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中学教育资源 (共47425 份)

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  • 课题短视频+直播”案例综合实战(下)课时2课时(90min)教学目标知识目标:掌握直播营销活动的整体流程能力目标:能够利用短视频宣传直播活动素质目标:自觉培养团队协作意识,加强沟通合作,为达成共同的目.
    上传时间:2024-06-15
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  • 课题复盘直播官销活动课时2课时(90min)教学目标知识目标:掌握数据复盘的基础知识能力目标:能够分析直播数据并总结经验素质目标:做事实事求是,懂得复盘分析,总结经验并不断修正教学重睚点教学重点:分析.
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  • 课题策划短视频内容课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)了解策划优质短视助内容的方法(2)掌握短视频脚本的类型和设计要点能力目标:能够灵活运用所学知识设计短视频脚本素质目标:紧跟时事,了解国.
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  • 课题剪辑短视频课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)了解常用的短礴剪辑工具(2)掌握短视频常用的转场方法(3)了解短衩濒背景音乐的选择方法能力目标:掌握常用短视频剪辑的工具和方法素质目标:加.
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  • 课题认识直播营销流程课时2课时(90min)教学目标知识目标:了解直播与直播营销能力目标:掌握直播营销流程素质目标:树立做事有规划的意识教学重睚点教学重点:直播的类型、直播营销的目的和方式、直播面临的.
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  • 课题拍摄短视频(上)课时2课时(90min)教学目标知识目标:了解短视频拍摄常用的拍摄设备、照明设备和辅助设备能力目标:掌握常用短视频拍摄设备的使用方法素质目标:分析优秀短视频作品的拍摄手法,锻炼观察.
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  • 课题短视频+直播”案例综合实战(上)课时2课时(90min)教学目标知识目标:掌握短视频营销在直播营销过程中的作用能力目标:能够在淘宝平台进行直播活动素质目标:自觉把学习的过程变成自我提高的过程,将理.
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  • 课题拍摄短视频(下)课时2课时(90min)教学目标知识目标:了解短视频常用画幅比,并掌握景别、光线、镜头运动和构图的设计方法能力目标:能够灵活运用所学知识,对短视频的画面进行设计素质目标:培养对短视.
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  • XXXX中等职业教育机电设备安装与维修专业电气设备安装与维修课程标准(征求意见稿)一、课程性质本课程是XXXX中等职业教育机电设备安装与维修专业必修的专业基础平台课程,是在电工电子技术基础与技能课程基.
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  • XXXX中等职业学校课题研究管理办法(试行)为使我校课题研究进一步规范化、科学化,培养出一批高素质的研究型人才,提升学校教育科研水平和竞争实力,特制定本办法。一、组织机构、课题的来源、立项标准及申请人.
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  • XXXX中等职业学校学生实习管理细则为了进一步落实职业学校学生实习管理规定、xxxx中等职业学校实习学生管理条例,使实习管理工作职责分明、范围清晰、奖惩严明,使学生实习管理工作达到严而有序、疏而不漏、.
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  • XXXX中等职业学校对口升学教学管理办法为了进一步强化对口升学教学管理,完善对口升学课堂教学的评价机制,逐步提高人才培养的质量,坚持教学质量检查制度,保持稳定的教学秩序和良好的教学状态,促进教风学风建.
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  • 事项名称中等职业学校学生中等职业学校学生国家助学金申请(公共服务事项)法定依据省财政厅省发改委省教育厅省人社厅关于全面实行中等职业教育免学费政策进一步完善国家助学金制度的通知;四川省财政厅四川省教育厅.
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  • 拟行路难名句默写精选1 .鲍照拟行路难中,“泻水置平地,各自东西南北流”起首两句诗人运用的是以“水”喻人的比兴手法,那流向“东西南北”不同方位的“水”,恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。2 .
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  • 查补易混易错点11作文费解读考点明方向作文是中考语文中的重头戏,写作分值占比较高,一般在40-60分之间。从形式上来看,近年全国各地作文题型主要有以下四种:全命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文。.
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  • 拟行路难读背资料(文言词句释义、作文素材提炼、文化常识梳理、名句默写精选)一、文言词句释义泻(倾,倒)水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝(停止)歌路难。心非木石.
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  • 找规律精品教案本单元内容有:图形的变化规律简单的图形和数字的变化规律稍坡杂的图形和数字的变化规律.运用规律解决问题。例1:提供幅学生联欢情境图,图中有彩花灯笼和彩旗,男、女生间隔国成周跳舞让学生发现排.
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  • 扬州慢理解性默写30题1、扬州慢中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是,实写现在扬州的凄凉情形的诗句是“过春风十里,尽养麦青青”。2、扬州慢中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛.
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  • 扇形统计图教案一、教材分析有关统计图的知识,小学阶段主要是认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图。本单元就是学习这三种统计图中的最后一种一一扇形统计图。除了让学生认识扇形统计图之外,又新增了一道让学生.
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  • 我选我教学设计我选我是二年级的一篇课文,下方是小编整理的该课文教学设计,一同看看吧!教学要求1 .学会本课9个生字和6个词语,认识6个字。2 .正确流利地朗读课文。3 .理解课文内容,知道王宁选本人的.
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