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中学教育资源 (共47317 份)

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  • 供电专业顶岗实习课程标准一、课程性质与任务顶岗实习是职业能力学习领域课程,是本专业一个重要的实践性环节,是深化“校企合作、工学结合”人才培养模式改革的切入点,是理论联系实际,增强职业能力的必要途径和培.
    上传时间:2024-12-27
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  • 于漪教育人生简介本文档旨在探讨于漪的教育人生,并提供一些关键的信息和见解。以下是关于于满的教育背景和成就的详细描述。教育背景- 于漪在中国的某所高等教育机构获得了法学学士学位。- 为了深造,她决定继续.
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  • 二年级下册第八单元梳理与探究教学设计教学目标:1 .能借助形声字构字规律,认识“钩、铲”等10个生字.2 .积累与快慢有关的近义词语,能选用词语说句子。3 .能根据提示想象画面,仿照例句写句了。4 .
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  • 中国古代神话故事研读指引中国古代神话故事研读指引1 .简介本指引旨在帮助研究者更好地理解和研读中国古代神话故事。中国占代神话故事是中国文化宝库中的重要组成部分,具有深厚的历史和文化背景。通过深入研读这.
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  • “认识非连续性文本”大单元教学设计【单元解析】五年级下册第七单元,是一个介绍景物的单元,语言要素是“体会景物的静态美和动态美。搜集资料,介绍一个地方。”由威尼斯小艇牧场之国金字塔三篇课文组成。三篇文章.
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  • 为生活添色彩的句子1、生活需要些色彩,调色生活的画笔掌握在自己手里。1、很多人抱怨生活无趣,却不懂得自己给生活增添色彩。2、岁月,经过时间的洗礼,给生活增添一点色彩;成长,环境际遇的历练,给自己一份坚.
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  • 中学校园重大事件的处理手段概述中学校园是学生学习和成长的重要场所,但偶尔可能发生一些重大事件,如校园暴力、违法行为或突发意外。针对这些事件,学校应制定一系列处理手段,以维护校园秩序和保障学生的安全。建.
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  • 中专学校招生电话交流手册目标本文档旨在提供招生电话交流手册的模板,以帮助中专学校招生人员进行电话招生工作。以下是些简单且没有法律复杂性的策略和建议。招生电话交流策略1 .自我介绍:在电话开始时,先向对.
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  • 三年级下册第八单元梳理与探究教学设计教学目标I1.回顾本单元课文,总结史述课文的方法,并用以上方法史述所写习作。2,梳理本单元生字词,积累词语,能根据形声字的特点记忆、枳累口字旁和言字旁的字。3 .根.
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  • 一年级下册第八单元梳理与探究教学设计教学目标:1.梳理本单元的生字,总结识记方法,并能运用到识字活动中去.2 .梳理mABABw式的短语和关联词“一边一边”,联系生活尝试运用3 .通过图文结合、联系生.
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  • 一年级下册第1课春夏秋冬教学设计(两课时)第1课:春夏秋冬【我读教材】春夏秋冬所在的第单元是以“自然”为主题的识字单元,具有浓浓的中国传统汉字文化意蕴。本文是一篇看图识字课文,以词串的形式呈现。全文共.
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  • 算盘的认识教学反思本次算盘的认识教学活动的目标是让学生认识算盘,在了解中国传统文化的同时,体会其直观形象和数位特征。同时,学生还需掌握用算盘表示数的方法,以深化对万以内数的认识。通过对整个教学过程的反.
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  • 深爱母亲第二节课课程内容深爱母亲第二节课课程内容本节课的主题是“母亲的奉献与无私“。我们将探讨母亲在家庭中所扮演的角色,以及她们对孩子的奉献和无私付出。课程内容1 .母亲的角色:我们将讨论母亲在家庭中.
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  • 火柴少女的教育启示详细教案火柴少女的教育启示教案概述本教案旨在通过讨论丹麦作家安徒生的童话故事火柴少女中的教育启示,帮助学生理解重要的价值观和道德观念。教案适用于中小学阶段的学生,通过多种教学方法,引.
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  • 海底世界课本剧一章鱼之战海底世界课本剧一章鱼之战海底世界课本剧章鱼之战讲述了海洋生物们与凶猛章鱼之间的生存斗争。故事以海底世界为背景,通过角色的对话和动作展现了友爱、勇敢和团结的主题。剧情开始时,海底.
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  • 社戏教学案例分析一、背景当前语文阅读教学中存在些问题,如浅层阅读、以多媒体视觉形象替代文本阅读、急于迁移感悟等。在这种阅读活动中,学生既没有对文本进行个性化解读,也没有与文本”视域融合二学生未能真正进.
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  • 我的叔叔于勒公开课教案授课班级:2011级4班授课时间:2010年11月25日(第4节)授课教师:东新中学吴艳红教学目标一、知识与能力目标1 .了解莫泊桑及其小说创作。2 .把握小说的情节构思,培养学.
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  • 工程示课程的思政教学杰出案例(一等奖)工程示课程的思政教学杰出案例(奖)背景介绍工程图示是一门培养学生工程思维和图示能力的重要课程。在这个案例中,我们将介绍一位教师在工程图示课程中成功融入思想政治教育.
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  • 友谊的星空课程开发友谊的星空课程开发介绍友谊的星空课程是一门旨在培养学生友谊和团队合作精神的课程。通过该课程,学生将学习如何建立和维护友谊关系,以及如何有效地与他人合作。课程目标- 培养学生的人际交往.
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  • 十六年前的回忆优质公开课教案(6)第一课时教学设计教学目标:1、理解课文主要内容,感受李大钊的卓越品质2、感情饱满地朗读课文,体会作者真挚的情感表达。教学重点:引导学生抓住描写李大钊言行的关键语句,体.
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