-
编写一个程序,要求用户输入一个整数,然后判断该整数是否为偶数或奇数,并输出相应的结果。usingSystem;classProgram(staticvoidMain()(intnum;COnSoIe.
-
统编四上夜间飞行的秘密教学设计及反思教材分析:本单元是围绕提问编排的阅读策略单元,是继三年级预测后的第二个阅读策略单元,旨在教给学生提问方法,培养问题意识,提高阅读能力。围绕提问策略,本单元共编排了三.
-
第二单元夜间飞行的秘密备课组四年级组主备人复备人教学目标1 .学会本课生字,理解由生字组成的词语;2 .了解从不同角度提出问题;3 .借助关键词语明白蝙蝠和雷达的关系。教学重点了解从不同角度提出问题。.
-
篮球行进间直线运球体育与健康课教案实习学校:乐天小学班级:四年级二班日期:2022.10.20人数:35教师:李林华主要教材体育与健康课程标准3-4年级全一册教学目标1认知目标:学生能自主独立的说出篮.
-
篮球一直线运球说课稿各位老师:大家好,希望我的表现能得到各位老师的认可。我说课的内容是篮球一直线运球,主要从教材分析、教学程序、教学特色、课的预计等方面作具体的阐述。一、教材分析教材内容为篮球(复习原.
-
!a。YALJ6iod2电流表示数填入下表中。OA06诚?(5)上一步操作中调节滑动变阻器的目的是(6牌将电阻换成15C,重复上述操作。(7)分析表格中的数据发现I与R的乘积可得出结论:一定时,-1在.
-
一、教材体系我的多媒体研学报告二、知识点七年级下册第二单元我的多媒体研学报告1.了解研究性学习活动开展的品本过程。2.掌握利用POWerPOint或WPS摄示制彳与表达的基本方法。合成初稿图文并茂美化.
-
一、教材体系七年级下册第三单元开启Python小宝箱掌握if语句的语法格式及运用(if的双条件和多条件elif的运用I掌握条件关系运算符(,=,=J=,=)逻辑关系运算符(and,or,not)掌握w.
-
七年级上册第二单元小小数据分析师一、教材体系问卷设计与数据数据录入与统计数据图表及分析小小数据分析师表达与交流请使用演示文稿进行分享交流分析图表给出合理化建议二、知识点1 .学习数据统计分析的一般过程.
-
3,则原铁皮的边长为()A.I0cmB.13cmC.14cmD.i6cm8方程x2-(m+6)x+m2=0有两个相等的实数根,且满足X1+刈=x2.则m的值是()A.-2或3B.3C.-2D.-3或2.
-
3.通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法,叫做配方法.配方是为了降次,把一个一元二次方程转化成两个一元一次方程来解.1一般地,式子bl-4ac叫做一元二次方程a2+bx+c=0根的判别式,通常用.
-
七年级上册第三单元走进PythOn的世界一、教材体系学会在代码编程环境下文件的保存和运行。2.掌握Printo函数与input。函数的基本语法掌握Print()函数的语法格式。Prim()函数的功能,.
-
七年级下册第一单元信息的采集与整理一、教材体系1 .了解信息来源的多样性信息的来源越广,收集到的信息量就越大,获取可靠信息的概率就越高。了解信息类型(文字、图片、录音、视频)2 .学会根据问题确定信息.
-
班主任提醒:孩子有这4个现象,说明在“无效学习”作为家长,我们都希望孩子能够通过学习,不断充实自己,为未来的发展打下坚实的基础。然而,有些孩子虽然看似很努力,但学习成绩却始终没有明显的进步。这可能是因.
-
班主任提醒:寒假,家长一定要做这10件事!01、如果你家孩子写字不端正,寒假的第一要务是练字不要怀疑我的建议,写字不好,你孩子将来的成绩将会吃大亏。如果连孩子的写字训练都管不住,请你放弃对孩子的管理,.
-
班主任基本功大赛模拟情景题及参考答案初中组一、小明今天早晨又迟到了,并且一副精神萎靡的样子,他这学期已多次迟到了,成绩也不好,班主任也多次和他交谈过,也与家长联系过,小明也在家长和班主任面前也作过保证.
-
浙教版八上科学期末复习优化测试12(范围:全册期末模拟)参考答案一、选择题(每空2分,共30分)1-5CBBDD6-10AACDA11-15DCABD二、填空题(每空1分,共22分)16.(1)(2).
-
小学体育与健康队列队形教学设计学校:备课人:执教年级:二年级(水平一)教学内容队列队形:报数6-2游戏:往返跑接力指导思想本课遵循以学生发展为本的教学理念,充分发挥学生在教学中的主体地位。坚持“健康第.
-
足球一一脚内侧传球技术教学设计一、指导思想:本课以全面推进素质教育,深化基础教育课程改革的精神,提高体育课堂教学效率,树立“健康第一”的指导思想,以学生的心理活动为导向,面向全体学生,做到人人享有体育.
-
校园欺凌安全教育教案一、教学目标1 .让学生们了解什么是校园欺凌,以及校园欺凌的危害。2 .帮助学生掌握应对校园欺凌的方法和技巧,并培养他们的安全意识。3 .让学生们懂得如何在受到欺凌时寻求帮助,以及.