文学/艺术/历史资源
(共15704
份)
用时:39ms
-
世界读书日学生心得感悟“多读书，读好书，好读书J这几乎都成为了现在我们这些学生的口号。每天早晨我们总会早早地赶到学校，直到下午放学后才离开。在我们的生活中，很多都是除了学习外的事其他事一概不管。其实我.
-
老人与海读后感5篇第1篇信念是生命的源泉，它让小草破土而出，迎接生命的第一缕阳光；它让平凡的蚕蛹挣脱茧的束缚，开始第一次飞翔;它让生命短暂的夏蝉唱响整个夏天；它让坚强的人们战胜巨大的困难。最近我读了老.
-
繁星春水学生读后感3篇第1篇满天的繁星，温柔的春水，守护着我们最美的童真，最甜的梦境。“繁星闪烁着一一蔚蓝的太空，何曾听得见他们对语?沉默中，微光里，他们深没的互相颂赞了J粗读这句话时,我觉得很深奥，.
-
电视剧白色城堡观后感“欢迎来到真实的急诊医生世界！”在湖南卫视、芒果TV播出的白色城堡是以急诊科为主场景的医疗行业剧。同时，这部剧也可以被看做职场剧，剧中以医学博士王扬鸣的求职开场，呈现了一段既紧张跌.
-
2022感动中国十大人物颁奖词摘抄大爱深沉：张纪清感动中国组委会给予张纪清的颁奖词：一个善良的背影，汇入茫茫人海。他用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密。他是红尘中的隐者，平凡的老人，朴素的心愿，清贫.
-
顺应自然的诗句洗儿诗宋苏轼人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。赏析：苏轼的聪明可不是一般人可以比肩的，他是北宋中期的文坛领袖，唐宋八大家之一。苏轼在诗、词、书、画、散文等领.
-
重读“人才九条”感悟心得千秋基业，人才为本。1982年3月至1985年5月，习近平同志先后任河北省正定县委副书记、书记，推出广招贤才的“人才九条”，为当地发展破局开路。40年后的今天，“人才九条”仍具.
-
诗歌鉴赏的11种题型答题技巧！都是高分法宝形象类诗歌作品中的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象，它包括人物形象、事物形象和景物形象三种。(一)设问方式1 .这.
-
端午节祭祀屈原活动目录一、活动背景1二、活动目的及意义2三、活动主题2四、活动时间地点2五、活动流程3六、活动内容4七、人员安排4八、物资预算5九、注意事项5补充：5整理会场，保持地面的整洁,自身物品.
-
关于穿小鞋的典故1、关于穿小鞋的由来小鞋是100O多年前，南唐后主李煜发明。他别出心裁地命令宫女用很长的白布缠足，把脚缠成又小又尖的弯弯“月牙儿”，站在画有荷花的金莲台上跳舞，让自己观赏享乐，所以这种.
-
在强国建设民族复兴新征程上唱响青春之歌全文热烈祝贺中国共产主义青年团第十九次全国代表大会开幕在全面贯彻党的二十大精神的开局之年，中国共产主义青年团第十九次全国代表大会今天在北京开幕。这对进一步动员和鼓.
-
在全面建设社会主义现代化国家的新征程上唱响青春之歌演讲稿青年生逢其时、重任在肩，新时代青年要珍惜大好际遇，立大志、明大德、成大才、担大任，在新征程上唱响青春之歌。要筑牢理想之魂，在坚定信仰信念中把牢人.
-
学习在文化传承发展座谈会上讲话在乡土文化的，沃野”中守正创新心得近日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使.
-
教学设计表1-2教学设计表章节名称中等职业学校公共基础课程德育一一哲学与人生第四课普遍联系与人际和谐第二课时计划学时1学时学习内容分析第四课：第二单元的起始课，从哲学知识体系线索看，阐述的是唯物辩证法.
-
体制内生存，不懂这10条处世哲学，迟早要栽大跟头！1.学会藏锋体制内你的锋芒太盛了，会招来妒忌。如果把你的锋芒对准了领导，就是以卵击石，受伤的肯定不是领导。2 .吞得下委屈在别人的屋檐下，就要学会低头.
-
有效教学第8章教师读书感想最近在读X教授主编的有效教学一书。其中，对第8章“教学评价”特别感兴趣，便首先选择了这一章进行研读。该章节的作者是X和X。该章节对评价文化的发展和演变进行了阐述，对学业成就评.
-
XX镇关于开展骨灰流向管理专项整治工作的实施方案为进一步巩固我镇殡葬综合改革以来取得的成果，强化骨灰流向管理，从源头上治理散埋乱葬现象，推进骨灰生态安葬和农村公益性墓地（骨灰堂）常态化管理，根据中共中.
-
读才智背囊读后感600字作文5篇才智背囊真的是一本很好的书，它能使你的道德品质得到升 华，值得一读。下面是的为你们整理的文章，希望你们能够喜爱才智背囊读后感一本书才智背囊，是由219个小故事组成，分为.
-
生活一半烟火一半清欢的文案1、生活，一半烟火一半清欢；幸福，一半争取一半随缘。2、羡慕街边咖啡座里的目光，只一闪，便觉得日月悠长、山河无恙。3、人间烟火，浓郁的是四季风景，是平凡生活，是一日三餐，是岁.
-
诗词中的押韵押韵，就是把韵母相同或接近的字按一定的规律排列在句子的末尾， 这叫韵脚或韵字。一般来说，诗词的双数句子的末尾，必须押韵。如宿建德江：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。其中的“.
