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函数对称性、周期性和奇偶性关岭民中数学组()、同函数的函数的奇偶性与对称性：(奇偶性是一种特别的对称性)1、奇偶性：(I)奇函数关于0,0)对称，奇函数有关系式“x)+(-x)=O(2)偶函数关于y(.
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函数的奇偶性教学反思数学组嗡俊邦在本节课教学过程中，我让学生.通过图象直观获得函数奇偶性的相识,然后利用表格探究数量改变特征,通过代数运算,验证发觉的数量特征对定义域中的“随意”值都成立,最终在这个基.
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函数的奇例性一、学问回顾1.关于函数的奇偶性的定义定义说明：对于函数f()的定义域内演意一个X：(1.)(-)=(.v)=/(X)是偶函数；/(T)=-/(X)O/(X)奇函数；留意：函数的定义域关于.
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函数及其表示、解析式(学生学案)学问构造：1 .函数的根本概念函数的定义：设a、b是非空数集，假如遵照某种确定的对应关系f,使对于集合a中的随意一个数X,在集合b中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那.
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授课老师授课时间年级（科目）课题函数奇偶性【学习目标】一、教学目标:1、学问与技能：理解奇函数、偶函数的概念，驾驭推断函数奇偶性的方法；2、过程与方法：通过视察、归纳、抽象、概括，自主建构奇函数、偶函.
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函数的单调性及最值一、函数单调性的定义定义增函数I减函数设函的g的定义域为/.假如时于定义域/内某个区间。上的阴懑两个自变t当MX2时，都有,那么就说函数/(公在区间及上是增函数当X1.&#匕都有那么.
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学校校园安全责任追究的制度化路径摘要本文旨在探讨学校校园安全责任追究的制度化路径。通过建立明确的责任体系、完善监管机制、加强宣传教育和加大法律制裁力度等方面的努力，可以有效提高学校校园安全责任追究的制.
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孔乙己教学设计教学目标1 .抓住文中神态、外貌、语言、动作描写，分析孔乙己形象的更杂性与丰富性，解读孔乙己个人的悲剧性。2 .探究孔乙一的悲惨命运及其原因。3 .感知孔乙己的悲剧意义。教学重难点1 .
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天一中学少年班六年级模拟试题集一、语文1 .请根据下面的诗句填写正确的词语。春风吹，草叶花儿开，_2_在飞。山上有只_3_鹿，_4_带着它的孩子。2 .A.绿B.黄C.红D.白3 .A.鸟B.猫C.狗.
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关于长隆飞鸟乐园古诗今天早茶后来到长隆飞鸟乐园远远望去清悠碧波里一对红色的鸟点亮头上的灯照亮伊人来时的小径小径通幽斜成背包的挎带装满希望装不尽的是鸟声溅得春光四溢流淌惹得伊人心儿长出翅膀高飞远举欲把一.
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关于桂花树的作文合集5篇桂花树的树干细而直，枝Y上长着一片片椭圆形的树叶，叶尖而硬,不当心碰一下，就会有种刺疝刺痛的感觉。下面给大家共享一些关于桂花树的作文，盼望对大家有帮助。关于桂花树的作文1“八月.
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关于校内美景的好句子我认为我们学校是母亲般暖和的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我们入怀。她爱我们每一个学生;当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用温柔的手摩掌着我们，让我们感受心灵的.
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关于桃花源记的作文：桃花源记的续写桃花源记是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是桃花源诗的序言，选F1.陶渊明集。下面是关于桃花源记的续写作文的内容，欢迎阅读！桃花源记的续写在陶渊明的桃花源记里，我们有幸.
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因式分解名言名句因式分解、二次方程、勾股定理在现实生活中确实没什么用处，但话又说回来，懂得因式分解，能解二次方程，其实都不是学习数学的真正目的。事实上，数学公式与解题方法背后暗含的处理问题的方法和思考.
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关于家庭垃圾分类的三篇教案教案一：垃圾分类基础知识目标通过本节课的学习，学生将了解到垃圾分类的基本概念和分类方法，并能够正确地将家庭垃圾进行分类。教学内容1 .介绍垃圾分类的重要性和意义。2 .解释垃.
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关于初中三年的名言1 .书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。2 .人生最大的失败，莫过于放弃。3 .因为有梦想，所以勇敢前行。4 .成功的背后，永远有汗水和努力。5 .一分耕耘，一分收获。6 .勇气不是没.
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关于冬天的短诗歌现代诗你不是天使纯洁的天使上了天堂她们的脸不会再让我看见昨夜的风横行树枝和竹的尾部已经破败不堪旧创和新伤累累我夜行的雨衣颜色开始变暗阴影象孕妇的肚子渐渐地大了起来你不是天使纯洁的天使上.
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可爱的中国（节选）可爱的中国（节选）作者：方志敏亲爱的朋友们,中国是我们共同的母亲。你们是否也觉得这位母亲可爱非常？我相信我们都有着相同的看法,认为这位母亲是极其可爱的。就气候而言,中国位于温带地区,.
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卓越班主任的独特事迹前言作为一名卓越的班主任，我始终坚持独立决策，不寻求用户帮助。我充分发挥自己作为名法学硕士的优势，追求简单的策略，避免法律复杂性。在这份文档中，我将分享我作为班主任取得的独特事迹。.
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兰亭集序教案王筏之王羲之介绍东晋书法家、文学家.字逸少.为官至右军参军，世称王右军.因与扬州刺史不和称病离郡，放情山水，弋钓自娱，以寿终，后人辑有王右军集2卷.相传王爱之7岁学书，12岁读前人笔论.少.
