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5.1.1相交线1.以下语句中，是对顶角的语句为OA.两条直线相交所成的角B.有公共顶点且方向相反的两个角C.两条直线相交所成的角，且有一个公共顶点，而没有公共边D.有公共顶点并且相等的两个角2 .如.
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志在总分值（1）当动点P落在第局部时，求证：ZAPB=ZPAC+ZPBD；（2）当动点P落在第局部时，NAPB=NPAC+NPBD是否成立SU:缪一.（3）当动点P在第局部时，全面探究NPAC,ZAP.
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相交线与平行线练习题济宁学院附中李涛一、选择题c1 .如图OC_1.AB于。点，Nl=N2,那么图中互余的角共有()JtA、2对B、3对C、4对D、5对2 .判定两角相等，不正确的选项是()A0BA对.
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竞赛题1、2009年崇左）如图，把矩形沿所对折后使两局部重合，假设4=50。，那么ZAEF-1）2、2009年新疆）如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，Zl=30,/2=50。，那么N3的度数等.
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的是0图2-44.2相交线和平行线典型例题及强化训练典型例题例1判断题：D不相交的两条直线叫做平行线。（）2）过一点有且只有一条直线与直线平行。（）3）两直线平行，同旁内角相等。（）4）两条直线被第三.
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力学单元测试七1.如下图，力、6两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，-使它们同时沿竖直墙面下滑，111A111B,那么物体8（）A.只受一个重力B.受到重力、摩擦力各一个壮_C.
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相交线与平行线专项练习题1：直线AB、CD被EF所截，假设ABCD,求证：Zl=ZCo2：如图：NA=NF,NC=ND,求证：BDCEo3.如图：ZB=ZBGD,NDGF=NF,求证：ZB+ZF=18.
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相互作用测试题1 .如下图，在水平力尸作用下，A、8保持静止.假设A与5的接触面是水平的，且尸和。那么关于8的受力个数可能为()A.3个B.4个C.5个D.6个2.如下图，质量均为?的物体A、B通过一.
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七年级下册相交线与平行线提高题一、选择IB：1 .以下所示的四个图形中，Nl和N2是同住用的是()a.,J.(D&zf2 .如右图所可在AC的延胸匕以下条件呷A3C(27-A.2及、B./久2z-jC.
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直角三角形单元测试题姓名得分1 .ZA=37o,NB=53,那么aABC为（）A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.以上都有可能2 .等腰直角三角形的一个底角的度数是（）A.30oB.45oC.
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直线运动单元测试一、选择题(此题包括12小题。每题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得O分)1 .在研窕物体的运动时，以下研究对.
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(1)直线的倾斜角定义：X轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地，当直线与X轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为O度。因此，倾斜角的取值范围是0180o(2)直线的斜率定义：倾斜角不是.
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相互作用测试题三一、选择题（每题4分，共48分）.1.关于力的作用，以下说法中正确的选项是OA.用拳头击打墙壁，拳头感到疼痛，说明墙壁对拳头有作用力B.用拳头击打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳.
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那么PiP2=?,Ip1p2I=?PlP2=PlP0P0P2=-tl+t2=t2t,IPlPzI=ItztI问题4：一般地，假设丹、P2、P3是直线/上的点，/所对应的参数分别为小t2、t3,/、P3.
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直角三角用全等判定根底）稳固练习一、选择题1 .以下说法正确的选项是A.一直角边对应相等的两个直角三角形全等B.斜边相等的两个直角三角形全等C.斜边相等的两个等腰直角三角形全等D.一边长相等的两等腰直.
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直线的倾斜角和斜率根底卷一.选择题：1 .以下命题中，正确的命题是（八）直线的倾斜角为,那么此直线的斜率为Iana(B)直线的斜率为tana,那么此直线的倾斜角为a(C)任何一条直线都有倾斜角，但不是.
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直线方程根底练习1 .直线0 x+2y+3=0与3x-7y+5=0垂直，那么=2 .假设点(一1,一2)在直线y-3=%(x-5)上，那么左=3 .点P(2,4)到直线3x+2=O的距离是两条平行线3.
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一、直线的方程：概念：倾斜角(1)倾斜角的范围：0180o,这样定义的倾斜角可以使平面上的任意一条直线都有唯一的一个倾斜角.(2)特殊位置：当=0。时，直线/与X轴平行；当=90o时，直线/与入轴垂直.
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1、北京文科19aABC的顶点A,B在椭圆Y+3y2=4上，C在直线1：y=x+2上，且AB1.(I)当AB边通过坐标原点。时，求AB的长及aABC的面积；(II)当NABC=90,且斜边AC的长最大.
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句容实高2015-2016学年高二年级第一学期数学周练试卷一2015.9.20考试时间I120分钟命题范围：直线和圆、椭圆命题人：裴贤喜审核人：戴朝荣姜顺根一、填空题：本大题共14小题，每题5分，共6.
