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中学教育资源 (共47425 份)

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  • 2024年初一上学期中学生评语初一上学期中学生评语初一上学期中学生评语时间:2024-03-0718:41:41学生评语投诉投稿相关推荐初一上学期中学生评语在日常的学习、工作、生活中,大家对评语都不陌.
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  • 菠菜种子催芽技术首先菠菜种子是属于比较难发芽的,所以需要先浸种24小时。如果你觉得这样也不保险的话可以试试纸巾催芽法,拿个碟子,上面放一片纸巾,把种子放在纸巾里,上面再盖片纸巾。浸湿纸巾,以纸巾湿润但.
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  • 2024年初一主题是端午节的作文初一主题是端午节的作文1家乡有许多节日好多我早已淡忘了家乡的端午节。由始至终不会忘记的还是家乡的端午,一想起它,内心一种油然而生的兴奋,至今都仍然回味无穷,历历在目。至.
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  • 2024年初一上学期期末学生评语初一上学期期末学生评语初一上学期期末学生评语时间:2021-02-0311:42:06学生评语投诉投稿中班上学期期末评语推荐度:大班上学期期末评语推荐度:小班上学期期末.
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  • 课题1.喜悦与收获备课节数1授课日期年月日课时1课型新授教学目标1 .通过对奖杯组成部分、设计理念等基础知识的学习,让学生在情境中了解奖杯设计方法和设计理念。2 .通过对运动会比赛颁奖活动图片的分析,.
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  • 人教版初中美术七年级下册第三单元第1课凝练的视觉符号教学设计课题凝练的视觉符号人教版初中美术七年级下册第三单元第一课年级七年级学校XXXXXX设计者XXX教材分析本节课属于“设计应用”学习领域。是在学.
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  • 2024年创新精神作文创新精神作文1对人类来说,第一个到达的拥有全部,第二个却什么也不是。题记一个令世人激动的日子,意大利航海家哥伦布,历经千辛万苦,最终发现了新大陆。但是,他没有骄傲,没有自满,而是.
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  • 电风扇的使用教学目标:1 .知识目标:通过学习,使学生能认识各种不同类型的电风扇,知道正确使用电风扇的方法。2 .技能目标:使学生能正确合理使用电风扇,并且能灵活地运用到实际生活当中。3 .情感目标:.
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  • 初一英语期末复习语法专题U5疑问词用法1._wasyourschooltrip?Itwasreallygreat.A.WhenB.WhatC.WhereD.How2.一Whydoyouwanttojo.
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  • 人教版八年级信息技术上册教案全册第一单元:计算机基础知识课时一:计算机基本概念- 课堂目标:了解计算机的基本概念和分类,并能够将其应用于实际生活中。- 教学重点:计算机的定义、由软硬件组成、分类等。-.
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  • 课题:二氧化碳和一氧化碳(第一课时)一、学习目标:1 .记住COz的物理性质、化学性质,知道C02的主要用途。2 .了解并关注温室效应。【课前知识积累】1.将集满C02的集气瓶正放在桌子上,可得出CO.
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  • 劝学教学设计教学目标1 .积累掌握文言实词“绝、强、假”等字的意义和用法。2 .引导学生了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述,明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持不懈”和“专心致.
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  • 人教版八年级下册英语教学设计Unit2llhelptocleanupthecityparks.SectionAla-2c1.earningobjectives:Attheendofthisclass,.
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  • 6.2.1盐的分类和性质(2)【前知回顾】1.有关N4说法正确的是()A.N2和N4互为同素异形体Cl个N4分子由2个N2分子构成2.能证明分子可以再分的是()A.水蒸发B.石蜡熔化B.N4是一种化合.
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  • 6. 2.1盐的分类和性质(3)【前知回顾】1分子是保持物质的一种微粒,原子是中的最小微粒。2 .从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法,如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(“”表.
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  • 6.2.1盐的分类和性质(1)【前知回顾】1.关于燃烧的说法错误的是(A.燃烧都需要氧气B,燃烧都是化学变化C燃烧都有新物质产生D,燃烧都有发光发热的现象2 .点燃篝火时,通常把木材架空一些才能燃烧更.
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  • Unit2Englisharoundtheworld1.anguagepoints.重点词汇、短语1. basevt.以为根据n.基部;基地;根底教材原句ltwasbasedmoreonGermant.
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  • 人教版八年级上册体育与健康足球单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称体育八年级第一学期人教版足球单元组织方式团自然单元口重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1头顶球技术第三章.
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  • 人教版八年级上册体育与健康足球单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称体育八年级第一学期人教版足球单元组织方式自然单元重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1熟悉球性练习第五章2.
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  • 6散步预习单一、大声朗读课文三遍,给每个自然段标注序号,并做好批注。二、读读写写。(一)抄写词语并注音。信服()分歧()取决()一霎()两全()粼粼()各得其所()三、阅读课文,完成下列题目。(一)概.
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