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青州一中语文学科导学案年级：高三主备人：王纪田审核人：孙道敏签批:时间12021年9月课题小说结尾的常见类型及艺术效果（一）课型复习课1、仔细阅读小说文本，理清行文脉络，精确理解小说的思想内容。2、明.
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小说的答题方法与技巧最新小说答题技巧小说是以塑造人物的形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种文学体裁。下面为大家带来小说的答题方法与技巧最新，希望大家喜爱。语文小说阅读做题小窍门.
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教学小说阅读之分析情节的作用三m1、了解近年来高考命时的特点，以及高考小说情节作用SS的命遨形式.2、驾驭情节类作用SS的解题思路和答题技巧，3、驾驭必要的常货术语，指挣学生规范答题，目标课时支配1课.
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小说阅读题的答JS技巧之人物形象一、设Je类型1、分析人物形象.常见问法，（DXXX是一个怎样的人物？（2）请括出人物的主要性格特征（3）XX有鼻些优秀的品朋（4）结合全文，简要分析人物形象.2、分析.
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考点四赏析小说语言，领悟作品内涵文本展示典例阅读卜.面的文字，完成问题。（20分）一种美味巩高峰他清斐地记得.六岁那年夏天的那个傍晚,当他把一条巴掌大的草鱼捧到母亲面琳时，母亲眼里第一次出现了一种生疏.
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感恩生活中的点点滴滴国旗下的讲话亲爱的老师、同学们：大家好！在这阳光洒满校园的美好时刻，我们站在国旗下，我演讲的题目是“感恩生活中的点点滴滴”。生活就像一幅绚丽多彩的画卷，每一笔、每一划都蕴含着无数值.
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小石潭记观第五泄记的比较比较阅读：小石潭记观第五泄记小石潭记（节选）柳宗元从小丘西行百二十步,隔空竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下儿小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为林,为屿,.
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从小丘西行百二十步,隔第hung)竹,闻水声，如鸣佩(pi)环，心乐(16)之。伐竹取道，卜见小潭，水尤清冽(1沦).全石以为底，近岸，卷(qun)石底以出，为抵chi),为心ya),为俄kn),为雪.
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小石潭记同步练习【枳累运用】1、请为下列加粗字注音:如呜做（）环（信（）然不动做（）尔远ti,J(）披拂往来翕（）忽斗（）怆（）幽邃犬牙差（）折蛇）互寂寥（）无2、依据拼音在括号里写出相应的词语:凛I.
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小石潭记练习题及答案精选小石潭记练习题及答案精选？1.给加点的字注音董（）竹卷（）石底以出为抵（）（）然不动寂寥（）无人翕（）忽幽邃（）犬牙差（）互2.给下列形近字组词。3 .文学常识填空.小石潭记的.
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一、常识小石潭记练习1.本文选自朝人，闻名文学家，他在做永州司马时写下了连续性的山水游记多篇,其中小石潭记等八篇合还学过他2.除了本文外，我们学过作者贬谪永州时写过的一篇文章，篇名为写的一篇寓言故事，.
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10小石谭记教学6标1 .积累文盲词语，重点关注本文的词类活用现象。2 .理清游记线索，把握文章内容。3 .通过推敲、揣摩，品尝文中词语与句子，概括小布源的特点，提高自己的审美鉴赏实力。学习抓住景物特.
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小石潭记教案(课文来自八年级上册)一、教学目标，1 .学问与技能：(I)疏通文意，整体感知课文内容。(2)通过推敲、揣摩、品尝文中语言与句子，概括小石潭的特点。驾驭抓住景物特征加以描笔的方法，提高品读.
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小石潭记总结对联：坐潭上凄神寒骨观游他乐心怡情碧波游鱼石潭景凄神寒骨游者情望潭源斗折蛇行隐除可见想的路坎坷迂回渺茫无边一、文学常识小石潭记作者是唐代的文学家、哲学家、散文家思想家柳宗元，字（子厚），他.
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小石城山记文言文本文是k州八记中的最终一篇。文帝的前半段描写小石城山的奇异景色，后半段借景抒情，以佳胜之地被埋没不彰比方自己徒有经邦济世之才却横遭斥逐，蛰居蛮荒,英雄无用武之地。字里行间，隐隐含有对当.
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小石潭记教案（四课时）教学目的：1.理解体会作者的思想感情。2 .疏通文意，落实字词，3 .整体感知课文内容。理清课文的思路结构。4 .体会文章的写生抒情方法。教学重点整体感知课文内容。理清课文的思路.
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小石潭记原文从小丘西行百二十步，隔篁(hu6ng)竹，闻水声，如鸣佩(pi)环，心乐(拈)之。伐竹取道,下见小潭，水尤清冽(Iie)0全石以为底，近岸，卷(qudn)石底以出，为妖(chi),为屿(y.
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小石潭记教案(课文来自八年级上册)一、教学目标：1 .学问与技能：(1)疏通文意，整体感知课文内容。(2)通过推敲、揣摩、品尝文中语言与句子，概括小石潭的特点。驾驭抓住景物特征加以描摹的方法，提高品读.
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小白菜养殖方法一览小白菜是人人爱吃的一种绿叶蔬菜，可见它的受欢送程度是特殊高的,而且他具备的一些养分也是特殊全面的，下而是我为大家整理的小白菜养殖方法一览，宠爱可以共享一下哟！小臼菜养殖方法1、整地施.
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座谈会发言：知足、知不足、不知足尊敬的领导、亲爱的同事们：古人云：知足者常乐，知不足者常进，不知足者常困。面对百年未有之大变局，我们吉年代要如何在其中找到自己的位置？如何既保持脚踏实地的满足感,又不断.
