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灌南县第四中学九年级化学4. 3离子巩固练习制卷人：刘洪义审核人：胡祝亚时间：2011年1（）月19日娟号：一.选择即：1 .下列不能干脆构成物质的微粒是（A电子B分子C原子D离子2 .与元素化学性限.
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平面镜成像1 .如图一束光沿与镜面成45角的方向入射到水平放混的平面设的。点，假如在不变更入射光方向的状况下,要使反射光线与入射光线的夹角为60,可采纳的方法是（）A.将平面镜绕过入射点。的水平轴沿逆.
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4.4两个三角形相像的判定（D（1）平行于三角形边的直接和其他两边相交所构成的三角形与原三角形相像.（2）有两个角对应相等的两个三角形相像1 .下列条件中，能判定两个等腰三角形相像的是（C.A.都含有.
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第三节自然资源与人类活动教学目标一、学问与技能1. 了解自然资源的概念、分类及其基本屈性：2. 了解随着社会生产力的发展，世界能源生产结构与消费结构的改变；3. 了解在不同的历史发展阶段，自然资源对人.
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八年级物理学科导学案揭制：运用时间光的折射导学案NO：016班级小姐名姓名小组评价评价人老师评价学习目标1 .知道光发生折射的条件，能列举生活中光的折射现您.2 .经5金探咒光的折射规律的过程.并初步.
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6 .（MWJ如网所示,个小球从科曲顶熠分别以V10.凶.水平附出，分别落在斜面上i2、3点,落到科面时段Il分逑度分别型Vm.%.1（）IU!Iivu0四也Vil1.V也VwVJJJU七大=比D条件.
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W4.3像火脩那样驱动小车共：1）豫时执第人:傅文芳学习目标1.气球里的气体喷出时，会产生个河喷出方向相反的推力，叫反冲力。要使静止的物体运动起来，必需对物体用力.要使物体运动得更快，必需对物体用更大.
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4.3平抛运动的规律及应用二(点)班机娃W小JHI.问忆她运动的受力特点，WJttJtlSiI*.推论并会应用；2.依据下般动的运动规tt.超够在临界向88中.找到临界条件解决Ki界何际3.通过小Jn.
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A、欢快地B、自豪地C、沉重地II12、.该音乐片段的指挥图示是4B、13、该音乐片段的演唱形式A、对唱B、合唱C、领唱+齐唱聆听音乐片段回答14-16题14、该音乐片段的演唱形式A、对唱Bs合唱C、.
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4.3角4.3.2角的度量与计算第2课时余角和补角学习目标：I:知道什么是余角,补角,能画出一个角的余角,补角:2：知道同角(或等用)的补角相等,同用(或等角的余角相,等：3：重点：角的互余,互朴关系.
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3光的波粒二象性C1下列说法正确的是（）.A康普帔发觉了电子B.卢彭福提出原了的核式结构模型C.贝克勃尔发觉了铀和含铀矿物的自然放射现象D.伦哥发觉了X射战解析:康普颂发觉了康普植效应.汤姆孙发觉了电.
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任三2019-20191-物理必修一导学案编制人：梁西军审核人：领导签字：编号：016：:一班级：小组：姓名：加内评价：系列1、2第四章机械能与能源第3节势能【课程目标】1,理解电力势熊的变更和题力做.
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4. 3一元一次方程的应用(3)(30分侨50分)一、选择题(每小题4分，共12分)1 .小明从家里署自行车到学校，每小时署15km,可早到10分钟，每小时骑12k就会迟到5分钟.问他家到学校的路程是.
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4.3周运动一）周运动的蓦本规律及应用（帙案）一.描述周运动的物理量1 .线速度V（1）物理意义：描述质点沿回周运动的快慢.（2）方向：沿圆孤在该点的切现方向W2xr(3)大小：v=.w=-2角速度（.
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二效案的背景1.面对初中一年级学生，学生.已具备基础的阅读和理解实力，但自主探究实力还较欠缺,本节课教案的导与学过程部分事实上是学生自主学习的导学案：2.角这节内容须要两课时，本节教案是第一课时：3.
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用图像表示变量之间的关系教材与学情分析1、本节教材.温度的改变”从学生所熟识的情境人手，从图像中获得两变量之间的关系的信息，经验从数学的角度体会变地和变量之间相互依靠;的关系，体会图像在表达两变量间改.
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余角和补角课后反思在本节课中，我依据相识事物的一般规律，把整节课分为以卜三部分：学问导入、学问形成、学问应用，从这三个方面对本课的两个学问点进行讲解。我认为，本节课的胜利之处在于采纳“先学后教”的模式.
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方位角一、达标测评：1,如图1.(1)射线OA表示的方向是(2)射线OB表示的方向是(3)射线OC表示的方向是2、如图2,指出OA是表示什么方向的一条射线,并画出表示下列方向的射线：(1)南偏东60：.
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老肺活动（环节、措施）btfW三IlEn学生活动（自主加、合作探究、展示沟通反胆小弟二、合作沟通探究新知5flt之间的数At关系除了可用关系式法和我恪法来表示外是否还有第三稗表示方法呢？这就是本课将要.
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4.3牛顿其次定律经典习题训练班缎姓名题型一对牛顿其次定律的理解关于牛饱其次定律，N列说法正检的是（）A.公式尸=,”。中.各量的单位可以随意选取B.某一瞬间的加速度只确定于这一瞬间物体所受合外力，而.
