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初中教育资源 (共6360 份)

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  • 开学第一课安全教育主题班会教案一、教学目标:1 .让学生尽快的融入学习生活。2 .提高学生自身的安全意识。二、教学重点:提高学生自身的安全意识。三、教学过程:1 .导入:今天是开学的第一天,首先我们来.
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  • 开学一周班级问题冒头,班主任要做好第二周规划开学第一周,班级中可能会出现各种问题,如学生适应不良、课堂纪律混乱、学习动力不足等。作为班主任,您需要迅速做出反应,调整策略,并为第二周制定一个明确的规划。.
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  • 康乃馨哪个颜色最贵植物中康乃馨哪个颜色最贵?康乃馨哪个颜色最贵,康乃馨是母亲节最受欢迎的礼物之一,它代表着母爱、感恩和敬意。康乃馨的花语是温馨、高雅和美好,适合表达对母亲深深的爱意。下面我带来康乃馨哪.
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  • 巧解关于有理数乘方的趣题数学是研究事物的空间形式和数量关系的,初中数学最重要的数量关系是等量关系,其次是不等量关系。从分析问题的数量关系入手,适当设定未知数,把所研究的数学问题中已知量和未知量之间的数.
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  • 沙水大作战小班预期目标 感受沙与水的不同触感、流动性和形态变化,刺激其感官发展。 鼓励幼儿利用沙和水进行自由创造,培养想象力和创造力。 鼓励幼儿与同伴互动合作,提升社交技能和合作能力。游戏准备 沙坑或.
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  • 对校园欺凌说“不”!安全教育主题班会一、教学分析近年来,中小学生校园欺凌和暴力现象屡屡发生,聚众殴打、拳打脚踢、曝光隐私、网络恐吓一幕幕场景让人触目惊心。据联合国教科文组织的数据显示,全球每年有2.4.
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  • 寒假家长给初中生评语怎么写寒假家长给初中生评语1 .你能团结同学,能遵守校规校纪,有较强的集体荣誉感。平时能积极参加体育锻炼和有益的活动,你头脑是聪明的,可平时你对自己没有严格要求,学习成绩不够理想,.
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  • 学生语言文字学习方法的研究陈龙辉一、课题界定由于我校课题中的“小学生指的是全年级小学生。“数学语言是一种特殊的语言,它区别于我们日常生活中所使用的一般语言,但又存在于我们的实际生活中。它是一种由数学符.
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  • 学生杜绝校园欺凌从我做起承诺书学生杜绝校园欺凌从我做起承诺书为提高学生的安全意识,防止校园欺凌,本承诺书承诺人应做到以下几点:和同学和睦相处,不给同学起绰号,不勒索同学的钱,不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同.
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  • 学校家长会主持人开场白模版(20篇)1.学校家长会主持人开场白模版篇一合:亲爱的叔叔阿姨们。大家,上午好。男:首先感谢各位叔叔阿姨在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们XX班的家长会,女:我代表XX班全体.
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  • 学习几何心得体会第二段:观察与实践。学习几何画板最基本的要求是观察和实践,通过观察几何图形的特征和关系,再进行实际操作,利用画板上的工具进行实践。在观察和实践的过程中,我发现几何图形之间的关系更加清晰.
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  • 妙创情境,巧搭支架林教头风雪山神庙教学设计与反思林教头风雪山神庙这篇小说是高中语文教材中的经典篇目,被收入部编版教材必修下第六单元。我从分析细节入手设计教学,切实引导学生感知人物性格,真正走进人物的内.
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  • 如何用分类思维管好素材?讲到积累素材,很多人都笃信“手中有粮,心里不慌”这句话,可是,手中“有”素材就万事大吉了吗?我看不尽然。倘若你只懂找材料,不懂管材料,那么,时间一久、材料一多,问题就来了,写时.
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  • 如何正确教育孩子的十大方法家长看过来!孩子的健康成长是父母都很关注的一个问题,父母也是都希望孩子能够健康快乐的成长孩子的健康成长是父母都很关注的一个问题,父母也是都希望孩子能够健康快乐的成长。对于孩子.
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  • 如何体会运动前后图形的变与不变:以轴对称和平移单元教学为例“轴对称和平移”是小学阶段“图形与几何”领域“图形的运动”部分的重要内容,其本质特征都是图形运动之后保持两点之间的距离不变,这样就保证了运动之.
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  • 好词好句摘抄大全初中简短优美1 .清晨的阳光洒在窗台,温暖而宁静。2 .风吹过树梢,叶子轻轻摇曳,仿佛在诉说着秘密。3 .月光如水,洒在大地上,让一切都沉浸在宁静之中。4 .雨后的大地散发着清新的气息.
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  • Unit6WordsandExpressions学案词汇拓展1. frostn.霜;霜冻ffrostyadj严寒的;霜冻的2. ComPletiOnn.完成;结束completev.完成;结束;adj.
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  • Unit4Wordsandexpressions第二部分1.earningobjectives:Aftertheclass,youwillbeableto1. Ieamtoguessthemeanin.
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  • 【原文】OStudiesFrancisBaconStudiesservefordelight,forornament,andforability.Theirchiefusefordelight,isi.
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  • 在竞争中双赢教案学习目标:1 .知识与能力目标:使学生认识到社会生活中竞争与合作是必不可少的,应学会将竞争的压力转化为动力,力争上游,同时要学会合作的能力与技巧2 .情感、态度与价值观目标:使学生能形.
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