐具，他们基本上每天都能看到，用筷子进食也是我国的一大特点，社会活动中国筷正是引导幼儿了解筷子的由来、材质、用途及使用礼仪，通过实践引导幼儿能正确使用筷子.
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学校名称：南京市春晖幼儿园 教师姓名:王晶晶应用交互式电子白板教学小结应用了交互式电子白板的哪些功能，是否合理？效果如何？本次课件中，我应用了飞入、淡入、淡出、无限克隆、屏幕遮盖及拖放功能。正因为使用.
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设计意图小看戏是一首具有浓郁东北秧歌风格的曲子，曲调欢快、热烈，节奏感强。适合幼儿用动作表现出来，同时配上打击乐器演奏，更能让幼儿感受新年的欢乐气氛。我想到纲要中提到“要善于发现孩子感兴趣的事物，游戏.
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中班的幼儿个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸、玩具、铅笔、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中；幼儿园放学时，有的幼儿.
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一步一步走啊走应彩云师：来，宝贝，来，慢一点，对，小心脚底下，挑个座位坐下。小几班的？幼：小四班师：小四班的，二、四、六、八、十，噢还有呢，还有一个，对，来，挑一个地方坐下。哦，很像小四班的孩子哦。小.
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幼儿园大班劳动节教案：五一劳动节又到了五一劳动节，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力.
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T101 幼儿园特色美术 小班 花儿一片片文字稿前两天，我们看到小花园里的花都开了。那，你们看到过什么样的花呀？好，请你来说。我看过地上是黄黄的花，里边是像一个向日葵的那种黄的花。你看过黄色的小花，还.
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活动目标：1.认识各种取暖用具和用途，知道它们能给人们带来温暖。2.关心周围的科技产品，并知道使用它们的安全方法。3.体验明显的季节特征。4.乐于探索、交流与分享。重点难点：认识各种取暖用具和用途，关.
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课程名称：中班语言最最奇妙的鸡蛋，知识点名称：最最奇妙的鸡蛋教学对象：中班幼儿授课时间：6分07秒设计者：康旭营一、教学目标1.感受猜测过程的快乐，激发幼儿的思维能力。2.认真观看绘本故事，想象绘本的.
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小班语言一步一步，走啊走说课稿 说教材 绘本中有趣生动的图片，比较适合幼儿观看学习。而且小班孩子年龄小，比较喜欢小动物，爱模仿。绘本一步一步，走啊走内容比较简单，故事中动物都是幼儿所熟悉喜欢的，适合小.
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情景阅读 小班好饿的小蛇文字稿+自评稿认识我吗？我是谁呀？杨老师。杨老师今天第一次跟你们见面，是吗？是。我带来了一个很有趣的故事，想不想听啊？想！这个故事究竟是关于谁的呢？我先让你来猜一猜，动动脑筋，.
