-
相交线与平行线单元测试题一、选择题（每题3分,共30分）1、如图1,直线小力相交于点。，假设/1等于40。，那么/2等于（）b2、如图2,AB/CDfZA=70,那么Nl的度数是（）A.70oB.10.
-
四、读一读,再连线。一只 可爱的浪花语文作业（我能把字写得漂亮工整I）姓名一、读拼音，写词语。r6ncdi()yuIdi()h6ho()mlngbai()wde()ZiJl()shngy1()t6ng.
-
题号I得分I第I卷1选择题)(共50分)1.单项选择1此题共20小题，每题1分，共20分)从各题所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最正确选项。()1.-Whyareyoulaughing?-Oh,.
-
新概念IAUnit3-4测试Name:Score:听力局部（20%）一.听音，选出所听到的单词或者句子。（10%）()1.A.whoB.whichC.with()2.A.Mr.B.Mrs.C.thei.
-
启明星英语学校2014-2015学年度第一学期期末考试NCEIA英语试卷（七年级）题号IIIIIIIVVVIVII总分得分听力局部（20分）一、听句子，选择与句子内容相符的图片（其中有一幅多余）（5分.
-
平行线的性质及其应用考点方法破译1 .掌握平行线的性质，正确理解平行线的判定与性质定理之间的区别和联系；2 .初步了解命题，命题的构成，真假命题、定理；3.灵活运用平行线的判定和性质解决角的计算与证明.
-
Module1UnitSCelebiationPeiiod1Wniin-up&Lesson1备课人：张厦审核人：郭秋红【学习目标】1、知识目标：深入理解课文，掌握文中的根底知识，学会用被动语态描述事件.
-
新思维反比例函数强化训练题（含答案及解析）1、函数y=-4x的图象与X轴交点的个数是OO个,当与X轴相交时说明函数值为0,即-4/x等于0,分母是不能为0的，所以不可能等于0,不可能和X轴有交点2、如.
-
九年级数学模拟试卷8一、选择题1.一个等腰三角形的顶角是40,那么它的底角是(A. 40oB. 502 .方程x(x+3)=0的根是(A. x=0B. X =33 .以下命题中，不正确的选项是(C. .
-
1、如图，直线；：y=-2x+8分别与K轴、y轴交于a、B两点，点C线段AB上，作CikLx轴于D,CD=20D,点E线段OB上,且AE=BE;(1)填空：点C的坐标为();点E的坐标为(,);(2).
-
新北师大版八年级上学期第一章勾股定理同步练习题一、选择题1.如图，在AABC中，ZC=90o,AC=60cm,AB=100cm,a,b,C是在AABC内部的矩形，它们的一个顶点在AB上，一组对边分别在.
-
八上第五章二元一次方程组单元测试题班级:一、选择题（每题4分，共32分）1 .以下方程组中，是二元一次方程组的是（(A)3x2 + y = l10 x-8y = -9(B)xy = 4x+2y=62 .
-
分式专题复习一、【典例剖析】例1(分式概念)3(1)当X时，分式无意义；I-X(2)当X时，分式片二2的值为零.练习3x-3对应练习1.要使式子王也：山有意义，X的取值应X-3-4为o2、当X时，分式.
-
新北师大版九年级下学期第二章二次函数经典测试（2）一.选择题（共15小题）1.抛物线y=a2+bx和直线y=ax+b在同一坐标系内的图象如图，其中正确的选项是（）2.二次函数y=2-+m（m为常数）的.
-
及边BC、AB的长.D. 12 cm2( )D、8AD=求NB的度数 34tanZAEH=-,四边形EFG”的周长为40,那么矩形ABa的面积为36 .如下图，MBC中，AB=AC,MJ.AC于O,B.
-
九年级上第四章相似三角形测试题一.选择题：1.如图，点P在AABC的边AC上，要判断AABPsACB,添加一个条件，不正确的选项是(A.ZABP=ZC;B.ZAPB=ZABC;C.=；D.=；ABAC.
-
动点问题专题练习1、如图，在平面直角坐标系中，直线1：y=gx+2分别交两坐标轴于A、B两点，M是线段AB上一个2动点，设M的横坐标为X,三角形OMB的面积为S；(1)写出S与X的函数关系式,并画出函.
-
新人教版八年级数学第18章平行四边形单元测试题（1）一、选择题（每题3分，共30分）1,一块均匀的不等边三角形的铁板，它的重心在（）A.三角形的三条角平分线的交点B.三角形的三条高线的交点C.三角形的.
-
六年级测试题（韩老师教育4.18）一填空。1.按要求改写成百分数或成数、折扣。七成（）六成五（）九五折（）35%（）（成数）100%（）（成数）45%（）（折扣）2、3060立方厘米=（）升（）毫升5.
-
可能性一、事件发生确实定性和不确定性：可能（不能确定）可能性一不可能-（确定）定一二、判断和推测事件发生的可能性大小：大，数量多（或者区域大）可能性1.小，数量少（或者区域小）三、根据可能性的大小判断.
