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文学/艺术/历史资源 (共15835 份)

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  • 介绍七夕节的习俗作文此时此刻不少人称之为中国情人节,精明的商家更是趁机打着中国情人节的口号搞起了促销。民俗专家表示,将七夕称为情人节是对这个节日的误读,远不如叫中国爱情节来得更贴切些。介绍七夕节的习俗.
    上传时间:2024-11-25
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  • 元宵对联集锦对联,中国的传统文化之一,乂称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式。下面我们为大家带来元宵对联集锦,仅供.
    上传时间:2024-11-25
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  • 元太祖铁木真一家以例2022-08-2606:22帝内元太祖铁木真元太祖铁木真四十一位后妃弘吉纳学儿帖(第一斡鲁朵,光献翼圣皇后)一忽鲁伦(皇后)一阔里杰担(皇后)一脱忽思(皇后)一帖木伦(皇后)一亦.
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  • 元代诗人王冕墨梅赏析墨梅吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夺好颜色,只留清气满乾坤。作者背景王冕(12877359),元代画家、诗人。字元章,号煮石山农、饭牛翁、梅花屋主等。诸暨(今浙江诸暨)人。.
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  • 介绍中秋节的由来及习俗作文600字介绍中秋节的由来及习俗作文600字(精选3篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调整自己的心情。为了让您在写作文时更加简洁便.
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  • 元宵之夜作文三班级描写元宵之夜作文300字僻僻啪啪,阵阵喷亮的鞭炮声,迎来了喧闹的元宵节。这天晚上,雾茫茫早早地吃完了晚饭,去亮山工程游玩。我们先去猜灯谜,好不简单才找到了一个熟识的,上面写着:一个绿.
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  • 儿童合唱歌曲训练技巧儿童合唱歌曲训练技巧合唱是一种实践性很强的音乐表现形式,他要达到表现音乐内容、树立音乐形象、传递思想情感,最终还得走向舞台,面对听众,完成合唱作品与听众沟通的桥梁作用。下面是由为你.
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  • 儿童合唱歌曲曲目儿童合唱歌曲曲目学校有许多文艺节目,而合唱是备受大家关注的节目之一。有哪些时候儿童合唱歌曲呢?下面为大家整理了儿童合唱歌曲曲目,希望能帮到大家!1 .静静地听2 .最漂亮3 .眼睛4 .
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  • 儿童合唱训练的3大秘籍儿童合唱训练的3大秘籍合唱与独唱在特性与共性的关系上是迥然不同的。作为一个合唱团员,除了须拥有一个歌颂者的美丽的声音、音准、节奏、乐感之外,特殊要强调的是有整体观念。在这里教大家.
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  • 今年的清明节有些不一样满分作文记得莎翁剧作中有句台词:谁造的房子更坚实,是掘案的人,他造的房子可以住到世界的东口。清明白,不知道另一个世界的亲人,他们过得还好吗?今日在这给大家整理了一些今年的清明节有.
    上传时间:2024-11-25
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  • 今生难忘的老师作文在记忆的长河中,有很多值得回忆的人和事。每当秋天来临,每当凉凉的秋雨无声地打湿我的窗帘,一个熟识的身影便映入我的脑海里,那个人就是我四班级时的班主任杨*老师。虽然在小学的过程上,换过.
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  • 范文1:中午的今H说法演的是一个16岁的高二女生被男挚友剌杀,顺道若把两个出面解救她的两高三男生一起杀了.杀人的同志说明说,女友要跟他分手,还他.后到有男生出面帚忙,以为跟自己女挚友有染,就一起杀了.
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  • 什么是音乐学科核心素养音乐能使我们充溢、开心,轻松,音乐具有它独特的功能,即调整人的心情,陶冶人的情操,锤炼人的意志,培育人的特性,在此基础上形成正确的人生观、价值观和审美观。学习到的收获:音乐的核心.
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  • J1.M味发声练习低年级:I=D2/4火车来啦5654I34I55I5I55I5I1.(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明:血习U的发声与咬字,留意学生的口里。I=C2/4小看杓鱼35i615I3.
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  • 今年的中秋节作文今年的中秋节作文1今年的中秋节秋天到了,景色宜人,凉风习习,金色的田野里瓜果飘香,五谷丰登,硕果累累。望天上看,能望见大雁南飞的身影。时时还能感觉到秋雨绵绵。秋天真是个漂亮的季节!八月.
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  • 今年春晚的观后感600字今年春晚的观后感600字1今年和往年一样,一边包饺子一边和家人一起看一年一度的春节联欢晚会。今年的晚会让人感觉特殊温馨,总体感觉在宣扬中华民族最传统的孝道。从刘德华演唱的回家的.
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  • 今年中秋节的作文600字今年中秋节的作文600字范文一街上挂满色调缤纷的花灯预报中秋节快到了.中秋节是中国传统的节口所以属於中国的香港特殊行政区必定会为此庆祝一番.其实我已记不清晰中秋节的由来只知道每.
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  • 今日的你与祖先对话举荐文章:本文章的主要内容是关于今日的你与祖先对话举荐,欢迎您来阅读并提出珍贵看法!苏教版国标版三下的第一课是长城与运揄河。阅读这篇文章,我的第一感觉是,这首诗是引导学生借助长城与运.
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  • 作文指导课今年春天我催_一,学习目标:1、结合自己的见闻经验合理选材。2.选择恰当的材料.3.通过细微环节描写把文章写生动。运用景物描写。4、篇末点明主题。学习重点、难点:1、通过细微环节描写把文章写.
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  • 低年级:I=D2/4火车来啦5654I34I55I5I55I5I1.(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明:练习U的发声与咬字,留意学生的口型。I=C2/4小猫钓鱼35i615135i6I5IiOI.
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