文学/艺术/历史资源
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成长比胜利更重要读后感想成长比胜利更重要读后感想这本书并不是我喜爱阅读的类型，读起来也不那么的吸引，虽然有很多的小故事，可是大凡是励志类的书籍总是有这样大同小异的故事汇合而成的。关于对这类书的好坏，我.
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简报学校2024年9月23日守护护学岗为进创建安全，文明，有序的校园环境意识、加强校园安全建设，规范学生校内外安全行为，2024年9月23日，我校组织教师讨论通过关于创建学校护学岗专题会议。会上，王校.
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人物作用之“我”小说中的T7什么作用？”暮分析.I情节结构）“我”是一个线索式的人物通过“我”申联起了小说的全部情节，增加了小说的真实性I人物霰造）“我”见证了格斯拉先生的鞋店逐步衰落的过程，对格斯拉.
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小说常识含义：小说是以型造人物形象为中心，通过完整的故事情节和详细的环境描写反映社会生活的一种文学体裁。这句话明确交待r小说的三要素是人物、情节、环境，也明确了小说的主题是反映社会生活。一、人物小说能.
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小说大纲写作范文I、假如我们作界想要自己的作品签约，是必需有大纲的，倘如没有，只交正文给端辑，会让编辑很苦恼.泉一般的长篇来举例：网文方iki比如你交了两万字的正文，其实蝶辑经常也只ffe看你不到万字.
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小学音乐乐器演奏会活动总结在XX月X日，我校成功举办了一场精彩纷呈的小学音乐乐器演奏会。此次活动旨在丰富学生的课余生活，提高学生对音乐的热爱和艺术修养，同时也为学生们提供一个展示自我风采的舞台。现将本.
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小说学习纲要绝版小说是什么？小说是蕴含有思想的故事。1、小说首先是一个故事。吸引人、打动人的故事。2、小说的故事要有思想。小说的故事总会引起读者的思索。1）作者想探寻的事务缘由、结果、本质、规律2）作.
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小说夏洛的网读后心得体会10夏洛的网是一部描写关于友情的童话，在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友情。下面给大家带来关于小说夏洛的网读后心得体会，希望会对大家的工作与学习有所帮助。.
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学习给普洱民族团结誓词碑盟誓代表后代回信心得体会9月25日，习近平总书记绐普洱民族团结誓词碑盟誓代表后代回信，予以亲切勉励并提出殷切希望。这一回信，恰似璀璨星光，照亮了民族团结进步的前行之路。在广袤的.
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小学音乐乐器大赏活动总结一、活动筹备1 .成立活动筹备小组，明确分工，确保活动的顺利进行。小组成员包括音乐教师、美术教师、后勤人员等，分别负责节目策划、场地布置、乐器准备等工作。2 .向全校学生发出活.
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小说骆驼祥子读后收获心得10篇骆驼祥子是人民艺术家一一老舍（舒庆春，1899-1966）所著的长篇小说，描述了20世纪20年头军阀混战时期人力车夫的凄惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。下面给大家.
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廉政党课：全面落实九个以的实践要求，把党的自我革命进行到底在二十届中央纪委三次全会上，习近平总书记锚定自我革命这一重要任务，突出强调九个以的实践要求，为深入推进党的自我革命提供了强大思想武器和科学行动.
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小学观看雷锋电影有感5篇影片雷锋呈现了雷锋叔叔亳不利己、特地利人的共产主义战士的光线形象。下而是我整理的小学观看雷锋电影有感5篇，欢送大家阅读共享借鉴，盼望对大家有所帮助。更多雷锋相关内容引荐学雷锋活.
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动漫专业调研报告动漫专业调研报告1动漫设计专业是我系拟新开专业，拟于20*年9月招收f动漫设计为专业高中毕业生（艺术类、普通类），学制3年.为进一步了解动漫设计专出的教学情况，预测未来社会人才的密求变.
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孔子画卦与人生卦象人更三圣，世立三古。易经历经三圣1伏羲、周文王、孔子。一、万世师表孔子画卦1、孔子作易传：第一次赋予易经以哲学意义。2、孔子一生就是一个完整的卦象，卦有六爻，对应万世师表一生的六个阶.
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如何理解“克己复礼为仁”一、儒家思想核心理念之一“克己复礼为仁乙通过“克己”意味着自我约束，要求我们在言行举止上做到谨慎、谦逊和有分寸。这有助于我们克服内心的欲望和冲动，从而更好地与他人相处。“复礼”.
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合唱社团2021年9月22日放飞梦想畅想未来合唱社团是学校音乐课堂教学的延伸，是学生发挥各自特长的舞台，是促进学生音乐素质提高的重要阵地。旨在培养孩子们学会倾听、合作、尊重与分享的集体观念与协作精神，.
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学习对民政事业发展重要指示心得体会10月25日至26日，第十五次全国民政会议在北京召开。习近平总书记作出重要指示，充分肯定近年来民政事业发展取得的显著成绩,并要求各级民政部门坚持党的领导、加强党的建设.
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名著阅读水浒传复习资料水浒传.反抗封建鼻政的英雄传奇（籁耐庵）【阅读精要】作者施耐庵，元末明初苫名小说家。主要内容Id水浒传3是我国第部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴.
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以“民”为笔写就全面深化改革“最美诗篇”近日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京召开。会议强调，进一步全面深化改革就要解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民对美好生活的向往.
