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  • 第七单元分与合课题2-5的分与合教学目标:1 .使学生通过把物体分成两部分的活动,探索并掌握2-5各数的分与合,进一步加深对2-5各数的理解。2 .使学生经历由具体到抽象认识数的分与合的过程,体会分与.
    上传时间:2024-02-26
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  • 九年级化学反馈练习试卷2019.10注意事项:1.答案全部填在答题卷上,填写在试题纸上一律无效。2.本卷满分50分。第I卷(选择题共14分)一、选择题(本题包括14小题,每小题只有1个选项符合题意。每.
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  • 数列根底测试题(三)1 .4是首项团=1,公差为d=3的等差数列,如果a,=2005,那么序号等于().A.667B.668C.669D.6702 .在各项都为正数的等比数列&中,首项团=3,前三项和.
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  • 有色金属冶炼专业(以初中起点普通高级工班为例)课程设置一、课程设置及要求本专业课程设置分为通用职业能力教育教学课、专业技能课、选修课。(一)通用职业能力教育教学课略(二)专业技能课I.专业核心课略2.
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  • 【本讲信息】一.教学内容:第三节摩擦力教学要点:知道静摩擦力的含义并能分析简单的事例,知道静摩擦力是可变的且有最大值。最大静摩擦力与压力成正比。知道滑动摩擦力的含义,能用F=UFN进行计算滑动摩擦力。.
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  • 探究欧姆定律单元测试题一、选择题(每题4分,共40分)1.为维护消费者权益,我市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格:电线直径明显比说明书上标有的直径要小,引起.
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  • 指数函数及其性质练习一一、选择题1、假设指数函数y=(4+l)*在(-8,+8)上是减函数,那么(A、01B、-IvavOC、a=-D、a-2、3=10,那么这样的(A、存在且只有一个Cs存在且xv2.
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  • 第二章数列检测题一、选择题1 .设S是等差数列,J的前项和,假设邑那么鼠=().Sg35i2abIcSd92 .数列储“)是各项均为正数的等比数列,瓦是等差数列,且06=岳,那么有().A.3+a9V.
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  • 表示).解:分二步:首尾必须播放公益广告的有Az?种;中间4个为不同的商业广告有A44种,从而应当填A22A4,=48.从而应填48.(3)对排列组合的混合题,一般先选再排,即先组合再排列。弄清要“完.
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  • 第二章数列测试题一、选择题(每题5分,共60分)1【2010重庆文数】在等差数列%中,+%=10,那么火的值为()(八)5(B)6(C)8(D)102【2010重庆理数】在等比数列%中,2oo=8%o.
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  • 万有引力定律计算题练习1 .万有引力常量G,地球半径上月球和地球之间的距离,同步卫星距地面的高度儿月球绕地球的运转周期力,地球的自转周期7,地球外表的重力加速度g。某同学根据以上条件,提出一种估算地球.
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  • 数列单元测试题一、选择题(本大题共10个小题,每题5分,共50分)1 .在等差数列为中,35+2a10=8,那么此数列的前13项的和等于()A.8B.13C.16D.262 .巳知函数/(%)=COS.
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  • ,V(3)7 = V3T9 =3-9aD. 9a2指数函数单元测试命题人:刘春玲杨学群一、选择题:在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的,请把正确答案的代号填在题后的括号内(每题5分,.
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  • 6.6探究滑轮的作用知识点1:定滑轮特点、实质1、定滑轮实质是个杠杆,所以不省力,公式F=,但是能改变O2、如下图,从三个不同方向拉住重物,比拟它们用力的y大小。(),、伊A、F1=F2=F3B、F1.
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  • 命题相关知识点:命题由条件和结论组成,例:假设P(条件),那么P(结论成立四种命题:原命题,逆命题,否命题,逆否命题。逆命题:假设q,那么P否命题:假设P,那么q逆否命题:假设飞,那么p。四种命题真假.
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  • 第一章解三角形1.1.1正弦定理知识回忆1 .掌握正弦定理,能够用正弦定理解斜三角形。2 .正弦定理:在AABC中,a、b、C分别为角A、B、。的对边,R为AABC的外接圆的半径,那么有,一二一=2R.
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  • 指数函数、对数函数、器函数根本性质练习题姓名:指数函数1、以下函数是指数函数的是(填序号)(1)y=4x(2)y=x4(3)y=(-4)r(4)y=4x2、函数y=a2x-a01)的图象必过定点。3、.
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  • 第二章城市与城市化复习题以下图为我国某城市工业、商业和居住用地比例时空变化示意图。读图答复12题。1 .曲线、代表的土地利用类型符合一-般城市三类用地时空变化特点的是()A.工业用地、居住用地、商业用.
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  • (数学2必修)第三章直线与方程一、选择题1 .设直线双+hy+c=O的倾斜角为,且Sina+cos=0,那么4,b满足()A.a+b=1B.a-h1C.a+b=OD.a-b=02 .过点尸(一1,3).
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  • 第二章点、直线、平面之间的位置关系根底训练A组1一、选择题1 .以下四个结论:两条直线都和同一个平面平行,那么这两条直线平行。两条直线没有公共点,那么这两条直线平行。两条直线都和第三条直线垂直,那么这.
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