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TheBeautyofSpringSpringisamagicalseasonthatbringswithitasenseofrenewalandrejuvenation.Itisatimewhenn.
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鸡窝头丽贝kRebecca丽贝卡Rebecca你觉得自己有精力了吗Doyoufeelalive你没觉得有什么奇怪的地方吗youdontfeelstrangeinanyway好的等下Okayholdon.
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2024年助人为快乐之本作文200字助人为快乐之本作文200字1在我的记忆中，有一颗又大又亮的星星，那颗星星令我自豪，令我骄傲，我记忆犹新。那颗星星使我终身难忘。那颗星星指的是一助人为快乐之本。在我的.
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情景剧学奕剧本角色：奕秋：白胡子老人学徒1：书生、背篓学徒2：书生、手里拿棋书大雁1：大雁衣服大雁2：大雁衣服小学生：现代装扮场景一：学徒1与学徒2对话边走边对话学徒1：敢问兄台是要去往何处？学徒2：.
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思政教师基本功大赛初中一等奖：实现中华民族伟大复兴的中国梦一、教学内容分析本框属于第四课新时代新征程新思想中的新征程部分，回答了中国梦的内涵，中国梦与人民、与世界、与中国共产党的关系，以及在新时代如何.
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思政教师基本功大赛初中一等奖：探究学习方程式”教学详案一、整体设计思路、指导依据说明课标要求：本课所依据的课程标准的相应部分是成长中的我中的认识自我。具体对应内容标准是：正确对待学习压力，克服厌学情绪.
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思政教师基本功大赛初中一等奖：文明与家园教学设计详案一、整体设计思路、指导设计依据本次文明与家园以千里江山图和新千里江山图为主线通过多媒体互动感受本单元内容：中华文化、民族精神以及生态文明。1 .学生.
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思政教师基本功大赛初中一等奖：坚持改革开放教学设计详案一、整体设计思路、指导设计依据1 .本课时教学设计与实践的理论基础（1）课程标准依据：本课时依据义务教育道德与法治课程标准（2022年版）中第四学.
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从自律开始作文800字记叙文初识自律，是从上小学开始的。怀着胆怯走进新学校，大门旁边那一行醒目的校风校训映入眼帘：自信、自律、自立、自强，而那“自律”仿佛要更突出一些。是啊，小时候，妈妈常常告诉我要自.
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学无止境【设计意图】时代的发展对未来的学习提出了越来越高的标准和要求，将学习作为一种生活方式，不仅是个人成长的需要，也是国家发展、社会进步对每一个社会成员的要求。在现实生活中，有一部分学生以应试为目的.
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学无止境【教学目标】1 .情感、态度与价值观：（1）懂得学无止境，人外有人，天外有天，积极面对当下的学习；（2）初步培养学生树立在实践中学习的意识。2 .能力：（1）能够用发展的眼光了解自己；（2）积.
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八年级第二课做个记忆达人教学设计【教学理念】初中生需要识记的信息量已经比小学大，信息的类别也在变化，从语文课文、文言文诗词和英语单词发展到数学公式定理、各类历史和地理图表、物理公式定理、化学方程式等科.
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心理健康教育辅导个案：运用园艺心理疗法促使学生悦纳自我摘要：一名六年级男生因为一篇全盘否定自我的作文被班主任推荐来接受辅导。心理教师发现他存在严重的自卑心理，于是在建立互信关系的基础上，借助园艺心理疗.
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心理健康团辅活动详案：正念疗法运用于初中生命教育心理课活动理念当前很多中学生存在生命无价值感、无意义感，对自我存在的觉知很低，也很难发现生活中开心的事，这种感知的薄弱使得学生对于生命也没那么珍惜，对于.
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集体生活邀请我教学设计一、教学目标情感态度与价值观：培养学生的集体意识，养成热爱集体的习惯。尊重集体，热爱集体，应该以集体的利益为重。能力目标：感悟集体的温暖，在集体中散发自己的光和热，能通过自己的努.
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集体生活邀请我教学设计【教学内容】人教版道德与法治七年级下册第六课第一框集体生活邀请我【教学对象】中学七年级【教材分析】1 .中学生核心素养的要求2016年9月，教育部发布中国学生发展核心素养。核心素.
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七年级第三课第二框青春有格教学设计一、教育教学目标1 .情感、态度与价值观目标青春期我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；崇尚追求至善的境界。2 .过程与方法运用多媒体、价值澄清活动，让学生发挥课堂.
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在品味情感中成长教学目标：知识与能力：了解情感如何产生；分析负面情感体验对我们的影响；理解生活中不断创造、传递美好情感体验。过程与方法：运用多媒体创设情境，学生参与讨论、分析，充分发挥学生的学习自主性.
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授课教师学科道德与法治学段七年级微课名称打开学习之窗视频长度7分钟适用对象七年级学生知识点1.明白学习的含义2.树立终身学习的意识教学目标树立终身学习的意识教学特色依纲靠本，采用课本中图片和校园风景创.
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学科主备人课时课型思品1新授课课题名称集体生活成就我课标要求教学目标（学习目标）重点、难点本课依据的课程标准是“我与他人和集体”中的“在集体中成长”。具体对应的内容标准是：“正确认识个人和集体的关系，.
