中学教育资源
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请你看一看以下的机器人是由那些图形组成的？等分一个物品分成完全相等的部分，我们把它叫等分。2等分同一物品按照相同数量或大小面积一分为二，就被成为二等分.4等分同一批物品按照相同数量或大小面积一分为四，.
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9 9的组成和分解的组成和分解数一数数一数9 9按按种种类类分分：9 91 19 98 81 18 88 81 18 81 19 99 9我我会会看看图图写写算算式式1 18 89 98 89 91 .
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871817862862835853844草莓鸭梨小兔8482818546738287848361457182838483526
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活动目标1.能够利用各种几何图形拼搭出多种物体及主题画面。2.拓展幼儿空间知觉，发展幼儿的观察力、想象力和创造力。3.培养幼儿团结合作精神。长方形长方形正方形正方形三角形三角形 梯形梯形圆形圆形椭圆形.
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数学：按群计数数学：按群计数 2024-9-3红红的苹果有几个？谢谢观赏！谢谢观赏！
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871 8 826 835 844 853 862 871 812345677654321看看下图，它们有什么规律吗？?+=358+=538-=835-=85362=826=882=686=2下面的水.
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A3 99 86 10B 39A 98A 106AB6 810 56 2C 68B B105 B26C6 2 910 6 310 7 910 8 610 5 66 8 9D C296 C6103 C9.
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活动目标：1.通过活动让幼儿继续比较宽和窄，能正确地表达比较的结果，在比较中进一步理解物体宽窄的相对关系。2.除了目测比较外，引导幼儿尝试用物品作自然测量比较。3.进一步培养幼儿对事物的观察、比较、判.
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11 14 45=4+41 14 45=1+51 15 54=1-?54 45 51=4-?
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活动目标：1、了解方向性运动的空间概念。2、学习用上、下、左、右的符号进行方位推理练习。3、知道生活当中上、下、左、右的符号起到的作用。1 12 23 31 12 23
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活动目标：1.理解对称的含义，能正确地判断图形是否对称。2.能正确地摆、画出与图形对称的另一半，初步感受图形的对称性。3.能运用对折的方法，剪出对称的图形，感受对称美。
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345871026103402301302403101203501104
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PPT制作：小鱼 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3PPT制作：小鱼口渴了！出汗了，身上脏了！用水做个小实验 谢谢
