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D方法点拨二、求线段之和的最小值已知A、B是两个定点，P、Q是在线m上的两个动点，P在Q的左恻,且PQ间长度恒定,在直规m上要求P、Q两点，使得PA+PQ+QB的值最小.(原埋用平移知识好)(1)点A.
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专题09选择填空中档题：二项分布、超几何分布与正态分布一、单选Ji1. （2223高二下北京怀柔期末）将一枚均匀硬币随机枪推4次，记“正面向上出现的次数”为X,则随机变埴X的期型E（X）=2. （22.
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1.4.物体在解面上运动（练习题）一、填空题1 .不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或O2 .我们周围有许多斜坡,物体在斜坡上的情况有：也许会在斜坡上,也许会像大石头从山坡上滚下去那样,还有可能会.
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专题09选择填空中档题：二项分布、超几何分布与正态分布一、单选JB1. (2223百二下北京怀柔期Mo将一枚均匀便币随机抛掷4次,记“正面向上出现的次数”为X,则随机变埴X的期型E(X)=A.1B.2.
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专题05空间直线与平面-期末真题分类汇编（上海专用）学校:姓名：班级：考号：一、填空1 .若AW1.BWt,RAea,Bea,K（项数学符号）2 .“平面。经过直线八8“用集合符号谱=可表示为.3 .
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2024信息技术中招考试模拟试卷一、单选题第1题计算机（）的特点，使计算机能够进行诸如资料分类、情报检索、大数据统计分析、逻辑推理等具有“思维能力”的工作。高速且精确的运算能力B准确的逻辑判断能力c高.
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专题04导数的应用5种常考题型归类利用导致研究曲线上某点切线方程1. (21-22S二下北京海淀期末若他战=/(.*)在某点(Anj(.%)处的切践的斜率为1,则该曲线不可能是()A.v三-B.y=4.
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教学设计课程建设目标教学设计课程建设目标1我们将利用开放式课程教育平台提供的高质量课程资源，结合学校网络教学平台和智慧教学工具，实施线上和线下的课堂教学，以提升课程教育的质量。首先,针对钢筋混凝土学科.
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课题第七课放K梦想课时第1课时课鞭综合课教具多媒体教学目标1、聆听乐曲和平颂羽能说出主题多次出现时的变化，并为主题旋律编创歌词，表达对和平的赞颂。2、学唱歌曲永远是朋友，与好友一起用歌声和动作表达彼此.
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专题03选择填空基础题：二项式定理一、单选JiI.（2223高二下北京东城期末）（x-2的展开式中含KT的项的系数为（）A.24B.-24C.6D.-62.（22-23高二下北京顺义期末）某银行在19.
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辽海版踪合实践活动七年级第一单元集思广益定班枇之活动二守班现完善自我二课时教学设计课题集思广益定班规之活动二守班娓完芒自我单元第一单元学科综合实践年纨七年级教材分析集思广益定班规之活动二守段规完善自我.
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专题03选择填空基础题：二项式定理一、单选JB1. （2223高二下北京东城期末）（x-2的展开式中含KT的项的系数为（）A.24B.-24C.6D.-6【答案】A【分析】写出展开式的通项，从而计算可.
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1.2自然资源及其利用学案【学习目标】I、通过实例，说明自然资源的数量与人类活动的关系。2、通过图文资料，说明自然资源的质员与人类活动的关系。3、通过实例，说明自然资源的空间分布与人类活动的关系.【学.
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第一节自然环境的服务功能学案【学习目标】1 .通过实例，说明自然环境服务功能的类型与价值。2 .举例说明人类如何可持续利用自然环境的服务。【学习点】1 .自然环境服务功能的类型及其作用。2 .自然环境.
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专题02选择填空基础题：导数的四则运算与复合函数求导一、单选JBI.(22-23高二下,北京怀柔期末)已知函数f(x)=sinr+8M(x)为/(K)的导函数,则()A.*(x)=Siiu+cnrB.
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f)htingJl放鹤亭记3xhlsnydi苏轼(宋代)Xlnlrgshfninq10MnqChOnn心shutylnUnp5ba11rnxhfl),)0nzhlCdCgnqshutjlql熙宁十年秋.
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专题04导数的应用5种常考题型归类1. （21-22;下北京海淀,期末若曲线=（x）在某点（%（xn）处的切规的斜率为1，则该曲线不可能是（）A.y-B.y=sinxC.v=xc*D.,=x+nxX【.
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专题Oi选择填空基础题：导数的概念与基本函数求导运算一、单选JB1. （22-23高二下,北京房山期末）函数x）=2+l在-1.2上的平均变化率是（）ABcDA-22C6d122. （22-23高二下.
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2.10.有人把你单位人员组织的上街扫地拍照发到网上，并且说是作秀行为,你是该单位的人员，领导将此事交给你处理,对此你怎么办？2 .将权力关进制度的笼广里，习近平总书记多次强调“慎独”，你怎样理解？3.
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第二讲求代敷式的值例1求下并代数式的值，(1)5,疝一NaV-N“6+1.%2Z-0%-5,其中=1.8=一2;24243A-2y-n-(2xyz-x2z)-4x2z+3x2y-(4xy-5x2-3q.
