中学教育资源
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从自律开始作文800字记叙文初识自律，是从上小学开始的。怀着胆怯走进新学校，大门旁边那一行醒目的校风校训映入眼帘：自信、自律、自立、自强，而那“自律”仿佛要更突出一些。是啊，小时候，妈妈常常告诉我要自.
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第三单元走向未来的少年第七课从这里出发第二课时走向未来一、教学目标知识与能力：知道畅想未来的原因；慎得畅想未来，规划未来的要求；把握当今时代为我们成长提供的有利条件；学会抓住机遇、迎接挑战。过程与方法.
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学无止境【设计意图】时代的发展对未来的学习提出了越来越高的标准和要求，将学习作为一种生活方式，不仅是个人成长的需要，也是国家发展、社会进步对每一个社会成员的要求。在现实生活中，有一部分学生以应试为目的.
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多彩的职业课题多彩的职业单元三学科道德与法治年级九年级下教学目标情感态度和价值观目标在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观，增强社会责任感，努力学习，提高各方面的素养，为精彩的明天做好准备。能.
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课题7.1回望成长单元三学科道德与法治年级九下学习目标政治认同：树立不断完善自我的信心，形成自尊自信、积极进取的心理品质道德修养：了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识开始与结束.
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课题备课教师授课班级授课口期2.1推动和平与发展教学目标课标要求课时目标知识与技能知道威胁和平与制约发展的因素依然存在，实现和平与发展还需人们付出更多的努力。认识战争的危害和影响和平的因素，理解和平的.
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人教版道德与法治九年级下册第三单元第六课我的毕业季第二课时多彩的职业【教材分析】1 .课标要求：本课所依据的课程标准的相应部分一是“成长中的我”中的“认识自我”。具体对应的内容标准是：“正确对待学习压.
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学无止境【教学目标】1 .情感、态度与价值观：（1）懂得学无止境，人外有人，天外有天，积极面对当下的学习；（2）初步培养学生树立在实践中学习的意识。2 .能力：（1）能够用发展的眼光了解自己；（2）积.
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走向世界大舞台【教学目标】1 .情感、态度与价值观：（I）懂得自己交往范围的变化，珍惜每一次交往的经历；（2）初步培养学生在交往中探索世界，彼此守护，共同成长的意识。2 .能力：（1）能够用乐观的心态.
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多彩的职业【教学目标】1.情感、态度与价值观：(1)懂得丰富多彩的职业提供了多样化的选择，鼓励学生做好职业准备。(2)初步培养学生懂得珍惜大好青春年华，努力学习，提高各方面修养的意识。2.能力：(1).
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中国有很多航天人，为你介绍其中一位：长征五号运载火箭总设计师李东。长征五号运载火箭，被称为胖五，是我国由航天大国向航天强国迈进的关键一步。从嫦娥探月至广天问探火再到空间站巡天，都离不开运载火箭搭建通往.
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从木偶的步i婕看德渊印象湖冈琴作品创作特一、创作背景19世纪末，浪漫主义音乐已经到达辉煌的巅峰，人们为了寻求突破，不懈地追寻着新的道路。以德彪西为首的年轻一代音乐家们进行了种种尝试，终于在前人的经验和.
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教师姓名单位名称填写时间学科道德与法治年级/册九年级（上）教材版本人教版课题名称第一单元1.2走向共同富裕难点名称如何理解改革只有进行时，没有完成时。难点分析从知识角度分析为什么难区别改革开放与全面深.
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复杂多变的国际关系教学设计教师姓名单位名称填写时间学科道德与法治年级/册九年级下册教材版本部编版课题名称第一课第二框复杂多变的国际关系难点名称国家间竞争与合作的关系难点分析从知识角度分析为什么难理解国.
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附件2：教学设计格式夯实法治基石教学设计课题夯实法治基石执教者解读理念本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“法律与秩序”具体对应的内容标准是：“知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管.
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九年级道德与法治生活在民主国家教学案例生活在民主国家教学设计课题第三课追求民主价值第一框题生活在民主国家单元第二单元民主与法治学科道德与法治年级九年级上册学情分析随着学生生活范围的延展和能力的提高，本.
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雷雨的艺术成就1.塑造了几个性格复杂的人物形象。在表现人物时，紧扣戏剧发生的自然背景，暗示人物内在的情绪、心理、性格、以致生命的存在方式，着重突出人物的内在冲突。2 .戏剧语言非常传神，潜台词十分丰富.
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教师姓名单位名称填写时间学科道德与法治年级/册九年级上册教材版本部编入教版课题名称第四课夯实法治基础难点名称坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一难点分析从知识角度分析为什么难坚持党的领导、人民.
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2024年加班说说加班说说必备11、整日的忙碌调快了我的生活节奏,锻炼了我处理问题的能力，磨平了我桀瞥不驯的棱角，练达了我生活中的人情世故，培养了我困境中寻觅捷径的能力。2、风风火火的一天，您却从未停.
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人教版(2019)选择性必修第四册Unit5大单元教学设计单元主题：人与自我职业与职业规划单元内容分析本单元主题是人与自我，围绕职业与职业规划这一主题展开。本单元通过不同体裁的语篇引导学生辩证理解职业.
