文学/艺术/历史资源
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2024年鸡的谚语关于鸡的谚语11 .鸡儿不吃无工之食：比喻人不能无缘无故接受优待或赠与。2 .不管讲鸡讲鸭，我只讲鹅：不管别人说什么，我只一味胡说k三3 .家鸡打的团团转，野鸡打的贴天飞：比喻至亲虽.
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律桩家僭怀，血而压力施威在XX级研究生开学典礼上的发言亲爱的同学们，尊敬的老师们：大家上午好！很高兴能够作为教师代表，在清华大学XX级研究生开学典礼上发言。首先请允许我代表清华大学的全体教师，向XX级.
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崎中的神话思维诗经，被认为是中国“现实主义”的源头。前人也在此方面多有论证，如诗经现实主义精神探析郑敏，2019；诗经现实主义艺术的再探析一兼与廖群同志商榷孙代文、蒋继兰，1998等。综合起来主要是从.
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论语（老师中心稿）（第一课时）备课时间：授课时间：组长签字：授课班级：金昌铁中初一班级授课老师：陈景峰教学目的1 .了解文言文的常识和方法2 .学习古人端正学习态度，改进学习方法（前部）。3.理解课文.
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2024年鲜花的谜语及答案鲜花的谜语及答案篇1谜题：小小花朵花绿色，晚间扑鼻把人乐。（打一花卉）谜底：夜来香谜题：花开一千年，花落一千年，花叶永不相见。（打一花卉）谜底：石蒜谜题：盈盈在紫微。（打一花.
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论持久战的战略思想与现代启示摘要：1938年，毛泽东在延安抗日战争研究会上做了“论持久战”的讲演。该讲演全面分析了抗日战争所处的时代背景，有力批驳了“亡国论”和“速胜论”，深刻地论述了抗日战争是持久战.
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2024年鲁迅的名言语录鲁迅的名言语录1与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂了被厌恶。偶有不懂之处，彼此最为合宜。只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。我好象是一只牛，吃的.
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2024年鲜樱桃的贮藏保鲜技术鲜樱桃的贮藏保鲜技术1懒K是落叶果树中上市最早的果品，市场价格高。但由于樱桃果实皮薄、多汁、含水量高，常温下只能存放3-5天,故市场供应期很短。因此搞好樱桃的贮藏保鲜，对.
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2024年鲁迅谦虚的名言警句鲁迅谦虚的名言警句1、改造自己，总比禁止别人来得难。一鲁迅2、幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。3、不在沉默中爆发，就在沉.
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2024年鲁滨孙漂流记读后感鲁滨孙漂流记读后感1冒险，风暴，荒野求生，一直是渴望探险刺激的人的神经的代名词。而这些，在英国著名作家丹尼尔。笛福的名作鲁滨孙漂流记中，被发扬光大。主人公鲁滨孙。克鲁伊茨内.
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2024年鲁迅励志名言警句鲁迅励志名言警句鲁迅励志名言警句时间：2021-03-0516:35:15励志名言投诉投稿失败的励志名言警句推荐度：决不放弃的励志名言警句推荐度：鲁迅的名言推荐度：勿忘国耻名.
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2024年鲁迅书的名言警句鲁迅关于书的名言警句11.我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。2 .与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂了.
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西游记导读仙居县安岭乡中心学校周懿恒一导入：聊聊西游记你觉得最有意思的章节。二、唐僧的失礼（一）场景演绎：太师躬身道：“此处乃西凉女国，国中自来没个男子。今幸御弟爷爷降临，臣奉我王旨意，特来求亲。”三.
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主题班会移风易俗树新风富锦市上街基镇中心校六年二班王华移风易俗树新风活动目的：1、主动引导学生努力做好移风易俗的提倡者、移风易俗的传播者、移风易俗的践行者。2、提高学生自我教化实力，让学生做好“从我做.
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芙蓉楼送辛渐教案教学目标1.能认识“芙、蓉、洛”3个生字，会写“壶”等4个字。2 .能有感情地朗读古诗，背诵并默写古诗芙蓉楼送辛渐。3 .能理解诗句的意思，感受诗句表现的精神品格。教学内容教学重点：1.
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芙蓉楼送辛渐教案A课时目标1.认识“芙、蓉、洛”3个生字，会写“芙、蓉、洛、壶4个字。2 .有感情地朗读芙蓉楼送辛渐，背诵并默写芙蓉楼送辛渐。3 .体会诗意，感悟诗情，读出画面。感受诗人不会因横遭谤议.
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毕业老师给学生的赠言（3篇）毕业老师给学生的赠言（精选3篇）毕业老师给学生的赠言篇11、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进.
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（人大主任）在人民陪审员任命颁证仪式的讲话各位陪审员、同志们：今日我们在这里召开人民陪审员颁证仪式，建X以来这是第一次。这次会议的召开是X人大常委会仔细实行第十届全国人民代表大会常委会第十一次常委会关.
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聊斋志异读后感两篇聊斋志异读后感（一）聊斋志异是成书于清朝初年的一部文言短篇小说集，它主要以写花妖狐魅畸人异形著称于世。全书题材广泛，内容丰富，尤其引人注意的是涉及狐妖的小说，书中把狐妖描写的千姿百态.
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南朝齐著名书法家王慈汝比帖赏析8咛彳%c%T左担之bS二二f1茹听月工作宣王慈汝比帖释文：范武骑。汝比可也，定以何日达东，想大小并可行。迟陈赐还。知汝劣劣，吾常耳。即具。汝比帖第一、四行上端与第一、二.
