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第九单元测试题（总分值50分，时间50分钟）可能用到的相对原子质量：H1C12016Ca40Fe56Cu64一、选择题（此题共10小题，每题2分，共20分，每题只有一个正确选项）1.以下物质分别参加适.
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5.3密度学问的应用图531密度学问的应用1 鉴别物质利用密度公式P=，先测出物体的和，求出其密度，然后比照密度表推断组成物体的物质种类。2已知体积求物体的质量对于一些不便干脆测量质量的实心物体，测出.
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22.2二次函数与一元二次方程一、教学目标(一)学习目标1 .了解一元二次方程的根的几何意义，知道抛物线与X轴的三种位置关系对应着一元二次方程的根的三种情况.2 .会利用二次函数的图象求一元二次方程的.
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专题训练：氢氧化钠的变质问题班级姓名【学习目标】1.掌握酸碱盐综合知识。2.初步解决生活和学习中的一些常见物质的变质相关问题，掌握根本方法，培养独立思考及哈学习能力。【学习内容】氢氧化钠的变质问题【情.
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第二十四章圆24.1.1圆的根本性质知识要点1 .在一个平面内,线段勿绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点力所形成的图形叫做圆.这个固定的端点。叫做圆心,线段勿叫做半径.2 .连接圆上任意两点间的.
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初四化学第三单元第二节？海水“晒盐？第2课时【一】.试题方案:课堂达标检测题乳山市扁路学校冯利华1 .考查的知迟卢：除去粗盐中的难溶性杂质和可溶性杂质的思路和方法相关知识点，从混合物中提纯和别离物质的.
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反响能发生的条件：在金属活动性顺序表里,单质金属必须是排在通中金属盥前边,WQ须可溶（K、Ca“Na除处O）反响的现象反响的化学方程式铝和硫酸铜溶液反响铁和硫酸铜溶液反响铜和硝酸银溶液反响铜和硝酸铝溶.
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5.3.1平行线的性质敬重的各位评委、老师：大家好，我是初中数学组X号选手，今日我说课的内容是人教版义务教化课程七年级数学下册第五章第三节的第一课时平行线的性质，下面我将从教学目标、教法、学法、教学过.
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老师活动（环节、措施）学生活动（自主参加、合作探究、展示沟通）探究新知结论：（D等腰三角形轴对称图形.（2）等腰三角形、（也称“三线合一”），它们所在的直线都是等腰三角形的对称轴.（3）等腰三角形的两.
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?燃料的合理利用与开发?教案教学目标1 .知识与技能：知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，知道石油炼制几种主要产品及其用途。(2)了解化学反响中的能量变化，认识燃料充分燃烧.
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七年级下册数学第五章相交线与平行线导学8平行线的性质(一)一学习目标1.经验视察、操作、想像、推理、沟通等活动，进一步发展空间观念，推理实力和有条理表达实力。2.经验探究直线平行的性质的过程,驾驭平行.
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量是地球质量的全自转周期基本相同。地球表面重力加速度是即若王跃在地面上能向上跳起的最大高度是人在忽视自转影响的条件下，下述分析正确的是（）A.王跃在火星表面所受火星引力是他在地球表面所受地球引力的箫8.
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第八单元课题3金属资源的利用和保护一、选择题1 .2019年5月我国自主建造的第一艘航母下海，为保证航母的使用寿命，以下防锈措施不可行的是（）A.用抗锈蚀性能优异的合金制造航母零部件B.刷防锈漆C.船.
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苏教版一年级科学下册期中达标测评卷（二）（总分50分，测试时间40分钟）一、单项选择（共30分每题2分）1 .石头摸上去的感觉不可能是（）。A.细腻B.柔软C.粗糙2 .我们靠（）区分糖和盐。A.颜色.
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2024年写事物排比句写事物排比句11、雪可真大啊，犹如棉絮盖满了大地；雪可真轻啊，任风吹的它旋舞；雪可真白啊,瞬间遮盖了你的眉毛，我的脸颊。2、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝.
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?燃料的合理利用与开发?教案教学目标1 .知识与技能：知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，知道石油炼制几种主要产品及其用途。(2)了解化学反响中的能量变化，认识燃料充分燃烧.
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课题1溶液的形成一、选择题1.以下饮料和食品中，属于溶液的是（）A.豆浆B.牛奶C.矿泉水D.果酱2 .以下物质中，属于溶液的是（）A.白酒B.牛奶C.泥水D.豆浆3 .以下烹饪用的调味品与足量水充分.
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评价二一、选择题（每题只有1个选项符合题意）1 .溶液是自然界中常见的物质，以下有关溶液的说法正确的选项是（）A.溶液一定是无色透明的液体B.溶液的上层浓度小，下层浓度大C.植物油分散到水中不可以形成.
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学问占一、卷学母系数的一次方程1 .含字母系数的一次方程的概念当方程中的系数用表示时，这样的方程叫做含字母系数的方程，也叫含参数的方程.2 .含字母系数的一次方程的解法含字母系数的一元一次方程总可以化.
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七年级下册数学第五章相交线与平行线导学平行线的性质（二）一学习目标1.驾驭平行线的性质，并娴熟应用2.能够综合运用平行线的性质与判定进行推理与计算二、自主学习1、回顾1、平行线的判定平行线的性质2、热.
