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得道多助失道寡助教案教学目标1 .反复诵读,理解文意,背诵课文。2 .理解“天时”“地利”“人和”与“得道多助,失道寡助”的内涵。教学内容教学重点：1 .掌握重点字词2 .理解“天时”“地利”“人和”.
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UNIT4学情评估九年级英语上（山西R版）时间：120分钟满分：120分第一卷听力部分（共20分）一、情景反应（每小题1分，共5分）二、对话理解(每小题1分，共5分)()6.A.Playingbask.
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4换个角度看问题教学设计课题换个角度看问题学科心理健康年级五年级学习目标1、让学生了解积极情绪与消极情绪产生的原因，积极面对不同的情绪。2、让学生了解多角度看问题的必要性。3、引导学生学会换个角度看问.
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课程名称苏科版小学信息技术（三年级）第10课画方形和圆形科目信息科技教学对象三年级设计者课时1课时一、教学内容分析本课属于学习画图的第二课，在上节课学生能够使用铅笔工具简单绘制图案，本节课就需要使用更.
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预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的家长们:你们好！在教育的长河中，我们共同肩负着塑造下一代的重任。今天，我以一名教育工作者的身份，与你们探讨一个不容忽视的话题一一如何携手预防和应对校园欺凌，保护孩子们的.
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校园欺凌个案排查与记录表一、基础信息1 .报告日期：2 .报告人（保密）：3 .学生姓名：4 .年级班级：5 .性别：男/女6 .联系方式（家长或法定监护人）：二、欺凌事件描述1 .发生时间：2 .发.
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2024年中小学校园欺凌指导手册随着社会对心理健康重视程度的提高，校园欺凌问题逐渐成为公众关注的焦点。作为教育工作者、家长和学生，我们有责任共同营造一个安全、包容且促进个人成长的学习环境。本手册旨在为.
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学生防欺凌承诺书尊敬的老师们、亲爱的同学们：在这片充满知识的天地里,我们每个人都是追逐梦想的旅人。但在这旅途中，不应有恐惧和泪水相伴。今天，我以一名学生的身份，向大家郑重地呈上这份防欺凌承诺书，旨在共.
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中小学预防校园欺凌致学生家长的一封信（精选）亲爱的家长朋友：你们好！校园安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年来，各地校园欺凌事件却频繁见诸媒体，引发热议。对此，除了感慨“现在的孩子都怎么了”之余，.
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1坚持，让梦想绽放教学设计课题坚持，让梦想绽放学科心理健康年级六年级学习目标1、了解有关意志品质中坚持的重要性，认识坚持对人生实现梦想的重要作用。2、让学生寻找与掌握：“坚持梦想，走向成功”的正确方向.
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1新学期开始啦教学设计课题新学期开始啦学科心理健康年级二年级学习目标1、分享开学的喜悦，和同学的感同身受，找到心灵共鸣。2、告别假期生活，勇敢面对新学期的挑战，制定新学期计划。3、引导学生积极寻找新动.
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1会观察，有妙招教学设计课题会观察，有妙招学科心理健康年级三年级学习目标1、让学生意识到观察的重要性，知道无论我们做什么事情，都离不开对事物、对生活的观察。2、培养观察的兴趣，并初步掌握观察的方法和技.
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12坚持就是胜利教学设计课题坚持就是胜利学科心理健康年级一年级教材分析儿童的自制力与坚持水平是随着年龄的增加而增加的，小学低年级是儿童坚持性发展的敏感期。低年级学生稳定性差，容易受到干扰，做事半途而废.
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12.面对学习挫折教学设计课题12.面对学习挫折学科心理健康年级六年级教学目标1、认识挫折，知道每个人在学习上都会遇到挫折。2、学会战胜学习挫折的方法，以积极良好的心态和态度面对学习挫折。3、了解挫折.
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11.沟通无障碍教学设计课题IL沟通无障碍学科心理健康年级五年级教学目标1、认识沟通在人际交往及日常生活中的重要性，培养学生如何与老师相处，掌握方式方法。2、通过活动体验，了解学生在人际交往中存在的问.
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本科第一批缺额状况表（理工类）院校代号院校名称安排差额专业代号专业名称专业备注收费标准1105北京交通高校125计算机类55001108北京科技高校228采矿工程500029矿物加工工程5000111.
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班主任带班育人方略班主任带班育人方略初为人师时，我将一片赤诚之心赋予学生，可是却屡屡被学生弄得手忙脚乱，焦头烂额，常常怒火冲天却无计可施。十五年的班主任经历，我逐渐得出了带班育人的八字真经：怒下眉头，.
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现代教育技术在摩擦力教学中的应用摘要：本文以新教材中摩擦力教学为例，谈谈在物理教学中应用现代教育技术手段，培养学生的物理核心素养，有效地进行物理课堂教学。关键词：现代教育技术手段，核心素养，摩擦力。引.
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某镇“牌子乱象”清理规范工作汇报：“减法转化为“加法”尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！今天，我站在这里，要和大家分享我们镇在“牌子乱象”清理规范工作中的一些心得和体会。这个看似简单的“减法”行动，却.
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古诗三首元日公开课一等奖创新教学设计元日教学设计一、教学目标1 .知识与技能：学生能够正确、流利地朗读元日古诗。理解古诗中的重点词汇和句子，把握整体诗意。2 .过程与方法：通过观察、想象、讨论和朗读等.
