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小石潭记的句子翻译1、隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。2、伐竹取道,下见小潭,水尤/清冽。3、全石以为底,近岸,卷石底以出。4、青树翠蔓,蒙/络/摇/缀,参差披拂。1、隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐.
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一、常识小石潭记练习1.本文选自朝人，闻名文学家，他在做永州司马时写下了连续性的山水游记多篇,其中小石潭记等八篇合还学过他2.除了本文外，我们学过作者贬谪永州时写过的一篇文章，篇名为写的一篇寓言故事，.
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小石潭记理解填空1 .小石潭记中写谭中之鱼欢快游戏的句子是,.2 .作者用同游人不久居潭上，记之而去的缘由是。3 .文中用“写溪流形态,用-写溪水情态用写岸边地势。4 .从侧面表现潭水清的句子是.,.
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小石潭记预习资料小石潭记语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充溢了诗情画意，表现了杰出的写作技巧。下面是其预习资料。作品名称：小石潭记:柳宗兀创作年头：唐朝作品出处：永州八记文章类型：山水游记柳宗.
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小石潭记教案(课文来自八年级上册)一、教学目标，1 .学问与技能：(I)疏通文意，整体感知课文内容。(2)通过推敲、揣摩、品尝文中语言与句子，概括小石潭的特点。驾驭抓住景物特征加以描笔的方法，提高品读.
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2天下兴亡匹夫有责公开课一等奖创新教案（表格式）A年级上册教案备课序号：第22节主备教师备课组长执行教学上课时间教学内容10.2天下兴亡匹夫有责课型新授教学目标1.通过本框学习，引导学生理解劳动的重要.
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2天下兴亡匹夫有责公开课一等奖创新教案第十课建设美好祖国第二框天下兴亡匹夫有责【教学目标】情感态度价值观目标：1.崇尚劳动，感受历史进步、国家发展是劳动者创造的，尊重劳动者。2.积极发扬实干精神，主动.
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小石潭记练习题加答案柳宗元的小石潭记是一篇文质精致、情景交融的山水游记。全文193字，用移步换生、特写、变焦等手法，有形、有声、有色地刻画出小石潭的动态美，写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了贬官.
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2依法行使权利公开课一等奖创新教案3.2依法行使权利【教学目标】1.树立法治意识，守规矩，重程序，依法行使权利，维护权利。2 .养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，初步具备依法参.
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2让我们的家更美好第一课时公开课一等奖创新教案2让我们的家更美好教学目标：1 .知道每个家庭成员都承担着一定的家庭责任，懂得为家庭分担责任的重要性。2 .懂得为家庭尽责，首先要做到自立自强，学会为家庭.
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小石潭记1、2段翻译翻译：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，似乎人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里非常兴奋。砍伐竹子，开拓道路，向下望见一个小潭，水特别澄澈。小潭以整.
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小石潭记第三课时教案教学设计第三课时教学内容教学过程【课前自主学习】（合作学习）学生背课文，相互提问【课堂学习】1 .复习提问老师指名学生背诵课文2 .导入我们已经对课文内容进行了学习，这堂课，主要是.
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小石潭记学问整理小石潭记察其微，状其貌，传其神。是一篇充溢了诗情画意、情景交融的山水游记散文。下而是小石潭记学问整理，一起来看一下吧。一、原文：从小丘西（向西）行百二十步，隔篁竹（竹林），闻水声，如鸣.
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小石潭记从小丘西行百二十步，隔空竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，卜见小漳，水尤清洌。全石以为底，近岸,卷石底以山，为城，为屿，为崎，为岩。树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无.
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小石潭记总结对联：坐潭上凄神寒骨观游他乐心怡情碧波游鱼石潭景凄神寒骨游者情望潭源斗折蛇行隐除可见想的路坎坷迂回渺茫无边一、文学常识小石潭记作者是唐代的文学家、哲学家、散文家思想家柳宗元，字（子厚），他.
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小石潭记原文及翻译文,从小丘西行百二十步,陶篁竹,闻水声，如呜闻环，心乐之。伐竹取道,下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为城，为屿，为峨,为岩。青树翠蔓，蒙络摇缓，参差披掷。潭中鱼可百.
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小石潭记教案（四课时）教学目的：1.理解体会作者的思想感情。2 .疏通文意，落实字词，3 .整体感知课文内容。理清课文的思路结构。4 .体会文章的写生抒情方法。教学重点整体感知课文内容。理清课文的思路.
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小石潭记一原文、注释、译文从小丘西行百二十步,隔篁（hudng）竹，同水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，卜见小潭，水尤清冽。金石以为底，近岸，卷而底以出，为城（Chf）为屿（W），为蛾（kn）为岩。青.
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26小石潭记教学目标1、能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的实力；2、学习对百物入微地视察并抓住特点写景，借景抒情的写法：3、理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境：4、通.
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2我们有精神公开课一等奖创新教案我们有精神教学目标：1 .知识与技能目标：认识在正式场合、日富生活中有精神的状态，学生通过自己的观察和理解，知道什么是真的有精神。2 .过程与方法目标：.初步懂得人体姿.
