中学教育资源
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冬令营带班教官工作手册一、工作要略（结营与送营）：1 .以营地宿舍为单位集结营员，工作人员必须提前就位；2 .带班教官提前与指定车辆司机取得联系，告知详细地点；3 .每个营员到达，必须测定体温，并做好.
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农作物病害防治课程教学大纲一、基本概况课程名称：农作物病害防治课程代码：231010055课程类别：专业基础课学时/学分：34/2（其中理论26学时，实验8学时）需预修课程：植物学，微生物学适用专业：.
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模块三专题十一/（4一、选择题1、植物激素在植物生命活动中起重要作用，下列有关叙述正确的是（D）A、植物激素直接参与细胞内的代谢活动B、在果实的发育过程中生长素和乙烯的作用相同C、脱落酸既能促进叶片衰.
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梧州市2024年初中毕业升学考试实施细则第一章总则第一条依据梧州市2024年初中毕业升学考试及中学招生方案（以下简称方案）的规定，梧州市辖区的应届初中毕业生必需参与梧州市组织的初中毕业升学考试（以下简.
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理想的翅膀一（821字）1一滴豆大的泪珠，滚过我的脸颊，啪的一声，滴在我手上，冰冰的，凉爽的。在泪水的朦胧中，白色的翅膀微微地向我飞来。我感觉身体越来越轻，渐渐地，那双翅膀带着我飞上了蓝天。洁白的云，.
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梳理写景顺序，描绘美丽画卷：16海上曰出任务型教学设计【学习目标】1.回顾单元目标，抓住关键词句梳理出课文写景的顺序。2 .通过抓日出过程的变化，学习课文是如何生动地描绘日出的美丽画卷的，仿写一段展示.
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梅山二中2023-2024学年第二学期阶段练习卷八年级英语考试时间：100分钟满分：100分2024.03选择题（共45分）一、听力（共15小题；每小题1分，满分15分）A）听对话，选图片听下面5段对.
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qihu6nxibishuzu齐桓下拜受月乍zuqiumlngxianqin左丘明（先秦）XiahuiyikufqiuXtjninengqixiuhoHy夏，会于葵丘，寻盟，且修好，礼也。WGngSh.
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预防自然灾害主题班会之老阳三干创作时间：二OXX年七月二十九日（一）洪水迸发时如何自救?I.受到洪水威胁，如果时间充裕，应依照预定路线，有组织地向山坡、洼地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包抄的情况.
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桑塔露琪亚教案教学目标：（1）让学生对欧洲音乐感兴趣，喜欢意大利国家的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。（2）能够用自然圆润的声音来演唱歌曲桑塔.露琪亚，并能认识船歌这种体裁。（3）能够感.
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停课学员激活跟进表学习管理师序号学员姓名年级合同时域剩余课时停课时间停课原因是否激活激活措施备注123456
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沙漠里的奇怪景象同步习题及答案一、积累运用（一）词语积累1.给加点字注音，根据拼音写汉字。玄奘（）恪守（）海市蜃楼（）岛屿（）（ChUG）穿（ge）三万（qing）（chng）拜2.选.
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沙漠中的绿洲教学设计精编沙漠中的绿洲教学设计（第二课时）教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2 .全体浏览考虑，从文章多方面、多角度寻觅信息，了解阿联酋人民是怎样精心侍弄花草树木，创造沙漠中的.
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沙漠中的绿洲教案设计两篇沙漠中的绿洲教案设计一教材解析：这是一篇有关环境保护成绩的课文，作者向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中种植并精心侍弄花草树木，建设绿洲，建筑良好保存环境的壮举，表现了阿联酋人.
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沙漠里的奇怪景象练习题(附答案)一、以下加点的字的注音全部都正确的一项是()A.僧侣(ShQn)玄奘(zng)蓄养(x)B.戈壁(g0)湛蓝(Woi)戳穿(ChUG)C.
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沙漠中的绿洲（第二课时）教案教学目标：1、正确、流利，有感情地朗读课文。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、会用“犬牙交错”、“合适”造句。4、借助课文具体的言语材料，了.
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沟通无极限教学设计方案（第一课时）一、教学目标1 .让学生了解沟通的重要性，理解沟通在人际干系中的关键作用。2 .学会有效沟通的技巧和方法，包括倾听、表达、理解他人的能力。3 .培养学生的自大心和同理.
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沙漠中的绿洲评课稿【3篇】沙漠中的绿洲评课稿一昨天上午听了孙靖老师的沙漠中的绿洲这一课，有很多感触。现就这节课谈一下本人的点滴感受。首先，我觉得孙老师具有较强的剖析文本的能力，在课的伊始就直接切入了本.
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第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳教学设计XXXXXX中学XX课题第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳第1课时教学目标知识与技能a、掌握二氧化碳的有关性质。b、了解二氧化碳的有关用途。c、初步初步培养学生探.
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沙漠中的绿洲第2课时教学设计教材简析：这一篇关于环境改造与保护的课文一沙漠中的绿洲，课文介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中种植并精心侍弄花草树木，建设绿洲，建筑良好保存环境的壮举，表现了阿联酋人民对美好生.
