中学教育资源
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请你数数每种水果各有多少？请你数数有几个大脚印？有几个小脚印？
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活动目标：1、在吃火锅的情境中，尝试用封闭的方形表现火锅食材。2、在说说做做中知道吃火锅能暖和身体。小兔说：“我最喜欢吃萝卜，火锅里要放萝卜！”数一数：小兔在火锅里放了几根萝卜？小狗说：“我喜欢吃肉骨.
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活动目标:1.培养幼儿学习数学的兴趣。2.认识区分“1”和“许多”。3.知道“1”和“许多”的分合关系。小朋友爱上幼儿园唱歌跳舞真热闹一只小鸟蹲在树上一个许多一个一个的1可以组成许多一个一个许多一一 .
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活动目标：1.学习不受物体排列形式的影响，用逐一对应的方法进行4以内的等量匹配。2.能一边操纵一边讲述操纵的过程，并能有序地整理操纵材料。
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1、引导幼儿理解“2”的实际意义。2、引导幼儿在操作的基础上尝试用语言来表达“2”的形成。3、激发幼儿对数学活动的兴趣，使幼儿能积极参与。有几只小鸟？有几棵大树？
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活动目标：1、了解汉字的起源，知道汉字是从象形字慢慢演变而来的。2、知道汉字是中国人发明的文字，激发幼儿对汉字的兴趣。小朋友，请你想想我们日常生活当中小朋友，请你想想我们日常生活当中 有什么东西是三角.
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活动目标：1：认识数字3，能按数取3以及3以内的的物品，理解3的实际意义。2：在游戏中，感受数学活动带来的乐趣。贪吃的小蛇贪吃的小蛇扭来扭去扭来扭去在散步在散步它发现了它发现了一堆圆圆的苹果一堆圆圆的.
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活动目标：1、知道4添上1就是5，5却掉1就是4。2、理解5的实际意义。3、培养幼儿动手动脑的习惯。
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再见再见
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活动目标：1、乐意参加数学游戏2、能从多个物体中取出4以内相应数量的物品3、养成按规则操作学具的习惯。1个苹果2个梨子3个胡萝卜4个草莓儿歌：数字歌1像铅笔细又长，2像小鸭水中游，3像耳朵听声音，4像.
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活动目标活动目标乐于参加集体游戏。乐于参加集体游戏。能进行能进行4以内的按数取物或按物取数。以内的按数取物或按物取数。发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。引导幼儿正.
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活动目标：活动目标：1、学习、学习2、3的形成。的形成。2、知道在前一个数的基础上再添、知道在前一个数的基础上再添1，形成，形成一个新的数字。一个新的数字。3、喜欢参加多彩思维人本数学活动、喜欢参加多.
